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1、大班打擊樂： 拔根蘆柴花 目標：1.在看圖譜做身體動作的根底上，學習看指揮用樂器演奏。 2.體驗與同伴合作的高興。 準備： 圖譜、鼓、碰鈴、雙響筒、鈴鼓 過程： 1.今天，有這么多的老師到我們大一班和小朋友一起上課，你們快樂嗎？那我們一起來?如果感到幸福就拍拍手》律動。 2.聽-----〔音樂響起〕什么音樂？這是一首我們上次學過的樂曲，我們一起看著圖譜用身體動作打出來。〔個人完整用身體動作打一遍〕提示幼兒聽分明前奏和間奏。 除了用上面出示的身體動作，還可以用什么身體動作？〔試著用幼兒想出的動作練習節(jié)奏〕選擇適當的動作配音樂完整一遍。 今

2、天老師想請小朋友分開演奏，哪一組小朋友來做拍手動作？依次安頓跺腳和拍腿動作。分開演奏時一定要看老師的手，如果老師指著哪一組，哪一組就要打節(jié)奏?！部粗笓]練習2遍完整音樂〕 2.今天老師要做一個指揮家，請小朋友看著指揮家的動作，聽指揮家的口令。 〔1〕來了這么多樂器，我們一起來認認他們，這是什么？鼓可以打什么節(jié)奏？用鼓。小鈴拍什么節(jié)奏？用小鈴或雙響筒。 〔2〕教師出示樂器譜。最后一段我們一起演奏。看著樂器譜聽音樂演奏一遍。 〔3〕小朋友演奏的真棒，下面要請小朋友看著老師的指揮，一起來做個小小演奏家?！步處熥儞Q指揮順序演奏2-3次〕 3.交換樂器演奏1遍。 【大班打擊樂：拔根蘆柴花】