《中班音樂優(yōu)秀教案《我問老師好》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班音樂優(yōu)秀教案《我問老師好》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班音樂優(yōu)秀教案《我問老師好》含反思 中班音樂優(yōu)秀教案?我問老師好》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒開展正確用嗓唱歌的能力，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲，知道歌曲的名稱和內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，快來看看幼兒園中班音樂優(yōu)秀?我問老師好》含反思教案吧。 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)唱歌曲，知道歌曲的名稱和內(nèi)容。 2、開展幼兒正確用嗓唱歌的能力。 3、培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。 4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力 5、感受樂曲歡快富有律動感的情緒。 活動準(zhǔn)備： 音樂課件 活動過程：

2、1、在音樂的伴奏下，幼兒伴隨節(jié)奏邊表演手腕轉(zhuǎn)動的動作邊進教室。 2、復(fù)習(xí)歌曲?我愛我的幼兒園》。 師：上節(jié)課我們學(xué)了一首歌，叫什么名字？現(xiàn)在我們一起來唱一唱。 3、教師范唱歌曲。 師：小朋友來到幼兒園該對老師說什么？這首歌曲叫什么？歌里面唱了些什么？ 4、幼兒按節(jié)奏朗誦歌詞。 師：小朋友和老師一起輕輕地念這首歌的歌詞。 5、幼兒學(xué)唱歌曲。 師：注意不要搶，跟著節(jié)奏唱。 6、在演唱的過程中參加一些簡單的、富有表現(xiàn)力的動作。 7、活動小結(jié)。 活動延伸： 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒了解幼兒園的老師就像媽媽一樣，喜愛老師。 教學(xué)反思： 整個活動過程，思路比擬清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氛圍有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。 小百科：老師又作教師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型(如語文、數(shù)學(xué)等)，班主任也為老師之一;也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)，有能力的人。相關(guān)節(jié)日是"教師節(jié)"。 【中班音樂優(yōu)秀教案?我問老師好》含反思】