《電大專(zhuān)科《團(tuán)體工作》單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2251）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《電大專(zhuān)科《團(tuán)體工作》單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2251）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、電大專(zhuān)科《團(tuán)體工作》單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2251） 電大專(zhuān)科《團(tuán)體工作》單項(xiàng)選擇題題庫(kù)及答案（試卷號(hào)：2251） 一、單項(xiàng)選擇題 1．( )認(rèn)為，團(tuán)體社會(huì)工作是一種幫助個(gè)人人格發(fā)展的方法，在這種目的之下，團(tuán)體本身被當(dāng)成一種主要的工具。 A．紐斯泰特 B．沙利文 C．威爾遜 D．賴(lài)蘭 2．( )是世界上第一個(gè)號(hào)召知識(shí)青年自愿為地方進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。 A．赫爾館 B．唐恩比館 C．基督教青年會(huì) D．兒童假期樂(lè)團(tuán) 3．下列關(guān)于人道說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.強(qiáng)調(diào)“以人為本”而不是“以神為中心” B

2、．徹底解放人性 C．相信“人定勝天” D．理想目標(biāo)是人人平等 4．團(tuán)體依其構(gòu)成因素可分為外力團(tuán)體和( )。 A．職業(yè)團(tuán)體 B．自然團(tuán)體 C．非職業(yè)團(tuán)體 D．內(nèi)力團(tuán)體 5．關(guān)于工作者在團(tuán)體發(fā)展中的地位表述有誤的是( )。 A。在團(tuán)體的初始期，團(tuán)體剛剛形成，工作者需要澄清團(tuán)體目標(biāo)，營(yíng)造團(tuán)體氣氛，處于中心位置 B．進(jìn)入團(tuán)體的轉(zhuǎn)換期，團(tuán)體的動(dòng)力逐步形成，工作者處于團(tuán)體的中心位置 C．到團(tuán)體工作期，工作者只是資的提供者，他的位置已經(jīng)退到邊緣 D．進(jìn)入結(jié)束期，工作者又會(huì)回到中心位置 6．( )團(tuán)體以協(xié)助成員發(fā)

3、展社會(huì)性為主要目的。 A．成長(zhǎng)性 B．治療性 C。支持性 D．社會(huì)行動(dòng) 7．成長(zhǎng)性團(tuán)體可以分為自我認(rèn)知的團(tuán)體和( )。 A．知識(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)體 B．技能達(dá)成團(tuán)體 C．目標(biāo)實(shí)現(xiàn)團(tuán)體 D．任務(wù)完成團(tuán)體 8．( )團(tuán)體自團(tuán)體工作發(fā)展初期的社會(huì)睦鄰組織、青年服務(wù)中心、猶太人社會(huì)中心中的團(tuán)體工作模式。 A．自助 B．社會(huì)行動(dòng) C．支持性 D．治療性 9．工作者為一個(gè)單親媽媽團(tuán)體的成員的孩子安排社區(qū)青少年中心的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中工作者所扮演的角色是( )。 A．中間入 B．協(xié)調(diào)者 C．調(diào)解者

4、 D．倡導(dǎo)者 10.工作者：我是張東，在公司精神衛(wèi)生中心工作，今天在這里作為這個(gè)團(tuán)體的工作者。在開(kāi)始之前，我想談?wù)勥@個(gè)團(tuán)體的一些基本規(guī)則。我想請(qǐng)大家做的第一件事實(shí)自我介紹——告訴大家你的名字，在什么地方工作以及為什么決定參加這個(gè)團(tuán)體。這段話說(shuō)明工作者設(shè)置的是( )。 A．嚴(yán)肅的基調(diào) B．支持性的基調(diào) C．正式的基調(diào) D。針對(duì)任務(wù)的基調(diào) 11．最早的團(tuán)體社會(huì)工作始于歐洲的( )。 A．活動(dòng) B．社區(qū)運(yùn)動(dòng) c．睦鄰組織運(yùn)動(dòng) D．女性運(yùn)動(dòng) 12．團(tuán)體社會(huì)工作提供的服務(wù)旨在( )。 A．滿足個(gè)人的需要 B．培養(yǎng)個(gè)人的良好行為 c．建

5、立個(gè)人的歸屬感 D．提升個(gè)人的能力 13．不屬于新教倫理的理論假設(shè)的是( )。 A．人要為自己的成功或失敗負(fù)責(zé) B．人性基本上是罪惡的 c．人的主要目的不是通過(guò)艱苦工作實(shí)現(xiàn)物質(zhì)繁榮 D．不應(yīng)為不成功或越軌的人提供幫助 14．關(guān)于個(gè)人行為發(fā)展理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A．人類(lèi)的行為除了意識(shí)狀態(tài)外，有時(shí)還存在“前意識(shí)”、“潛意識(shí)” B．人類(lèi)有潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也有自我合理發(fā)展的能力 C．人類(lèi)的一生是不斷生長(zhǎng)和改變的過(guò)程 D．人類(lèi)不可以同時(shí)處在兩種相對(duì)的境況中，即人不可以同時(shí)對(duì)同一情況或同一個(gè)人具有兩種相對(duì)的情緒或反應(yīng)

6、 15．選擇和創(chuàng)造團(tuán)體環(huán)境的三大原則包括“尊嚴(yán)”、“個(gè)別化”和( )。 A．自由 B．親密感 C．歸屬感 D．隱私 16.20世紀(jì)70～90年代是( )團(tuán)體在全世界范圍內(nèi)蓬勃發(fā)展的時(shí)期。 A．支持性 B．治療性 C．社會(huì)行動(dòng) D．成長(zhǎng)性 17．有關(guān)成長(zhǎng)性團(tuán)體說(shuō)法有誤的是( )。 A.團(tuán)體的焦點(diǎn)在于個(gè)人成長(zhǎng)與該表，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人取向 B．團(tuán)體強(qiáng)調(diào)成員的自覺(jué)和自決 C．團(tuán)體強(qiáng)調(diào)成員的表達(dá)和互動(dòng) D團(tuán)體中工作者主要擔(dān)當(dāng)了組織者、示范者和決策者的角色 18．示例：現(xiàn)在請(qǐng)每位成員寫(xiě)

7、下三個(gè)形容詞來(lái)描述你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，然后回到團(tuán)體中，我們一起來(lái)討論。在上述示例中，社會(huì)工作者所運(yùn)用的建立焦點(diǎn)的方法是( )。 A．通過(guò)評(píng)論建立焦點(diǎn) B．利用活動(dòng)或習(xí)作建立焦點(diǎn) c．用輪流法建立焦點(diǎn) D．通過(guò)評(píng)估建立焦點(diǎn) 19．如果是成長(zhǎng)性、治療性或支持性團(tuán)體，將焦點(diǎn)放在某個(gè)人身上的時(shí)間一般在( )以?xún)?nèi)。 A.10分鐘 B．20分鐘 c．30分鐘 D．40分鐘 20.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A．當(dāng)某個(gè)成員發(fā)言時(shí)，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團(tuán)體 B．工作者應(yīng)該用眼睛對(duì)經(jīng)常發(fā)言或總是第一個(gè)發(fā)言的成員進(jìn)行控制 c．通過(guò)掃視整個(gè)團(tuán)體

8、并且和特定的成員進(jìn)行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請(qǐng) D．長(zhǎng)時(shí)間的目光接觸是必要的，工作者要長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注發(fā)言者 21．團(tuán)體社會(huì)工作作為一種社會(huì)工作方法，將( )視為自己的最終目標(biāo)。 A．激發(fā)團(tuán)體成員的潛能 B．發(fā)展團(tuán)體成員的能力 C．培養(yǎng)團(tuán)體成員的良好行為 D．建立團(tuán)體成員的社會(huì)歸屬感 22．( )主要是從社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，研究和探討在人類(lèi)發(fā)展的過(guò)程中，人與人之間相互作用的狀況。 A．個(gè)人行為發(fā)展理論 B．個(gè)人心理發(fā)展理論 C．團(tuán)體生活發(fā)展理論 D．團(tuán)體心理發(fā)展理論 23．明確團(tuán)體的限制和界限，表達(dá)團(tuán)體的信念、態(tài)度和

9、價(jià)值，這是團(tuán)體的( )。 A．秩序性規(guī)范 B．文化規(guī)范 C．角色規(guī)范 D．行為規(guī)范 24．社會(huì)工作者為一個(gè)老年團(tuán)體的成員聯(lián)系社區(qū)提供的免費(fèi)家務(wù)勞動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中工作者這所扮演的角色是( )。 A．協(xié)調(diào)者 B．中間人 C．倡導(dǎo)者 D．調(diào)解者 25．下列有關(guān)支持性團(tuán)體說(shuō)法有誤的是( )。 A．支持性團(tuán)體由共同問(wèn)題的成員組成 B．支持性團(tuán)體的動(dòng)力來(lái)于團(tuán)體本身 C．在支持性團(tuán)體中，社會(huì)工作者扮演的是決策者和引導(dǎo)者的角色 D．支持性團(tuán)體在醫(yī)療社會(huì)工作領(lǐng)域應(yīng)用廣泛 26．下列不屬于自助團(tuán)體的特點(diǎn)的是(

10、 )。 A．非競(jìng)爭(zhēng)性、合作取向的 B．反精英，反官僚 C．持助人自助的態(tài)度 D．工作者在團(tuán)體中具有專(zhuān)業(yè)權(quán)威地位 27．深化焦點(diǎn)需要和團(tuán)體所處的階段結(jié)合起來(lái)，深化焦點(diǎn)主要運(yùn)用在( )。 A.團(tuán)體初期 B．團(tuán)體中期 C．團(tuán)體后期 D．團(tuán)體結(jié)束期 28．( )的持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、活動(dòng)頻率較高，對(duì)工作者的素質(zhì)要求也比較高。 A．治療性團(tuán)體 B．成長(zhǎng)性團(tuán)體 C．成長(zhǎng)性團(tuán)體 D．社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體 29．( )認(rèn)為，人類(lèi)早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。 A．華生 B．弗洛伊德 C．羅杰斯 D．馮特 30.(

11、 )是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過(guò)程。 A．澄清 B．陳述 C．【摘要】：^p D．?dāng)⑹? 31．工作者為一個(gè)單親媽媽團(tuán)體的成員的孩子安排社區(qū)青少年中心的活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中工作者所扮演的角色是( )。 A.中間人 B．協(xié)調(diào)者 C．調(diào)解者 D．倡導(dǎo)者 32．團(tuán)體社會(huì)工作將( )視為自己的最終目標(biāo)。 A．發(fā)展個(gè)人的能力 B．促進(jìn)社會(huì)繁榮 C．培養(yǎng)個(gè)人的良好行為 D．建立團(tuán)體成員的社會(huì)歸屬感 33．( )認(rèn)為，人類(lèi)早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們以后的人格特征發(fā)展具有重大的影響作用。 A

12、．華生 B．弗洛伊德 C．羅杰斯 D．馮特 34．( )中沒(méi)有固定的、專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，成員不是以專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。 A．支持性團(tuán)體 B．社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體 C．自助團(tuán)體 D．成長(zhǎng)性團(tuán)體 35．團(tuán)體規(guī)范一般可以分為三類(lèi)，分別是秩序性規(guī)范、角色規(guī)范和( )。 A．文化規(guī)范 B．行為規(guī)范 C．目標(biāo)規(guī)范 D．言語(yǔ)規(guī)范 36．伊根的三階段問(wèn)題解決模式的三個(gè)階段不包括( )。 A．澄清問(wèn)題階段 B．制定目標(biāo)階段 C．分析^p 問(wèn)題階段 D．實(shí)施行動(dòng)階段 37．( )是指使用某些方法使

13、成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過(guò)程。 A．澄清 B．陳述 C．【摘要】：^p D．?dāng)⑹? 38．在( )中，社會(huì)工作者扮演的是推動(dòng)者和協(xié)調(diào)者的角色。 A．治療性團(tuán)體 B．社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體 C．自助團(tuán)體 D．支持性團(tuán)體 39．工作者：讓我們開(kāi)始吧！開(kāi)始時(shí)我想請(qǐng)大家作一番自我介紹，談?wù)勀阏J(rèn)為重要或愿意談的內(nèi)容，任何內(nèi)容都可以談。這段話說(shuō)明工作者設(shè)置的團(tuán)體基調(diào)是( )。 A．嚴(yán)肅的基調(diào) B．輕松的基調(diào) C．正式的基調(diào) D．針對(duì)任務(wù)的基調(diào) 40.作為研究方法的團(tuán)體評(píng)估有兩種基本類(lèi)型：結(jié)果評(píng)估和(

14、 )。 A．組前計(jì)劃評(píng)估 B．團(tuán)體過(guò)程的檢測(cè)評(píng)估 C．過(guò)程評(píng)估 D．團(tuán)體的需求評(píng)估 41．最早的團(tuán)體社會(huì)工作始于歐洲的( )。 A．活動(dòng) B．社區(qū)運(yùn)動(dòng) C．睦鄰組織運(yùn)動(dòng) D．女性運(yùn)動(dòng) 42．不屬于新教倫理的理論假設(shè)的是( ) A．人要為自己的成功或失敗負(fù)責(zé) B．人性基本上是罪惡的 C．人的主要目的不是通過(guò)艱苦工作實(shí)現(xiàn)物質(zhì)繁榮 D．不應(yīng)為不成功或越軌的人提供幫助 43．關(guān)于個(gè)人行為發(fā)展理論說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.人類(lèi)的行為除了意識(shí)狀態(tài)外，有時(shí)還存在“前意識(shí)”、“潛意識(shí)”。 B．人

15、類(lèi)有潛意識(shí)的動(dòng)機(jī)，同時(shí)也有自我合理發(fā)展的熊力 C．人類(lèi)的一生是不斷生長(zhǎng)和改變的過(guò)程 D．人類(lèi)不可以同時(shí)處在兩種相對(duì)的境況中，即人不可以同時(shí)對(duì)同一情況或同一個(gè)人具有兩種相對(duì)的情緒或反應(yīng) 44．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。 A.當(dāng)某個(gè)成員發(fā)言時(shí)，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團(tuán)體 B．工作者應(yīng)該用眼睛對(duì)經(jīng)常發(fā)言或總是第一個(gè)發(fā)言的成員進(jìn)行控制 C．通過(guò)掃視整個(gè)團(tuán)體并且和特定的成員進(jìn)行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請(qǐng) D．長(zhǎng)時(shí)間的目光接觸是必要的，工作者要長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注發(fā)言者 45．( )是世界上第一個(gè)號(hào)召知識(shí)青年自愿為地方進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。 A.赫爾館 B．唐恩比館 C．

16、基督教青年會(huì) D．兒童假期樂(lè)團(tuán) 46．關(guān)于工作者在團(tuán)體發(fā)展中的地位表述有誤的是( )。 A.在團(tuán)體的初始期，團(tuán)體剛剛形成，工作者需要澄清團(tuán)體目標(biāo)，營(yíng)造團(tuán)體氣氛，處于中心位置 B．進(jìn)入團(tuán)體的轉(zhuǎn)換期，團(tuán)體的動(dòng)力逐步形成，工作者處于團(tuán)體的中心位置 C．到團(tuán)體工作期，工作者只是資的提供者，他的位置已經(jīng)退到邊緣 D．進(jìn)入結(jié)束期，工作者又會(huì)回到中心位置 47．與其他團(tuán)體社會(huì)工作類(lèi)型相比較，( )團(tuán)體是一種預(yù)防取向的團(tuán)體工作。 A．自助團(tuán)體 B．社會(huì)行動(dòng) C．成長(zhǎng)性 D．支持性 48．下列有關(guān)支持性團(tuán)體說(shuō)法有誤的是( )。 A.支持性團(tuán)體由共同問(wèn)題的成員

17、組成 B．支持性團(tuán)體的動(dòng)力來(lái)于團(tuán)體本身 C．在支持性團(tuán)體中，社會(huì)工作者扮演的是決策者和引導(dǎo)者的角色 D．支持性團(tuán)體在醫(yī)療社會(huì)工作領(lǐng)域應(yīng)用廣泛 49．( )的持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、活動(dòng)頻率較高，對(duì)工作者的素質(zhì)要求也比較高。 A.治療性團(tuán)體 B．成長(zhǎng)性團(tuán)體 C．成長(zhǎng)性團(tuán)體 D．社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體 50.伊根的三階段問(wèn)題解決模式的三個(gè)階段不包括( )。 A．澄清問(wèn)題階段 B．制定目標(biāo)階段 C．分析^p 問(wèn)題階段 D．實(shí)施行動(dòng)階段 51．“使老有所終，壯有所用，又有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)者、廢疾者皆有所養(yǎng)”出自( )。 A．《孟子》

18、 B．《大學(xué)》 C．《周禮》 D．《禮運(yùn)》 52.1844年6月6日，( )在英國(guó)倫敦建立了世界上第一個(gè)基督教青年會(huì)。 A．喬治威廉 B．亞當(dāng)斯 C．西普林 D．科伊爾 53．( )由哲學(xué)上的人本、經(jīng)濟(jì)上的自由、政治上的民主組成。 A．新教倫理 B．人道 C．社會(huì)福利思想 D．理想 54．( )代表個(gè)人本能的需要和欲望，是人性的非社會(huì)層面。 A．超我 B．自我 C．本我 D．理想我 55．團(tuán)體依據(jù)其構(gòu)成因素分為兩種，一種是外力團(tuán)體，一種是( )。 A．內(nèi)力團(tuán)體 B．自然團(tuán)體 C．正式團(tuán)體 D．非

19、正式團(tuán)體 56．現(xiàn)在，請(qǐng)每位成員寫(xiě)下三個(gè)形容詞來(lái)描述你現(xiàn)在的退休生活，然后回到團(tuán)體中，我們一起來(lái)討論。以上使用的是( )來(lái)建立焦點(diǎn)。 A.評(píng)論 B．輪流法 C．二人團(tuán)體法 D．活動(dòng) 57．在( )中，社會(huì)工作者扮演的是推動(dòng)者和協(xié)調(diào)者的角色。 A.治療性團(tuán)體 B．社會(huì)行動(dòng)團(tuán)體 C．自助團(tuán)體 D．支持性團(tuán)體 58．工作者為家庭生活貧困的孩子要求學(xué)校減免相應(yīng)費(fèi)用，這個(gè)過(guò)程工作者扮演的角色是 ( ) A.協(xié)調(diào)者 B．中間人 C．調(diào)解者 D．倡導(dǎo)者 59．( )是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過(guò)程。 A．澄清 B．陳述 C．【摘要】：^p D．?dāng)⑹? 60.最早的團(tuán)體社會(huì)工作始于歐洲的( )。 A.活動(dòng) B．社區(qū)運(yùn)動(dòng) C．睦鄰組織運(yùn)動(dòng) D．女性運(yùn)動(dòng) 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)