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1、歐姆定律和安全用電教學設計 #TRS_AUToADD_1240449701277mARGIN-ToP:0px;mARGIN-Bo TTom:0px#TRS_AUToADD_1240449701277PmARGIN-ToP:0px ;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_1240449701277TDmAR GIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUToADD_12404497 01277DIVmARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px#TRS_AUTo ADD_1240449701277LImARGIN-ToP:0px;

2、mARGIN-BoTTom:0p x/*-jSoN-:margin-top:0,margin-bottom :0,p:margin-top:0,margin-bottom:0,t d:margin-top:0,margin-bottom:0,div:m argin-top:0,margin-bottom:0,li:margin-t op:0,margin-bottom:0-*/ 課題 歐姆定律和安全用電 學習 目標 知識目標： 1會用歐姆定律的知識理解安全用電的道理； 2通過本節(jié)課的學習，了解安全用電的常識； 3知道安全電壓，理解安全電壓為什么安全。 過程方法：1通過用歐姆定律對安全用電的分析

3、和理解，培養(yǎng)學 生初步的分析能力、概括能力和應用物理知識解決簡單問題 的能力； 2通過了解安全用電知識，增強學生的安全意識和自 我保護意識。 情感目標： 1通過本節(jié)課的學習，使學生具有安全意識和社會責 任感； 2通過聯(lián)系實際生活中安全用電的教育，進一步培養(yǎng) 學生學習物理的興趣，培養(yǎng)學生熱愛科學的精神。 學習重點 安全用電常識 學習難點 學生對安全用電意識的培養(yǎng)。 教學方式 演示法、觀察法、討論法 課型 運用體驗 教具與 媒體 安全用電掛圖、投影儀、錄像資料內(nèi)容與教師活動 學生活動 設計依據(jù) 、創(chuàng)設情境，弓I入新課 播放錄音】中新網(wǎng)廣州 7 月 11 日消息：據(jù)南方都市 報報道，昨天下午 5 時

4、 40 分，廣東省潮安縣鐵鋪、浮洋、 鳳塘三鎮(zhèn)發(fā)生雷擊傷亡事件，共造成 7死 4傷。 昨天下午 5 時 40 分，鐵鋪鎮(zhèn)鋪埔村 8 個村民在田間采 茶時突遇暴雨， 8 人跑進茶園中央的涼亭避雨。這時暴雨夾 著雷電將涼亭劈成兩半，亭內(nèi) 8 人都被擊倒在地。不久，其 中一村民因所站地點未被雨水淋濕，傷勢較輕醒來，發(fā)現(xiàn)倒 在身旁的妻子一只腳已被雷電擊成黑色，背上衣服被燒掉一 塊，遂推醒妻子，夫妻兩人騎摩托車回村求救。村干部和村 民接報后趕赴事發(fā)地點，將其余 6人送還進醫(yī)院。當晚 8 時 許，此 6 人被告不治。另悉，同是發(fā)生雷擊傷亡的還有浮洋 鎮(zhèn)隴美村。 同學們聽了這則新聞，有什么感想，是否想到我們

5、生活 中有很多關于用電的不安全因素需要我們注意，是的，今天 我們就學習一下關于安全用電的知識。 二、進入新課，科學探究 為什么電壓越高越危險問題 1為什么電壓越高越危險呢？同學們能不能根 據(jù)你學過的電學知識分析一下呢？ 學生聽講 學生談感想 學生討論 從一則新聞引入，能提高真實感和學生的興趣 通過學生的感想引入課題 根據(jù)歐姆定律，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比， 跟導體的電阻成反比，電壓越高時，電流會越大，這樣就會 有危險。 應用小燈泡工作時，如果超過它的額定電壓，就會 使電路中電流過大，因而燒壞小燈泡。如果人體通過較大電 流，也可能對人體造成傷害。所以，電壓高、電流大就有危 險。 家庭電

6、路中的觸電事故：都是人體直接或間接跟火線連 通造成的。 安全電壓：不高于 36V 的電壓。 安全電壓并不是絕對安全的，這要根據(jù)人體電阻的不同 而不同。 為什么不能用濕手觸摸電器 例：人雙手間干燥時電阻是 10005000 Q，潮濕時是 200800Q。如果兩端加上 36V的電壓，電流是多少？請同 學們計算一下。分別計算手干燥和潮濕時的電流， 干燥時：lmin=7 . 2X 10-3A=7 . 2mA lmax=36 x 10-3A=36mA 潮濕時： lmin=0 045A=45mA lmax=0 18A=180mA 人體電阻最大時，電流已到了 7. 2mA已經(jīng)快不能擺脫 電極了，如果電壓再高

7、，電流會更大，那樣就會對人造成更 嚴重的傷害，所以不高于 36V的是安全的。人手潮濕的時候 電阻就會變小， 36V 電壓也很危險，所以手濕的時候不能用 手去觸摸正在使用的用電器及開關。 【問題】 平時用濕手觸摸開關有時卻沒事， 這是為什么？ 家里的插座、開關等外面都有絕緣材料，手觸摸到的是 絕緣的部分，沒事，可濕手去觸摸開關時，容易使水流入開 關內(nèi)，通過水這種導體使人和電源相通，造成危險。 安全用電的原則 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體 （說明：投影資料“電流對人體的作用特征”不是直接 從實驗得來的，而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得到的。人 體的電阻除與皮膚表面的干濕情況有關外，還與接觸面積

8、的 大小及身體素質(zhì)有關系。 ） （四）注意防雷 1云層間、云層與大地間都存在很高的電壓 提問云是如何產(chǎn)生的？云層間為什么會有電荷呢？ 【播放動畫】 大氣在激烈的上升和下降過程中發(fā)生摩擦， 致使一部分云層帶上了正電，另一部分云層帶上了負電。這 樣兩朵云間就產(chǎn)生了很高的電壓。 地球也是帶電的。云層與大地間也自然存在電壓。 2雷電的形成過程 當兩朵帶異種電荷的云層相互接近時，就發(fā)生了大規(guī)模 的空中放電現(xiàn)象，產(chǎn)生強大的閃光和聲音，這就是雷電。 如果放電發(fā)生在云層和大地之間，在云層和大地之間雷 電的路徑上有強大的電流通過，就會給人們帶來危害。比如 擊毀房屋，造成人畜傷亡，還會引起森林火災，破壞高壓輸 電

9、線等。云層和大地之間發(fā)生放電時，雷電的路徑往往經(jīng)過 地面上突起的部分，如樹木、高大建筑等。 3避雷針 如果在發(fā)生雷電時，讓強大的電流經(jīng)過一根導線通入大 地，就可以防止電流通過建筑物而造成破壞，所以在高大建 筑物的頂部應該安裝避雷針來防雷電。 【播放動畫】避雷針一一避雷針實際上是引雷針，它把 雷電引來入地，從而保護其他物體。 4其他的一些措施 雷雨的天氣盡量不要外出走動，不要在大樹下躲雨，不 站在高處，而應蹲在低凹處并且兩腳盡量并攏。 5思考：如果在雷雨的天氣，自己在家里看電視，家 里大人會要求你把電視關掉，特別是有室外天線的電視機， 還特意要提醒你將室外天線拔掉，這是為什么呢？ 師生討論 學生

10、計算 師生討論 學生回答 學生總結 學生回答 師生討論 師生討論 學生討論回答 物理原理與實際間還有一定的距離，要注意這種差別 通過具體的計算，既可以鞏固歐姆定律，又引出了問的 內(nèi)容 任何事物都是相對的 與實際生活進一步結合，化解誤解 將前二者總結為一個原則，有利于記憶 從云的產(chǎn)生根源去認識雷電 兩種不同的放電過程 明確避雷針的作用本質(zhì) 與生活相聯(lián)系 小 節(jié) 這節(jié)課我們學習了安全用電的原則：不靠近高壓帶電體， 不接觸低壓帶電體，因為電壓高時對人體產(chǎn)生的電流肯定大， 既使靠近也容易使人觸電，所以不能靠近；低壓帶電體雖然 電壓低，但只要高于 36V,對人體就會產(chǎn)生一定的危害，日 常生活中我們接觸到

11、的電壓有很多都超過了它的大小，所以 不能接觸低壓帶電體。 雷電也是一種由于高壓而引起的放電現(xiàn)象，應用避雷針 可以避免放電時對高大建筑物造成的損壞，對雷電也應注意 預防。 作 業(yè) 動手動腦學物理：、 學 流 程 板 書 設 計 第六節(jié)：歐姆定律與安全用電 一、為什么電壓越高越危險 1歐姆定律可知，電壓越高，電流就會越大，對人體 的危害就越大。 2不高于 36V 的電壓才是安全的。 二、為什么不能用濕手觸摸電器 例題： 三、安全用電的原則 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。 四、雷電的預防 1應用避雷針； 2生活中的一些其他措施。 課 后 反 思 這是一節(jié)關于歐姆定律的應用課，課中的事例都與學生 關系密切，所以多聽學生的意見對上好課是很有幫助的。 生活中的一些現(xiàn)象常與物理原理好像不相符，如教材中 說：為什么不能用濕手觸摸電器，可生活中有時用濕手觸摸 電器卻沒事，我們應重點將這些誤解解釋清楚，濕手觸摸電 器增加了觸電的可能性，通過例題的計算也可以說明這個問 題。 雷電的產(chǎn)生的原理學生可能比較陌生，關于摩擦起電以 前講得也不多，老師可以在此略補充提及一下，因為這部分 知識小學科學課學過，有的學生可能忘記了。 新式的避雷針又增添了許多新的功能，可以真正達到避 雷、驅雷的目的，增加知識性的介紹，會大大提高學生的興 趣，使我們的教學與時代同步向前發(fā)展。