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1、中班社會(huì)活動(dòng):團(tuán)結(jié)力量大
岳陽市一幼兒園 執(zhí)教人:彭嬌
2017年4月24日
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極參與團(tuán)結(jié)協(xié)作的游戲,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)互助的成功和喜悅。
2、通過觀看啞劇,懂得同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,初步感知團(tuán)結(jié)力量大。
3、嘗試多種形式互助合作,很大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒玩過合作的游戲
2、教學(xué)課件
3、桌子,游戲道具-串珠,豆子,毛球 ,涂色紙箱
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):從故事表演中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的成功與喜悅。
難點(diǎn):參與多種形式的互助合作,大膽表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)過程:
1、觀看課件中的啞劇表演《螞蟻搬豆》初步感知團(tuán)結(jié)力量大;
(1)觀看前部分提問“你們看到了
2、什么?,小螞蟻遇到了什么問題?”“你們覺得它會(huì)怎么做?”幼兒自由表達(dá)想法,教師傾聽,視情回應(yīng)。
(2)幼兒觀察后部分
提問“小螞蟻是怎樣把豆子搬回家的?為什么它開始搬不動(dòng),后來又搬起來了呢?
(3)交流討論,提升故事涵義,幫助幼兒懂得團(tuán)結(jié)力量大。
教師小結(jié):團(tuán)結(jié)力量大,我們也要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)合作。
2、實(shí)踐操作,進(jìn)一步理解團(tuán)結(jié)力量大;
(1)情境一:集體搬桌子
提問:小朋友一起幫老師把桌子搬過來了,心里有什么感覺?
小結(jié):我搬不動(dòng)桌子時(shí),熱心的小朋友幫助了我,我真高興, 謝謝幫助我的小朋友。團(tuán)結(jié)起來力量真大,我們遇到困難一定要團(tuán)結(jié)起來。
3、分組體驗(yàn)
玩法交侍:
3、分成兩隊(duì)PK,一隊(duì)為一位老師,另一隊(duì)為四個(gè)小朋友,每組有兩份相同玩具,玩法示意圖貼在桌面上;老師發(fā)指令才開始,哪隊(duì)最先完成游戲獲勝!
--《穿項(xiàng)鏈》(每人一根合作穿珠)
--《夾湯圓》 (分色將毛球用筷子夾入對(duì)應(yīng)的碟子中)
--《合作涂色》(四張圖組合為紙箱四面一起完成涂色)
--《分色豆子》(按顏色將豆子種在相對(duì)應(yīng)的小瓶中)
提問:“你們隊(duì)為什么會(huì)獲勝?”
小結(jié):“一個(gè)人來做這件事,需要很長(zhǎng)的時(shí)間,如果大家一起做,只需要很短的時(shí)間。團(tuán)結(jié)合作能讓我們做事情又快又好!
4、觀看課件,遷移經(jīng)驗(yàn)
(1)教師:生活中還有什么事情需要大家一起合作?”
幼兒 :收玩具,拖地……
(2)觀看教學(xué)課件,請(qǐng)幼兒說說看到的內(nèi)容和自己的感愛;
小結(jié):我們現(xiàn)在懂得了團(tuán)結(jié)起來力量就會(huì)變大,我們也學(xué)會(huì)了用這種方式來解決一些問題,相信以后你們會(huì)變得更團(tuán)結(jié),可以解決更多的問題。