《人教版小學(xué)二年級體育下冊全冊教案[共27頁]》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)二年級體育下冊全冊教案[共27頁]（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 長塘鎮(zhèn)現(xiàn)代希望小學(xué) 學(xué) 科： 體育下冊 年 級： 二年級 任課教師： ___ 二年級體育下冊教案 教學(xué)目標 了解體育課堂常規(guī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)內(nèi)容 1、體育課常規(guī) 2、拍手游戲 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng) 教 學(xué) 過 程 一、 引出(體育課堂的要求?) 二、 課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）

2、 1、學(xué)生要在上課鈴響前到達操場，上課鈴響后，立即靜、齊、快地按規(guī)定隊形排好隊、等候老師上課。 2、在體育委員整隊，向老師報告人數(shù)和老師宣布本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正。 3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。 4、 上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋上課。 5、嚴格組織紀律性，注意安全，嚴防傷害事故發(fā)生。 6、愛護場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收交器材，并及時收交器材室。

3、三、師生互相討論 四、拍手游戲: 分組進行練習(xí)（同桌） 五、歸納小結(jié) 下課 教學(xué)目標 1、 培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力 2、 操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣 教學(xué)內(nèi)容 1、隊列隊形：排隊，解散，集合 2、游戲：老鷹捉小雞 教學(xué)重點 教學(xué)難點 了解和學(xué)會集隊的要求 學(xué)生對新的隊形的熟悉程度 教 學(xué) 過 程 （一）、設(shè)計思路： 隊列隊形在二年級的教材中是較為

4、重要的，起著承上啟下作用，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚，學(xué)生就能很快接受，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí)。低年級學(xué)生喜愛聽故事、好表現(xiàn)、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。 （二）、教學(xué)流程： 一、情景導(dǎo)入 １．設(shè)置情景進入林中玩耍。 ２．創(chuàng)想活動，積極參與。 ３．自由結(jié)伴，分散練習(xí)。 （二）隊列隊形練習(xí) １．錄音旁白，引出課題?！　? ２．查看地圖，分組活動。 ３．教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。　 ４．互幫互助，共同提高。

5、 5．小結(jié)評價。 （三）游戲：老鷹抓小雞 教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。 （四）整理放松 總結(jié)，表揚鼓勵，放松活動。 教學(xué)目標 1、 通過復(fù)習(xí)雛鷹起飛，進一步培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、養(yǎng)成良好的身體姿勢 2、 發(fā)展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作意識 教學(xué)內(nèi)容 1、基本體操練習(xí)（復(fù)習(xí)雛鷹起飛） 2、游戲：老狼，老狼，幾點了 教學(xué)重點 教學(xué)難點 復(fù)習(xí)雛鷹起飛 學(xué)生對操的鞏固程度 教 學(xué) 過 程 一、常規(guī)教學(xué) 1、 師生問好

6、 2、 檢查人數(shù) 3、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、復(fù)習(xí)雛鷹起飛 4、 師生在口令下一起復(fù)習(xí)（教師根據(jù)學(xué)生情況及時進行講解） 5、 集體聽音樂復(fù)習(xí)操（雛鷹起飛） 三、 游戲：老狼，老狼，幾點了 可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。 四、 師生小結(jié) 五、 宣布下課 教學(xué)目標 1、培養(yǎng)學(xué)生正確走步，通過練習(xí)使學(xué)生充分體驗用前腳掌走步的身體感受，知道努力地去保持正確的走步姿勢 2、培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)意識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)內(nèi)容 1、兩臂放在不同部位的走 2、游戲：釣魚 教學(xué)重點 教學(xué)難點

7、培養(yǎng)正確走步姿勢 如何讓學(xué)生去保持正確的走步姿勢 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 1、 師生問好 2、 檢查人數(shù) 3、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 兩臂放在不同部位的走 要領(lǐng)：上體保持正直、自然挺朐，眼看前方，腳尖正對前進方向，用前腳掌著地并蹬離地面 4、 兩手叉腰走 5、 兩臂側(cè)舉走 6、 前舉的走 三、 游戲：釣魚 可分組也可集體練習(xí)，教師講清規(guī)則、要求后，也可參與其中。 四、 師生小結(jié) 五、 宣布下課

8、 教學(xué)目標 1、進行跳繩的練習(xí),發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)、平衡及跳躍能力 2、進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識 教學(xué)內(nèi)容 1、 游戲：抓尾巴 2、 跳繩 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步學(xué)會跳短繩 能自覺主動地參與跳繩 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 7、 師生問好 8、 檢查人數(shù) 9、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 游戲：抓尾巴 方法：用跳繩綁在自己的腰間，多出來的一段當尾巴，游戲開始，一邊去抓同伴的尾巴，一邊盡力不讓自己

9、的尾巴被抓，看誰抓到的尾巴多。 教法：可以集體練習(xí)也可分組練習(xí) 三、 跳短繩 10、 分散自由跳短繩 11、 集體1分鐘跳短繩 12、 分組練習(xí)自由跳 四、 師生小結(jié) 五、 宣布下課 教學(xué)目標 3、 通過奔跑、移動、躲閃、急停等，發(fā)展學(xué)生身體靈敏、協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)學(xué)生的活動興趣。 4、 發(fā)展和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，提高學(xué)生自我表現(xiàn)能力和學(xué)習(xí)的興趣性。 教學(xué)內(nèi)容 13、 游戲：大魚網(wǎng) 2、模仿動物爬 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生奔跑、移動、躲閃、急停的能力 如何讓學(xué)生有序地參與活動 教

10、 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 14、 師生問好 15、 檢查人數(shù) 16、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 游戲：大魚網(wǎng) 方法：在規(guī)定的場地中，一人當捕魚者，另外的當小魚，游戲開始，捕魚者去追小魚，拍到的算捕到了，則一起接著捕，不過拉著的手不能斷開，否則不算。看看誰沒被捕到就為勝。 教法：可以根據(jù)人數(shù)進行分組或集體練習(xí) 三、 模仿動物爬 17、 學(xué)生創(chuàng)想各種動物爬 18、 模仿練習(xí) 19、 比一比，練一練 四、 師生小結(jié) 五、 宣布下課 教學(xué)目標 1

11、、初步掌握動作方法,并能與集體協(xié)同一致地轉(zhuǎn)動 2、培養(yǎng)學(xué)生體育興趣,激發(fā)學(xué)生的意識. 教學(xué)內(nèi)容 1、隊列隊形向左（右）轉(zhuǎn) 2、游戲：貼“膏藥” 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體會腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動的方法 學(xué)生能否協(xié)同一致完成動作 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 20、 師生問好 21、 檢查人數(shù) 22、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 隊列隊形：隊列隊形向左（右）轉(zhuǎn) 23、 識別左、右、前、后方向 24、 分解體會腳跟、腳掌轉(zhuǎn)動的方法 25、 分

12、散練習(xí) 26、 整體練習(xí) 三、 游戲：貼“膏藥” 27、 講解游戲規(guī)則 28、 學(xué)生分組練習(xí) 四、 師生小結(jié) 五、宣布下課 教學(xué)目標 1、 體驗和感受球性,初一步掌握簡單的拍球動作. 2、培養(yǎng)學(xué)生的奔跑能力,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣。 教學(xué)內(nèi)容 1、拍球比多 2、迎面接力跑 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步掌握拍球的動作方法 控球的能力 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 29、 師生問好 30、

13、 檢查人數(shù) 31、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 拍球比多 32、 玩球（拋、接、彈等） 33、 分散拍球練習(xí) 34、 集體拍球比多 35、 分組進行拍球比多 36、 生生互評 三、 迎面接力跑 37、 講解接力跑規(guī)則、方法 38、 分四組進行集體比賽（2—3） 39、 師生互評 四、 教師小結(jié) 五、宣布下課 教學(xué)目標 1、發(fā)展學(xué)生的下肢力量練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)、靈敏、柔韌等素質(zhì) 2、對模仿表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，并能夠創(chuàng)新動作 教學(xué)內(nèi)容 1、動物模仿操 2、跳躍游戲 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生

14、的跳躍興趣 學(xué)生跳躍興趣的持久性 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 40、 師生問好 41、 檢查人數(shù) 42、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 模仿操 1、小鳥飛 2、企鵝走 3、大象走 4、青蛙跳 5、學(xué)生自創(chuàng) 三、 跳躍游戲：跳房子 43、 教師講解游戲規(guī)則 44、 分組進行練習(xí) 45、 要求跳的過程中注意單、雙腳跳的動作 46、 師生評價 四、 教師小結(jié) 五、 宣布下課

15、 教學(xué)目標 1、體驗球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時空感知能力 2、 提高學(xué)生興趣及自我表現(xiàn)的意識和能力 教學(xué)內(nèi)容 1、 原地拍球 2、奔跑游戲：追趕球 教學(xué)重點 教學(xué)難點 了解原地拍球的基本方法 學(xué)生的時空感知能力 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 47、 師生問好 48、 檢查人數(shù) 49、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 1、玩球（自由玩各種拋接球） 2、 教師講解原地拍球的動作

16、方法并示范 3、 學(xué)生原地練習(xí)拍球（左、右手） 4、 集體拍球比賽，看誰拍得多 5、 教師評論、總結(jié) 三、 游戲：追趕球 50、 教師講解游戲規(guī)則 51、 分組進行練習(xí) 52、 比一比，誰最厲害 53、 師生評價 四、 教師小結(jié) 五、 宣布下課 教學(xué)目標 1、培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。 2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲：斗雞 2、游戲：摸石過河 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力 手腳的協(xié)調(diào)配合能力 教

17、 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 54、 師生問好 55、 檢查人數(shù) 56、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 游戲：斗雞 57、 教師講解游戲規(guī)則 58、 學(xué)生自由練習(xí) 59、 比一比，誰最厲害 60、 師生評價 三、 游戲：摸石過河 61、 教師講解游戲規(guī)則 62、 學(xué)生分組試練 63、 集體進行比賽，看看哪組最厲害 四、 教師小結(jié) 教學(xué)目標 1、 進一步培養(yǎng)學(xué)生對球類的興趣,感受球類活動的快樂. 2、 進行揮臂投擲練習(xí),發(fā)展身

18、體靈敏、協(xié)調(diào)的能力 教學(xué)內(nèi)容 1、 玩球 2、小球投準 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的目測能力 教 學(xué) 過 程 一、常規(guī)教學(xué) 64、 師生問好 65、 檢查人數(shù) 66、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、游戲：玩球 把學(xué)生分成若干組，然后依次從前向后依次從頭頂向后傳球，看哪組快。 67、 頭上傳 1次 68、 腰間傳 1次 69、 胯下傳 1次 教師總結(jié)、歸納 三、投球進圈 70、 教師講清游戲規(guī)則 71

19、、 學(xué)生分散自由練習(xí)投準 72、 積分比多（比一比） 73、 教師總評 四、師生小結(jié) 五、 宣布下課 教學(xué)目標 1、進一步發(fā)展學(xué)生的身體柔韌素質(zhì)等練習(xí)， 2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義意識 教學(xué)內(nèi)容 1、基本體操：縱叉、橫叉 2、游戲：推小車 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 如何培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 教 學(xué) 過 程 一、常規(guī)教學(xué) 74、 師生問好 75、 檢查人數(shù) 76、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）

20、 二、基本體操：縱叉、橫叉 77、 教師講解動作要領(lǐng) 78、 學(xué)生分散進行自由練習(xí)（可以結(jié)伴） 79、 集體練習(xí)縱叉、橫叉 注意：動作的幅度雪循序漸進，根據(jù)學(xué)生的體能差異個別對待 三、游戲：推小車 80、 教師講清游戲規(guī)則（二人合作練習(xí)） 81、 學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車 82、 分組進行推小車比賽 83、 教師總評 四、師生小結(jié) 五、 宣布下課 教學(xué)目標 1、體驗球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時空感知能力 2、感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球興趣 教學(xué)內(nèi)容 1、拍球

21、比多 2、游戲：看誰滾得遠 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗拍球的動作 拍球時的時空感知能力 教 學(xué) 過 程 一、常規(guī)教學(xué) 84、 師生問好 85、 檢查人數(shù) 86、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、游戲：拍球雙多 各隊第一人在圈內(nèi)拍球，其它同學(xué)數(shù)數(shù)。失誤后第二人進圈拍球，重新計數(shù)，依次進行。最后比誰拍球次數(shù)多 87、 先分散自由練習(xí) 88、 左、右手拍球練習(xí) 89、 分組進行拍球比多練習(xí) 教師總結(jié)、歸納om 三、看誰滾得遠 追趕小籃球

22、，先把球向前滾出，同時去追這個球，看誰站在最遠處就是誰為勝 90、 教師講清游戲規(guī)則 91、 模仿練習(xí) 92、 集體比賽 四、師生小結(jié) 五、宣布下課 教學(xué)目標 1、培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。 2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲：貼膏藥 2、奔跑游戲：快樂大本營 3、游戲：木頭人 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗活動的樂趣,感受成功的喜悅 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教

23、學(xué) 93、 師生問好 94、 檢查人數(shù) 95、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 游戲：貼膏藥 學(xué)生分兩組進行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 三、 奔跑游戲：快樂大本營 96、 教師講解游戲規(guī)則 97、 學(xué)生模仿練習(xí) 98、 集體練習(xí)、比賽 4、師生互評 四、 放松游戲：“木頭人” 教師講，學(xué)生練習(xí) 五、 教師小結(jié) 宣布下課 教學(xué)目標 1、進一步發(fā)展學(xué)生的身體柔韌素質(zhì)等練習(xí)， 2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義意識 教學(xué)內(nèi)容 1、 基本體操：縱叉、橫叉 2、游戲：推小車 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性

24、 如何培養(yǎng)學(xué)生的柔韌性 教 學(xué) 過 程 一、常規(guī)教學(xué) 99、 師生問好 100、 檢查人數(shù) 101、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、基本體操：縱叉、橫叉 102、 教師講解動作要領(lǐng) 103、 學(xué)生分散進行自由練習(xí)（可以結(jié)伴） 104、 集體練習(xí)縱叉、橫叉 注意：動作的幅度雪循序漸進，根據(jù)學(xué)生的體能差異個別對待 三、游戲：推小車 105、 教師講清游戲規(guī)則（二人合作練習(xí)） 106、 學(xué)生分散自由組合練習(xí)推小車 107、 分組進行推小車比賽 108

25、、 教師總評 四、師生小結(jié) 五、宣布下課 教學(xué)目標 1、體驗球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時空感知能力 2、感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)小籃球興趣 教學(xué)內(nèi)容 1、拍球比多 2、游戲：看誰滾得遠 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗拍球的動作 拍球時的時空感知能力 教 學(xué) 過 程 一、常規(guī)教學(xué) 109、 師生問好 110、 檢查人數(shù) 111、 安排見習(xí)生（不能參

26、與劇烈活動的學(xué)生） 二、游戲：拍球雙多 各隊第一人在圈內(nèi)拍球，其它同學(xué)數(shù)數(shù)。失誤后第二人進圈拍球，重新計數(shù)，依次進行。最后比誰拍球次數(shù)多 112、 先分散自由練習(xí) 113、 左、右手拍球練習(xí) 114、 分組進行拍球比多練習(xí) 教師總結(jié)、歸納 三、看誰滾得遠 追趕小籃球，先把球向前滾出，同時去追這個球，看誰站在最遠處就是誰為勝 115、 教師講清游戲規(guī)則 116、 模仿練習(xí) 117、 集體比賽 四、師生小結(jié) 五、宣布下課 教學(xué)目標 1、培養(yǎng)學(xué)生靈活躲閃、快速敏捷的反應(yīng)能力。 2、進一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，感受成功的快樂和生動活潑的情緒

27、 教學(xué)內(nèi)容 1、 游戲：貼膏藥 2、奔跑游戲：快樂大本營 3、游戲：木頭人 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗活動的樂趣,感受成功的喜悅 教 學(xué) 過 程 一、 常規(guī)教學(xué) 118、 師生問好 119、 檢查人數(shù) 120、 安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生） 二、 游戲：貼膏藥 學(xué)生分兩組進行練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 三、 奔跑游戲：快樂大本營 121、 教師講解游戲規(guī)則 122、 學(xué)生模仿練習(xí) 123、 集體練習(xí)、比賽 4、師生互評 四、 放松游

28、戲：“木頭人” 教師講，學(xué)生練習(xí) 五、 教師小結(jié) 六、 宣布下課 教學(xué)目標 1、 進一步培養(yǎng)學(xué)生正確的走步姿勢,體驗各種形式走步 2、 發(fā)展學(xué)生下肢練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的集體主義精神 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲:抓尾巴 2、不同走的游戲 3、跳長短繩 教學(xué)重點 教學(xué)難點 體驗各種不同的走法 不同走時如何保持走的正確姿勢 教 學(xué) 過 程 wwwm 一、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 二

29、、 游戲：抓尾巴 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 三、 跳長、短繩 1、 分散自由跳短繩 2、 分散花樣跳繩 3、 雙人合作花樣跳 4、 6人一組跳長繩 四、 走的游戲 1、 單人倒退走 2、 二人合作倒退走 3、 二人三足走 4、 用前腳掌走 五、 放松活動 六、 師生小結(jié)、下課 教學(xué)目標 1、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動的積極性和主動性 2、 使學(xué)生初步掌握合理的背后過肩、肩上屈肘的投擲動作，體驗正確姿勢的身體感受、發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)和力量素質(zhì)，提高擲遠的能力 3、 在集體與分散的活動中，培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)

30、系，表現(xiàn)出良好的合作行為 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲：切西瓜 2、擲遠比賽 3、蛇形跑 教學(xué)重點 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)背后過肩、肩上屈肘的投擲動作 動作的協(xié)調(diào) 教 學(xué) 過 程 一、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 二、 游戲：切西瓜 師生共同練習(xí)（隊伍不能太長、要注意安全） 三、 擲遠比賽（注意安全） 124、 教師講解正確的握投擲物的方法 125、 學(xué)生體會動作要領(lǐng) 126、 集體原地徒手做 127、 持物練習(xí) 128、 比

31、一比，誰投得遠 129、 生互評、師評 四、 蛇形跑 130、 分四組進行練習(xí)1次 131、 以組為單位進行比賽 132、 師生互評 五、 師生小結(jié)、下課 教學(xué)目標 1、通過奔跑游戲，培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力，發(fā)展動作速度、靈巧和下肢力量素質(zhì)，提高動作節(jié)奏和判斷力 2、培養(yǎng)學(xué)生對雙腳跳躍游戲的活動興趣，使學(xué)生能主動地、積極地、愉快地參與游戲活動 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲:大魚網(wǎng) 2、模仿各種動物跳 3、雙腳跳比遠 教學(xué)重點 教學(xué)難點 進一步了解雙腳跳躍的正確動作 動作的協(xié)調(diào)用力 教 學(xué)

32、 過 程 一、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 游戲：大魚網(wǎng) 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 二、 模仿各種動物跳 5、 袋鼠跳 6、 小兔跳 7、 青蛙跳荷葉 三、 雙腳跳遠比賽 5、 分散自由練習(xí) 6、 分組練習(xí) 7、 比賽（累計積分） 四、 放松活動 五、 師生小結(jié)、下課 教學(xué)目標 1、 初步掌握前滾翻時,兩腳蹬地伸腿、團身的基本動作，體會滾翻時身體各部位依次著地的正確方法。 2、 發(fā)展學(xué)生的柔韌、力量、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。 3、 培養(yǎng)學(xué)生團

33、結(jié)互助的集體主義精神。 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲:大魚網(wǎng) 2、體前屈練習(xí) 3、前滾翻 教學(xué)重點 教學(xué)難點 學(xué)生掌握動作過程，逐步做到滾動圓滑、方向正 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相幫助 教 學(xué) 過 程 一、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 游戲：大魚網(wǎng) 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 二、 柔韌性練習(xí)：體前屈 8、 兩腳分開，手觸地 9、 兩腳合并，手觸地 10、 兩腳合并，手掌心著地 11、 比比誰最低 12、 教師評價 三、 前滾翻

34、 8、 教師講解動作要領(lǐng) 9、 學(xué)生分組進行合作練習(xí)（注意安全，要學(xué)會互相幫助） 10、 教師及時進行糾正、督查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出 11、 師生互評 四、 放松活動 五、 師生小結(jié)、下課 第 23 課時 教學(xué)目標 4、 體驗沙袋操活動中的樂趣,培養(yǎng)積極參與活動的態(tài)度與行為 2、培養(yǎng)學(xué)生克服困難、勇敢、果斷的意志品質(zhì)，在活動中表現(xiàn)出良好的交往與合作行為 教學(xué)內(nèi)容 1、基本體操：沙袋操 2、你追我趕 教學(xué)重點 教學(xué)難點 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神 學(xué)生之間的相互合作意識 教 學(xué)

35、過 程 六、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 游戲：慢跑報號組隊 七、 沙袋操 1、上肢運動 2、擴胸運動 3、踢腿運動 4、體側(cè)運動 5、全身運動 6、跳躍運動 教師邊講解邊示范，學(xué)生跟做，也可以自由創(chuàng)新練習(xí) 八、 游戲：你追我趕 12、 以小組為單位分散自由練習(xí)1次 13、 集體在統(tǒng)一的指揮下進行比賽練習(xí) 14、 師生互評 九、 放松活動（拍手歌） 十、 教師小結(jié)、收歸器材下課 第 24 課時 教學(xué)目標 5、 確保第三套廣播

36、操成為學(xué)校推進素質(zhì)教育的重要性手段,成為學(xué)校大課間活動的主要形式 6、 通過廣播操的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿態(tài) 7、 吸引學(xué)生積極參加體育煅煉，強健體魄，培養(yǎng)學(xué)生良好的煅煉習(xí)慣和集體主義精神。 教學(xué)內(nèi)容 1、熱身活動（跳短繩或慢跑） 2、廣播操《七彩陽光》 教學(xué)重點 教學(xué)難點 學(xué)習(xí)預(yù)備節(jié)和第一節(jié)廣播操 學(xué)生對操的接受能力及動作的規(guī)范程序 教 學(xué) 過 程 一、課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 二、游戲：跳短繩（5分鐘） 學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域

37、內(nèi)自由跳繩，教師巡視指導(dǎo) 三、學(xué)習(xí)廣播操（兩節(jié)） 預(yù)備節(jié)（8拍4） 第一個八拍：1—4兩臂經(jīng)側(cè)至上舉，抬頭。5—8起落重4次，同時兩手五指分開經(jīng)內(nèi)外旋4次。 第二個八拍：1—4兩臂向內(nèi)交叉繞至側(cè)下舉（左臂在前）。 第三個八拍：1—2左腳向側(cè)一步成開立，同時左臂側(cè)舉，頭左轉(zhuǎn)90度。3—4還原成直立。5—8同1—4，但方向相反 第四個八拍：1—2起落踵1次，同時兩臂前舉。3--4起落踵1次，同時兩臂還原成直立。5--7起落踵3次，同時兩手叉腰。8—還原成直立。 第一節(jié)伸展運動（8拍8） 第一個八拍：1—2左腳向前一步成前點地，同時兩臂前舉。3—4還原成直立。5—6兩腿屈，同時兩左臂

38、側(cè)舉、右臂經(jīng)側(cè)至上舉，頭左轉(zhuǎn)90度。7—8還原成直立 第二個八拍：第二個八拍同第一個八拍，但方向相反。 第三個八拍：1—2起踵立，同時兩臂經(jīng)側(cè)至上舉。3—4兩腿屈，同時兩臂經(jīng)側(cè)繞至腹前交叉（左臂在前），低頭。5—6左腳向側(cè)一步成開立，同時兩臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上舉，抬頭。7—8還原成直立。 第四個八拍：同第三個八拍，但方向相反 第五至第八個八拍：同第一至第四個八拍。 1、 教師完整邊叫口令邊示范一遍。 2、 分解講解動作要領(lǐng)，分解學(xué)習(xí)每節(jié)操的動作 3、 串連分解動作，集體在統(tǒng)一的口令下練習(xí) 4、 學(xué)生原地自我練習(xí)，教師巡視指導(dǎo) 5、 口令下集體練習(xí)，教師注意容易出錯的環(huán)節(jié)，著重強調(diào)動作

39、的規(guī)范性 四、玩趣味拍手游戲：新 課 標 一網(wǎng) 五、布置課外家作：復(fù)習(xí)今天學(xué)過的廣播操，宣布下課 第 25 課時 教學(xué)目標 8、 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生參與活動的積極性和主動性 9、 檢測學(xué)生跳繩情況,促進學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 10、 培養(yǎng)與同伴的友好關(guān)系，表現(xiàn)出良好的合作行為 教學(xué)內(nèi)容 1、跳繩測試 2、負重走 教學(xué)重點 教學(xué)難點 測試跳繩成績 學(xué)生自控能力的培養(yǎng) 教 學(xué) 過 程 十一、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)

40、生、布置內(nèi)容） 十二、 游戲：抓尾巴 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 十三、 跳繩比賽 133、 分散進行跳繩練習(xí)（3分鐘） 134、 二人一組進行合作跳繩練習(xí) 135、 1分鐘跳繩測試 136、 比一比，誰跳得多 137、 生互評、師評 十四、 負重走 138、 分小組進行練習(xí)（注意搭配合理） 139、 以組為單位進行比賽 140、 師生互評 十五、 師生小結(jié)、下課 第 26 課時 教學(xué)目標 1、通過奔跑游戲，培養(yǎng)學(xué)生快速奔跑的能力，發(fā)展動作速度、靈巧和下肢力量素質(zhì)，提高動作節(jié)奏和判斷力 2、培養(yǎng)學(xué)生對投擲的興趣，提高學(xué)生參與體育活動

41、的積極性和主動性 教學(xué)內(nèi)容 1、游戲:聽數(shù)抱團 2、投球入筐 3、“火炬”傳接 教學(xué)重點 教學(xué)難點 如何提高學(xué)生的名中率 如何培養(yǎng)學(xué)生的目測能力 教 學(xué) 過 程 十六、 課堂常規(guī)的教育（集隊問好、檢查人數(shù)、安排見習(xí)生、布置內(nèi)容） 游戲：聽數(shù)抱團 根據(jù)班級情況分小組進行練習(xí) 十七、 投球入筐 1、 分小組自由練習(xí) 2、 分小組進行投準比賽 三“火炬”傳接 15、 了解“火炬”的握法 16、 體會手握火炬的感覺 17、 “火炬”傳接開始 四、放松活動 五、師生小結(jié)、下課 26