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1、
電網(wǎng)改造及開閉所建設項目
可行性研究報告
二○一三年三月
電網(wǎng)改造及開閉所建設項目可行性研究報告
目 錄
一、項目概況 3
(一)項目基本情況 3
(二)項目建設內(nèi)容與目標 3
二、項目背景及必要性 5
(一)背景分析 5
(二)存在的問題與影響分析 5
(三)預期效益及持久性分析 6
三、實施條件 8
(一)人員條件 8
(二)資金條件 9
(三)基礎條件 9
四、實施可行性 11
(一)項目基礎 11
(二)預算方案的合理性 12
(三)主要工作思路與設想 12
五、進度
2、與計劃安排 14
六、風險與不確定性分析 15
七、主要結論 16
15
一、項目概況
(一)項目基本情況
項目名稱:校園供電網(wǎng)絡改造及開閉所建設
項目類別:省級重點學科建設項目□
教學實驗平臺建設項目□
科研平臺和專業(yè)能力實踐基地建設項目□
公共服務體建設項目
人才培養(yǎng)和創(chuàng)新團隊建設項目□
項目實施周期:一年
(二)項目建設內(nèi)容與目標
該項目整體預算投入資金3606.78萬元。
從距離學校5.12KM凌家山北路變電站處引入2路獨立高壓母線,此部分預算為1232.35萬元。
購置建設開閉所進線柜、饋線柜和高壓計量柜等相關成套配電設備,完成開閉所
3、電氣設計、開閉所建設方案和校園供電網(wǎng)絡規(guī)劃論證、增容報批及完成相關電纜溝等土建配套設施,實現(xiàn)高壓母線和校園子線的平穩(wěn)對接,此部分預算為293.57萬元。
進行校園內(nèi)部供電網(wǎng)絡優(yōu)化,根據(jù)規(guī)劃設計方案完成變壓器遷移,更換存在安全隱患的變壓器及附屬設施,保證電網(wǎng)供電質(zhì)量和教學生活用電需求。學校還將對現(xiàn)有建筑物照明系統(tǒng)和其他用電設施進行節(jié)能改造,所有變配電房通過遙控、遙測實現(xiàn)無人值守,實施校園供電參數(shù)實時監(jiān)測,此部分預算為2080.86萬元。
該項目實施后,我校供電容量將從10140KVA提高到18000KVA,校園供電質(zhì)量將得到極大改善,學校教學、科研和后勤服務用電需求和學校發(fā)展將得到基本保證。
4、
二、項目背景及必要性
(一)背景分析
我校XX校區(qū)是2003年9月整體搬入啟用的,校區(qū)面積為1667畝,目前各類在校師生約2.5萬余人,現(xiàn)有各類用電建筑物79處,設計總功率約17000KW,XX校區(qū)現(xiàn)有固定配電房3個,箱式變壓器11臺套,戶外式變壓器1臺,總裝機容量10140KVA,高壓供電分六個端口引入,由二妃山供電線路供給(此線路負荷已滿),由于XX校區(qū)是在原武漢私立光華學校等多家單位的基礎上收購和擴建的,在校園建設初期就存在水電管網(wǎng)錯綜復雜、陳舊老化等問題,這為后期的使用、維護帶來了諸多問題。
近幾年來,隨著學校辦學規(guī)模的不斷擴大,科研教學設施逐步完善,各類教學設施的投入使
5、用以及“煤改電”項目的實施,校園用電負荷大幅度增加,導致變壓器和配電設施經(jīng)常出現(xiàn)過載發(fā)熱、超負荷運行、電壓波動等問題,既容易危及校園低壓電網(wǎng)的安全,也影響了全校供電網(wǎng)絡的正常運行,影響學校教學、科研和后勤服務工作的正常進行,制約了學校發(fā)展,因此,校園供電網(wǎng)絡改造及開閉所建設、增容項目勢在必行。
(二)存在的問題與影響分析
1、供電容量缺口較大
目前我校供電容量已不能滿足正常的教學、科研和后勤服務需要。學校新建圖書館約4萬多平米,設計用電容量3400KVA,現(xiàn)只能調(diào)劑500KVA供其使用,圖書館因而只能部分開放。實驗樓設計用電容量3200KVA,現(xiàn)只能提供1260KVA使用,導致部分實驗室
6、因電力無法保證,導致部分實驗設施無法使用,實驗課程無法開展,嚴重影響了教學質(zhì)量。因為供電容量缺口過大,學??傮w規(guī)劃中的藝術樓、體育場、館和校長大廈建設項目的都暫緩實施,嚴重制約了學校發(fā)展。
2、供電電源單一,供電可靠性差
我校主要供電電源線路是東湖高新技術開發(fā)區(qū)供電局二妃山線,該線路并非專線,且該線路路由地理位置復雜,遇到雷雨大風等惡劣天氣,極易出現(xiàn)故障,該類故障已多次發(fā)生,2009年全國計算機等級考試期間,該線路突發(fā)故障,嚴重影響了我校的正常教學、生活秩序,且我校東區(qū)還有一路農(nóng)電,供電可靠性差。
3、校園供電網(wǎng)絡布局不合理,供電線路問題嚴重
我校是在收購原武漢光華信息職業(yè)學院、武漢私
7、立光華學校、華琦藥廠、廣嶺小學、多頭山林場等多個單位存量資源的基礎上,發(fā)展建立起來的,而原來單位對電力需求遠低于目前需求,所以選用的導線線徑小,配電容量小,所以目前供電網(wǎng)絡是在整合幾處獨立網(wǎng)絡后形成的復雜網(wǎng)絡,只是單純的隨著校區(qū)發(fā)展而被動增補供電設施,造成配電變壓器容量選擇和安裝位置不合理,供電半徑過大,供電質(zhì)量差,損耗較大,且大多數(shù)屬于滿負荷運行,經(jīng)過多年運行后,自然損壞程度高,存在嚴重的破股線和供配電設施老化問題。
(三)預期效益及持久性分析
1、解決容量不足問題,改善供電質(zhì)量。學校電網(wǎng)結構將趨于合理,輸變配電容量將有較大的提高,不但可以解決當前供電不足局面和不安全因素,保障學校的快速
8、發(fā)展,為各種教學、實驗手段的實施提供基本保證,從而提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平,為地域經(jīng)濟發(fā)展提供合格人才,而且為我校進一步提升辦學層次打下堅實的基礎,具有現(xiàn)實的社會效益。
2、保障校園用電安全,有利于校園穩(wěn)定。電網(wǎng)改造將淘汰部分存在安全隱患的供電設施,用電安全系數(shù)得以提升,有利于校園穩(wěn)定。
3、節(jié)能降耗效果顯著。該項目的實施,將顯著降低線損、變損,大大提升電能使用率,同時充足的電力供應,使我校能夠充分利用電力這一潔凈能源來代替燃油、燃煤等高碳資源,實施煤改電等環(huán)保項目。該項目實施后,不僅有效地減少空氣污染,為增加城市綠化和環(huán)境保護作出較大的貢獻,而且能大幅度提高供電量,大大降低學校的辦學成本
9、,間接為學校創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
三、實施條件
(一)人員條件
1、項目負責人情況
姓名: 性別:男
年齡: 職務:科長
職稱: 學歷:本科
專業(yè):電子工程 聯(lián)系電話:
傳真: E-Mail:
2、其他人員情況
姓名
性
別
年
齡
職稱
學位
及專業(yè)
對項目
熟悉情況
女
50
二級技師
研究生
熟悉
男
55
二級技師
中專
熟悉
男
58
二級技師
中專
熟悉
男
50
二級技師
本科
熟
10、悉
男
54
助理工程師
中專
熟悉
男
37
高級工
中專
熟悉
男
41
高級工
???
熟悉
3、團隊配備的合理性
本項目組共8人,其中工程師 1人,二級技師4人,助理工程師1人,高級技工2人,在年齡結構,人員分工等方面比較合理,項目成員多數(shù)具備從事電網(wǎng)運維10年以上實際工作經(jīng)驗,能保證本項目的順利實施。
(二)資金條件
本項目總預算投入為3606.78萬元,其中申請中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金2164.07萬元,地方支持721.35萬元,其余 721.35萬元學校自籌。
我校2009年教育事業(yè)收入1.85億,省級財政撥款0.64
11、億,其他收入 0.18億,總收入2.67億,學校教師教育特色明顯,優(yōu)勢突出,近幾年學校發(fā)展迅速,招生規(guī)模大,生源情況良好,學校財務狀況良好,能保證配套資金落實到位。
(三)基礎條件
學校于2003年遷入XX校區(qū),現(xiàn)有14個院系,33個普通本科專業(yè),51個普通??茖I(yè),全日制在校學生2.3萬余人,校區(qū)面積1667畝。學校高度重視園區(qū)內(nèi)電網(wǎng)改造和建設,于2005年制定了電網(wǎng)總體建設規(guī)劃,克服了電網(wǎng)建設和改造工作的盲目性和重復投入,按計劃,逐步新修電纜溝近5000米,更換破股線、鋁芯線約3000米,購置3臺套1320KW發(fā)電機組作為備用電源,針對校區(qū)復雜的電網(wǎng)結構,精心設計,科學調(diào)配,在現(xiàn)有的電
12、力容量下,盡可能的滿足教學生活需要。
學校周邊正在進行市政建設,學校積極與地方政府進行溝通、協(xié)調(diào),取得地方政府支持,在地方政府市政建設規(guī)劃中,已考慮學校發(fā)展電力增容相關問題,預留項目實施便利條件。
四、實施可行性
(一)項目基礎
1、校園規(guī)劃已整體完成,校園基本建設嚴格按規(guī)劃執(zhí)行,保證供電網(wǎng)絡改造項目的可實施性。
學校于2003年搬遷至XX校區(qū)至今,大型基建工程和環(huán)境改造工程已經(jīng)完成,征地工作已基本結束,各建筑物功能劃分已趨于穩(wěn)定,供電網(wǎng)絡路由穩(wěn)定性得以保證,不會重復投資建設;2005年已完成學院修建性詳細規(guī)劃,各區(qū)域用電負荷可控,規(guī)劃用電量折合總平均負荷密度每平方米37—39V
13、A,符合相關標準,學校各項建設嚴格按照規(guī)劃,能確保該項目的可實施性。
2、現(xiàn)有供電網(wǎng)絡已按規(guī)劃進行部分改造。學校供電網(wǎng)絡已按規(guī)劃完成部分改造,所有電纜下地敷設,線路路由走向按區(qū)域進行,具備改造基礎。
3、已爭取政府政策支持。學校就我校電力增容問題多次專題向地方政府匯報,引起地方政府對我校電力增容高度重視,大力支持,多次到我校召開現(xiàn)場辦公會,多方協(xié)調(diào),承諾就近調(diào)劑變電站負荷為我校使用,并給予政策支持。
4、人員配備合理。該項目參與人員,多數(shù)具備10年以上供電網(wǎng)絡運維經(jīng)驗,并結合該項目改造方案,多次組織到兄弟院??疾鞂W習,進行了專題培訓,了解最新市場動態(tài)和技術信息,保證該項目實施。
綜上所
14、述,該項目具備實施的基礎條件,能最大限度的發(fā)揮資金使用效率。
(二)預算方案的合理性
1、項目編制原則。
本項目編制預算時,堅持“安全可靠、經(jīng)濟適用、適度超前”的原則,所涉及設備設施按照電網(wǎng)公司最新物資采購目錄編制。
2、設備選型合理,充分考慮現(xiàn)有資源。
方案在考查多家兄弟院校使用情況,并進行多次市場調(diào)研的情況后,采用安全可靠、性能穩(wěn)定和低能耗低污染的成熟設備,充分利用現(xiàn)有資源,因地制宜,結合現(xiàn)有建筑物供電片區(qū)和規(guī)劃待建建筑物的分布規(guī)律,做到既能滿足校園內(nèi)用電負荷現(xiàn)有和增長需要,又能保證園區(qū)供電安全和優(yōu)良的育人環(huán)境,同時便于分步實施。
3、堅持政府采購,降低支出。
采購方式為政府
15、采購,減少不必要的資金浪費,提高資金使用效率,該項目預算得到校黨委、校行政和外聘專家的認可。
(三)主要工作思路與設想
1、加強領導,提供組織保障。
本項目一經(jīng)上級批準,我們將在省財政廳、省教育廳的統(tǒng)一組織領導下,狠抓組織落實工作,把電網(wǎng)改造和開閉所建設工程作為學校的重點工程,成立由主管校領導為組長,相關部門負責人參加的領導小組,負責組織領導規(guī)劃項目的實施工作,后勤集團成立項目建設小組,引進資深專家參與,具體負責項目的實施建設工作。各組織機構分工負責,責任到人,層層抓落實,確保該項目的順利實施。學校的財務、校產(chǎn)、紀委、工會等部門將參與設備采購合同的洽談、采購和驗收工作,履行監(jiān)督職能,審計
16、部門將對工程開展跟蹤審計,以保證項目的建設質(zhì)量和建設水平。
2、制定和完善相關管理制度,提供政策保障。
根據(jù)國家、省有關中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金和項目的管理辦法以及學校制定的相關管理規(guī)章制度、儀器設備采購制度等,在學校電網(wǎng)改造和開閉所建設項目中,我校將制定“專項資金管理辦法”,“項目負責人管理制度”,“項目跟蹤檢查管理制度”,“開閉所巡檢制度”“電力網(wǎng)絡運維管理辦法”等,為項目實施提供政策保障。
3、精細規(guī)劃,保證方案科學、合理。
學校將組織專班,外聘從事相關專業(yè)的資深專家團隊,對整體建設方案進行制定和審核,把握好方案的安全性和適度超前性,滿足現(xiàn)有需求和學校的發(fā)展需要。
4、
17、政府采購,節(jié)約資金。
電網(wǎng)改造和開閉所建設項目所涉及的相關設備采購和工程,堅決委托政府統(tǒng)一招標采購。
此外,還將在建設過程中,實施項目負責人制度,建立過程跟蹤和自查制度,引入質(zhì)量管理體系,通過過程跟蹤,及時發(fā)現(xiàn)和解決項目實施過程中出現(xiàn)的各類問題,確保投資質(zhì)量和效益。
五、進度與計劃安排
經(jīng)過相關專家論證,項目進度與計劃安排如下:
2010年3月-6月,完成相關電力增容等手續(xù)報批工作;組織實施開閉所建設的具體方案;并按照整體電網(wǎng)改造規(guī)劃,完成具體電網(wǎng)改造工程實施方案。
2010年6月-7月,針對項目實施方案所需設備設施和節(jié)能改造所需設備,完成市場調(diào)研。
2010年7月—8月,根
18、據(jù)改造配電節(jié)點分布情況,設計完成電網(wǎng)實時監(jiān)測系統(tǒng)的具體技術參數(shù)指標和招標要求,提請政府招標采購。
2010年8月-9月,開始開閉所配套土建工程和高壓子線分配相關配套土建工程建設;完成設備采購或相關存在供貨周期的設備設施的合同簽訂。
2010年9月,完成電網(wǎng)實施監(jiān)測系統(tǒng)招標采購
2010年10月-11月,引入2路高壓母線;完成相關設備采購、調(diào)試安裝;校園供電網(wǎng)絡平穩(wěn)對接;人員培訓。同時完成節(jié)能燈具的安裝;開始新圖書館、實驗樓群及其他地點變壓器、配電柜等設備的調(diào)配,更換及調(diào)試工作;完成相應電纜敷設工作;完成電網(wǎng)實時監(jiān)測系統(tǒng)的安裝、調(diào)試,進行人員培訓。
2010年12月,項目竣工驗收,并投入
19、使用。
六、風險與不確定性分析
1、政策性風險:該項目已爭取到地方政府的支持,協(xié)調(diào)東湖高新開發(fā)區(qū)供電局為我校預留容量,且在周邊市政建設中,對我校電力增容做了相應工作部署。
2、項目實施風險:該項目實施方案在制定前,學校已對現(xiàn)有用電負荷按樓棟,分區(qū)域進行了詳細的統(tǒng)計并實測,綜合考慮了學校待建建筑用電需求和可能發(fā)生的用電需求,組織相關資深專家的多次論證,對可能出現(xiàn)的問題制定了應對措施,保證項目的順利實施。
3、工程質(zhì)量和價格風險:在制定工程方案時,項目組成員對可能出現(xiàn)的各個工程實施環(huán)節(jié)進行了深入的探討,并引進相關專家全程參與,實行跟蹤審計,確保工程質(zhì)量,對涉及到的設備儀器,品牌、技術指
20、標、產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務,進行了詳細的市場調(diào)研對比,選擇產(chǎn)品成熟,實力雄厚、質(zhì)量可靠的廠家,并與之保持聯(lián)系,購置價格可以控制。
綜上所述,該項目基本風險在可控范圍內(nèi),對項目實施無影響。
七、主要結論
我校電網(wǎng)改造和開閉所建設工程的實施,是解決我校發(fā)展的關鍵性基礎建設,是提高我校辦學、人才培養(yǎng)水平和服務社會能力的基本保障。根據(jù)我校教學、科研和后勤服務保障需要的迫切性,經(jīng)過我校領導及廣大教職工反復討論、研究后,決定將本項目納入2010年中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金申報計劃。
我校具備建設該項目的基礎條件和能力,擁有一支能夠使用,維護該項目的技術隊伍,確保該項目的順利實施和后期運行,最大限度的發(fā)揮該項目的使用效率。
通過該項目的建設,將極大促進學校的發(fā)展和建設,保證各種教學設施的正常使用,使學校提高教學質(zhì)量,為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才,全面提升學校的辦學實力。