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1、2019最新冀教版七上第2課《原始的農(nóng)耕社會(huì)》教案原始的農(nóng)耕社會(huì) 教學(xué)設(shè)
計(jì)
?教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本課在知識(shí)體系的架構(gòu)上,與第1課相似,需要學(xué)生掌握的內(nèi)容比較繁多。對(duì)原始農(nóng)耕 社會(huì)的三個(gè)典型一一河姆渡、半坡、大汶口文化 ,教學(xué)設(shè)計(jì)改為突出教師的引導(dǎo)作用和學(xué)生
主導(dǎo)角.色。要求教師在充分運(yùn)用媒體資料 ,如歷史圖片、錄像、電影等進(jìn)行講述的基礎(chǔ)上 ,
增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。并適當(dāng)補(bǔ)充一些背景知識(shí) ,以生動(dòng)的語(yǔ)言講授,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行制表歸
納知識(shí)點(diǎn),和進(jìn)行橫向、縱向比較(與第 1課、本課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行比較)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果 , 實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
?教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)與能力
1 ..了解我國(guó)原始居
2、民的生活狀 況、當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平、這種經(jīng)濟(jì)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)進(jìn)步 的作用。
2 .分別掌握我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)社會(huì)一一河姆渡、半坡、大汶口文化的重要特點(diǎn)。
3 .培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖片,解讀和歸納主要?dú)v史信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)獲得 的歷史信息分類制表和進(jìn)行比較的能力。
(二)過(guò)程與方法
1 .通過(guò)展示講解原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)社會(huì)的生產(chǎn)和生活的圖片 ,使學(xué)生對(duì)原始社會(huì)的生活形
成形象的認(rèn)識(shí),會(huì)尋找圖片中較為明顯的主要信息。
2 .通過(guò)對(duì)陶器圖片的分析 ,了解陶器的用途、圖案及其所反映的歷史本質(zhì)。通過(guò)對(duì)建 筑圖片的觀察思考,了解干欄式住房與半地穴房屋的不同之處及其原因。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
3、1 .通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)社會(huì)居民的智慧 ,以及他們對(duì)人類物
質(zhì)和精神進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)一一我國(guó)是最早種植粟、水稻和蔬菜的國(guó)家。
2 .促進(jìn)學(xué)生對(duì)祖國(guó)歷史和文化的認(rèn)同 ,增強(qiáng)對(duì)中華民族祖先的敬仰之情。
? 教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1.聯(lián)系第 1 課中“人”“山頂洞人”時(shí)期原始人共同勞動(dòng)、生活的內(nèi)容 , 引導(dǎo)學(xué)生對(duì) 比人與人之間關(guān)系的變化。
2.了解新石器時(shí)代和舊石器時(shí)代的不同。
? 教學(xué)方法
講述法、圖表歸納法
? 教學(xué)媒體
(一)教具準(zhǔn)備
多媒體、幻燈機(jī)
(二)素材準(zhǔn)備
圖片、視頻、課件、文
4、本資料
? 課時(shí)安排
1 課時(shí)。
? 教學(xué)結(jié)構(gòu)與過(guò)程
(課堂導(dǎo)入)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入:上節(jié)課 , 我們了解到哪些遠(yuǎn)古人類遺址?與人相比 , 山頂洞人有哪些進(jìn)步?
(分兩步提問(wèn) , 要求學(xué)生不看課本舉手回答)
繼山頂洞人之后 , 我國(guó)境內(nèi)又有哪些原始居民繁衍生息?人類社會(huì)又取得哪些進(jìn)步?他
們是怎樣生活的?什么時(shí)候開(kāi)始種植糧食?什么時(shí)候會(huì)建造房屋?什么時(shí)候有了貧富的差
別?(引出新課 , 板書(shū)課題并由教師或一名學(xué)生朗讀課文前的引言)
(板書(shū)) 第 2 課 原始的農(nóng)耕社會(huì)
(講授新課)
原始社會(huì)是個(gè)漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期 ,在山頂洞人以后,經(jīng)過(guò)一萬(wàn)多年的變遷,我國(guó)出現(xiàn)了原始 的農(nóng)耕,農(nóng)耕社
5、會(huì)的典型代表就是:河姆渡居民、半坡社會(huì)及大汶口居民。(展示氏族公社 主要遺址,提示學(xué)生注意具體的地點(diǎn))
(板書(shū))河、河姆渡居民的生產(chǎn)和生活一一長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的代表
(板書(shū))1.距今約7000年
(板書(shū))2.生活情況
與人、山頂洞人相比,河姆渡居民的生活有了很大 改善,他們開(kāi)始走出洞穴和叢林的居 住環(huán)境,建造房屋;并開(kāi)始種植農(nóng)產(chǎn)品和蓄養(yǎng)家畜。我們具體看一下他們是怎樣生活的。
(板書(shū))①普遍使用磨制石器一一新石器時(shí)代
與山頂洞人相比,河姆渡和半坡原始居民的生活情景已大不相同。在制造和使用工具方 面,山頂洞人已經(jīng)懂得磨制和鉆孔技術(shù) ,而河姆渡居民則已經(jīng)普遍使用磨制石器。(展示河
6、姆渡遺址出土的磨制石器得相關(guān)圖片)與人使用的打制石器進(jìn)行對(duì)比。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 第9頁(yè)小字部分內(nèi)容,討論回答:骨相、骨鏈、骨魚(yú)鏢是作什么用的?教師總結(jié)磨制石器的 特點(diǎn),o定義使用磨制石器的時(shí)代,被稱為新石器時(shí)代。
(板書(shū))②制陶業(yè)
我國(guó)原始居民在生活中發(fā)現(xiàn)粘土經(jīng)過(guò)烈火燒過(guò)后變得很硬 ,就用樹(shù)枝或竹編成坯架,然
后涂上粘土用火燒制,發(fā)明了陶器。陶器是一種質(zhì)地較粗 ,吸水性差,不透明的粘土制品。
(展示“河姆渡遺址器物”圖片) ,教師講解這些器物的用途,豬紋黑陶缽上的豬的圖案,其
形介于野豬和家豬之間,是人類開(kāi)始養(yǎng)豬的物證。
(板書(shū))③原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
原始農(nóng)業(yè)是從采集發(fā)展而來(lái)的。原
7、始居民在年復(fù)一年采集果實(shí)的過(guò)程中逐漸掌握某些 植物的生長(zhǎng)規(guī)律,把這些植物加以栽培,“刀耕火種”,由此產(chǎn)生了原始農(nóng)業(yè)。(展示“河姆 渡遺址第四文化層發(fā)現(xiàn)的稻谷堆積”圖片和課本第 9頁(yè)“河姆渡遺址的稻谷遺存”)教師
講解圖片的主要信息。原始畜牧業(yè)又是怎樣產(chǎn)生的呢?(原始畜牧業(yè)是從狩獵發(fā)展起來(lái) 的。指出河姆渡居民開(kāi)始飼養(yǎng)豬、狗和水牛等家畜)
請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮豐富的想象力 ,師生共同探討 農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的出現(xiàn)對(duì)人類生活的影響。
(可以對(duì)比人、山頂洞人與自然界的關(guān)系)
(板書(shū))④建造房屋,過(guò)定居白^生活,會(huì)挖水井
指導(dǎo)學(xué)生觀看課本第 10頁(yè)“干欄式建筑”、“河姆渡原始居民的水井和草頂井 架復(fù)
原圖
8、”,師生共同探討長(zhǎng)江流域的河姆渡原始居民建筑干欄式房屋的原因。有了房屋 ,可以
避風(fēng)雨寒暑,防備蟲(chóng)蛇猛獸,定居比自然洞穴條件好多了。試著讓學(xué)生回答 ,河姆渡居民挖掘
水井有什么意義?
(板書(shū))二、半坡社會(huì)一一黃河流域農(nóng)耕文化的代表
(板書(shū))1.距今約6000年
(板書(shū))2.生活情況
(板書(shū))①農(nóng)業(yè)和漁獵并行
(展示“西安半坡遺址出土的石斧”和課本第 11頁(yè)中央的“半坡遺址出土的石斧、石
鋤”圖片),請(qǐng)同學(xué)閱讀課本相關(guān)信息,列舉半坡居民使用的石制農(nóng)具及其用途。
由于生產(chǎn)水平仍很低下,使用魚(yú)叉、魚(yú)鉤捕魚(yú)和使用弓箭射獵 ,依然是半坡原始居民謀
生的重要方式。(顯示《半坡的骨制箭頭
9、、魚(yú)叉和魚(yú)鉤》圖片)
(板書(shū))②農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
半坡居民的主要食物是粟,白菜和芥菜。我國(guó)是世界上最早種植粟和蔬菜的國(guó)家。結(jié)合 河姆渡居民的生活情況,讓學(xué)生知道并掌握,水稻和粟的種植,不僅是河姆渡和半坡原始居民 對(duì)中華文明的貢獻(xiàn),也是對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。同時(shí) ,比較兩者飼養(yǎng)家畜種類的不同之處 ,
思考一下是為什么?
(板書(shū))③制陶業(yè)
陶器是半坡居民的主要生活工具。(展示半坡遺址出土陶器的相關(guān)圖片) ,解讀主要信
息:河姆渡居民用的陶器多為黑色 ,半坡居民使用的陶器樣式很多 ,多為彩陶。
(展示“西安半坡原始人面魚(yú)紋彩陶盆”) ,了解有人認(rèn)為,刻畫(huà)符號(hào)是我國(guó)早期文字
的雛形。
(
10、板書(shū))④氏族和定居生活
(板書(shū))氏族的定義:
(板書(shū))氏族社會(huì)的特點(diǎn):財(cái)產(chǎn)公有和社會(huì)平等
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第 12頁(yè)相關(guān)信息,教師補(bǔ)充課外知識(shí)幫助同學(xué)了解:氏族公社經(jīng)歷
了母系氏族公社和父系氏族公社兩個(gè)階段。在母系氏族公社階段 ,男子主要從事漁獵,有限
的獵物不能充分保證全氏族成員的生活。婦女管理原始農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和采集 ,是生活資料的 主要提供者;而且婦女還承擔(dān)管理住所 ,撫育子女,制陶等勞動(dòng)。婦女的生產(chǎn)和生活活動(dòng)比
男子的生產(chǎn)活動(dòng)的意義更重要。氏族首領(lǐng)由年長(zhǎng)婦女擔(dān)任。河姆渡和半坡居民都處于母系 氏族時(shí)期。那時(shí)財(cái)產(chǎn)都?xì)w集體所有 ,大家共同勞動(dòng),共同消費(fèi),沒(méi)有貴賤貧富和階級(jí)差別 ,過(guò)
11、
著平等生活。
(板書(shū))三、大汶口居民的分化
我們的祖先在同自然界的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中 ,披荊斬棘,艱難前進(jìn)。大約距今四五千年的時(shí)候 ,
黃河流域和長(zhǎng)江流域一帶的原始居民相繼進(jìn)入父系氏族公社階段。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展 ,婦
女難以承擔(dān)越來(lái)越沉重的農(nóng)業(yè)勞動(dòng) ,男子成為農(nóng)業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)者。男子占據(jù)原來(lái)由婦女從事
的生產(chǎn)勞動(dòng),婦女的勞動(dòng)更多地限制在撫養(yǎng)子女、執(zhí)帚持家、處理生活雜務(wù)的范圍 ,地位漸
趨卑微,男尊女卑已成為一種社會(huì)現(xiàn)象。大汶口文化遺址勾畫(huà)出這一歷史進(jìn)程。
(板書(shū))1.距今年代和特點(diǎn)(約四五千年 ,發(fā)現(xiàn)130座公墓)
(板書(shū))2.農(nóng)耕為主,制陶和玉器
知道學(xué)生閱讀,課本第13頁(yè)小字
12、部分知識(shí),歸納大汶口陶器的特點(diǎn)。觀看課本“大汶口 遺址出土的于鏟和鏤空的象牙梳”圖,知道大汶口居民開(kāi)始使用制造的玉器。
(板書(shū))3.貧富分化
指導(dǎo)學(xué)生閱讀13頁(yè)最后一段內(nèi)容,教師提問(wèn):為什么說(shuō)大汶口居民中出現(xiàn)了貧富分化 的現(xiàn)象?學(xué)生討論回答。(提示學(xué)生與河姆渡和半波居民時(shí)期的生活狀況作比較)
(課堂總結(jié))
距今六七千年的河姆渡和半坡原始居民 ,是長(zhǎng)江流域與黃河流域農(nóng)耕社會(huì)遺址的典型代
表,他們屬于木器氏族時(shí)期,那時(shí)已進(jìn)入新石器時(shí)代,有了原始的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)及手工業(yè) ,會(huì)
制造房屋和鑿井,過(guò)著定居生活。
大汶口原始居民在距今四五千年的時(shí)候進(jìn)入父系氏族公社 ,那時(shí),農(nóng)耕是主要生產(chǎn)事業(yè),
13、 手工.業(yè)也有了發(fā)展。隨著生產(chǎn)的發(fā)展 ,到大汶口文化晚期,私有財(cái)產(chǎn)出現(xiàn),貧富分化加劇,原 始社會(huì)正在瓦解,逐步產(chǎn)生了階級(jí)。同學(xué)們應(yīng)記住三個(gè)氏族公社遺址的相應(yīng)位置 ,知道其典 型特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生制表,請(qǐng)同學(xué)們課下記憶并填好圖表。
原始居民
距今時(shí)間
地區(qū)
原始農(nóng)耕
原始家畜飼養(yǎng)
原始手工業(yè)
河姆渡居民
半坡居民
大汶口居民
?板書(shū)設(shè)計(jì)
第2課原始的農(nóng)耕社會(huì)
一、河姆渡居民的生產(chǎn)和生活一一長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕文化的代表
1 .距今約7000年
2 .生活情況
①普遍使用磨制石器一一新石器時(shí)代
②制陶業(yè)
③原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
④建造房屋,過(guò)定居的生活,會(huì)挖水井
①、半坡社會(huì)一一黃河流域農(nóng)耕文化的代表
3 .距今約6000年
4 .生活情況
①農(nóng)業(yè)和漁獵并行
②農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)
③制陶業(yè)
④氏族和定居生活
氏族的定義:
氏族社會(huì)的特點(diǎn):財(cái)產(chǎn)公有和社會(huì)平等
三、大汶口居民的分化
1.距今年代和特點(diǎn)(約四五千年 ,發(fā)現(xiàn)130座公墓)
2.農(nóng)耕為主 , 制陶和玉器
3.貧富分化
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