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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 五年制《衛(wèi)生法律法規(guī)》課程教學(xué)大綱 2010-06-09 10:33 《衛(wèi)生法律法規(guī)》課程教學(xué)大綱 適用專業(yè)： 護(hù)理 適用層次： 五年制高職 課程類別： 專業(yè)課 開課學(xué)期： 第8學(xué)期 總 學(xué) 時： 18學(xué)時 編寫人員： 王 強(qiáng) 審核人員： 編審日期： 一、課程說明 1.本課程的性質(zhì)、定位、目標(biāo) 《衛(wèi)生法規(guī)法規(guī)》是整個法律體系中的一個部門法，由于社會的發(fā)展促進(jìn)了大衛(wèi)生關(guān)鍵的形成，使得衛(wèi)生社會關(guān)系變得復(fù)雜且具有特殊性，進(jìn)而使衛(wèi)生法律社會關(guān)系也具有復(fù)雜性和特殊性，在這樣一個社會進(jìn)程中也使衛(wèi)生法自身形成了一個

2、綜合的、特別性的部門法律體系。對衛(wèi)生法律法規(guī)本身和其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律進(jìn)行研究也就形成了一門應(yīng)用法律學(xué)科即衛(wèi)生法學(xué)。本課程是以醫(yī)療行為所涉及的法律和法律問題為對象進(jìn)行分析和解決的一門實用性法律知識普及課程。 2.本課程教學(xué)目的及任務(wù) 為了使學(xué)生在有限的課時內(nèi)系統(tǒng)的掌握醫(yī)學(xué)法律法規(guī)的基本知識和基本理論。根據(jù)我校自身的辦學(xué)條件及課程設(shè)置情況，本課程教學(xué)以課堂講授為主，結(jié)合多媒體教學(xué)和討論式教學(xué)。課堂講授要用通俗準(zhǔn)確的語言，由淺入深、循序漸進(jìn)地闡述各章內(nèi)容，做到條理清楚，既要深入細(xì)致，又要重點突出，講清重點或難點，力求使學(xué)生弄清基本概念，熟練掌握基本內(nèi)容。 （1）教學(xué)內(nèi)容方面：重點講授衛(wèi)生法律法規(guī)

3、的基本理論，對本學(xué)科的基本概念、基本理論以及有關(guān)的法律制度作詳細(xì)講解。以法律科學(xué)的基本理論和方法來分析醫(yī)療行為過程當(dāng)中當(dāng)事雙方之間的法律問題，并未其法律問題的解決提供思路和一些具體的使用知識。 （2）能力方面：作為護(hù)理學(xué)（五年制）專業(yè)的學(xué)科必修課，應(yīng)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握衛(wèi)生法律法規(guī)的一般理論和知識及基本方法，培養(yǎng)出學(xué)生的法律思維和法律意識，使學(xué)生具有能辨證的分析醫(yī)護(hù)活動中的法律現(xiàn)象和初步處理醫(yī)護(hù)的法律問題的能力，從而達(dá)到保護(hù)護(hù)患雙方的合法權(quán)益、提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量、增進(jìn)護(hù)患良好關(guān)系的目的。 （3）綜合素質(zhì)方面：一方面要培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及發(fā)現(xiàn)問題和分析解決問題的能力，另一方面通過

4、對本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，采用理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)和提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生完成本門課程的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，能進(jìn)一步理解衛(wèi)生法律法規(guī)的立法意義和作用，從而使這些未來的醫(yī)衛(wèi)工作者能為發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)和維護(hù)國民健康發(fā)揮更好的作用。 3.本課程教學(xué)與其他課程的關(guān)系 前期課程:無 后續(xù)課程:臨床實踐 4.教學(xué)時數(shù)分配 教學(xué)時數(shù)分配表 章（節(jié)） 教學(xué)內(nèi)容 總時數(shù) 理論時數(shù) 實踐時數(shù) 第一章 緒論 1 1 0 第二章 衛(wèi)生法律法規(guī)概述 2 2 0 第三章 衛(wèi)生立法 2 2 0 第七章 護(hù)士執(zhí)業(yè)法律制度 2 2 0 第八章

5、 醫(yī)療事故處理法律制度 3 1 2 第九章 藥品管理法律制度 2 2 0 第十一章 傳染病防治法律制度 4 2 2 第十二章 母嬰保健法律制度 1 1 0 第十三章 獻(xiàn)血法律制度 1 1 0 總計 18 14 4 5.建議教材與參考書 [1]李建光主編《衛(wèi)生法律法規(guī)》人民衛(wèi)生出版社2004年7月第1版[2]李恩昌、增建敏主編《衛(wèi)生法規(guī)概論》陜西人民出版社2009年6月第2 版[3]吳崇其主編《中國衛(wèi)生法學(xué)》中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社2005年版 6.考核模式 考試方法：理論閉卷。 成績評定：作業(yè)、考勤占40%；期末考試占60%。

6、二、課程內(nèi)容 第一章 緒論 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念； 理解：衛(wèi)生法律法規(guī)課程的性質(zhì)； 了解：衛(wèi)生法律法規(guī)課程的任務(wù)；衛(wèi)生法律法規(guī)課程與法律學(xué)科的關(guān)系；衛(wèi)生法律法規(guī)與醫(yī)學(xué)的關(guān)系；學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的方法；學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的意義。 【本章重點】 衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念。 【本章難點】 衛(wèi)生法律法規(guī)課程的性質(zhì)。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念、性質(zhì)與任務(wù) 第二節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)課程與法律學(xué)科的關(guān)系 第三節(jié) 學(xué)習(xí)衛(wèi)生法律法規(guī)課程的意義與方法 第二章 衛(wèi)生法律法規(guī)概述 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：衛(wèi)生法律法規(guī)的含義；衛(wèi)生法律法規(guī)的

7、本質(zhì)特征； 理解：衛(wèi)生法律法規(guī)的形式特征；衛(wèi)生法律法規(guī)的規(guī)范作用； 了解：衛(wèi)生法律法規(guī)課程的任務(wù)；衛(wèi)生法律法規(guī)的社會作用；衛(wèi)生法律法規(guī)的局限性。 【本章重點】 衛(wèi)生法律法規(guī)的含義；衛(wèi)生法律法規(guī)的本質(zhì)特征。 【本章難點】 衛(wèi)生法律法規(guī)的形式特征；衛(wèi)生法律法規(guī)的規(guī)范作用。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)的含義及其特征 第二節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)的作用 第三章 衛(wèi)生立法 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：衛(wèi)生立法的特征；衛(wèi)生立法的基本原則； 理解：衛(wèi)生立法體制；衛(wèi)生法律法規(guī)的效力； 了解：衛(wèi)生法律法規(guī)課程的任務(wù)。 【本章重點】 衛(wèi)生立法的特征；衛(wèi)生立法的基本原則。 【本章難點

8、】 衛(wèi)生立法體制。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 衛(wèi)生立法概述 第二節(jié) 衛(wèi)生立法的基本原則 第三節(jié) 衛(wèi)生法律法規(guī)的效力 第七章 護(hù)士執(zhí)業(yè)法律制度 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：護(hù)士的概念和立法的目的；我國護(hù)士執(zhí)業(yè)立法現(xiàn)狀； 理解：護(hù)士執(zhí)業(yè)考試的資格；護(hù)士執(zhí)業(yè)證書的獲得程序；護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊管理； 了解：西方國家護(hù)士執(zhí)業(yè)立法現(xiàn)狀；執(zhí)業(yè)護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)；護(hù)士執(zhí)業(yè)規(guī)則；法律責(zé)任。 【本章重點】 護(hù)士的概念和立法的目的；我國護(hù)士執(zhí)業(yè)立法現(xiàn)狀。 【本章難點】 執(zhí)業(yè)護(hù)士的權(quán)利和義務(wù)。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 護(hù)士執(zhí)業(yè)考試 第三節(jié) 護(hù)士執(zhí)業(yè)注冊管理 第四節(jié) 護(hù)士執(zhí)

9、業(yè) 第八章 醫(yī)療事故處理法律制度 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：醫(yī)療事故立法現(xiàn)狀；醫(yī)療事故的概念； 理解：不屬于醫(yī)療事故的情形；醫(yī)患法律關(guān)系的概念，性質(zhì)，類型；醫(yī)療事故處理的方式；醫(yī)療事故的責(zé)任； 了解：醫(yī)療事故的分級；醫(yī)療事故的預(yù)防與處置；醫(yī)療事故的技術(shù)鑒定。 【本章重點】 醫(yī)療事故立法現(xiàn)狀；醫(yī)療事故的概念。 【本章難點】 不屬于醫(yī)療事故的情形；醫(yī)患法律關(guān)系的概念，性質(zhì)，類型。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 醫(yī)患法律關(guān)系 第三節(jié) 醫(yī)療事故的技術(shù)鑒定 第四節(jié) 醫(yī)療事故處理的方式 第五節(jié) 醫(yī)療事故的責(zé)任 第六節(jié) 醫(yī)療損害賠償 第九章 藥品管理法律制度

10、 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：藥品管理法的概念；藥品管理法的適用范圍。 理解：藥品管理法的適用范圍。 了解：藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥劑管理；藥品監(jiān)督的法律規(guī)定。 【本章重點】 衛(wèi)生法律法規(guī)課程的概念。 【本章難點】 衛(wèi)生法律法規(guī)課程的性質(zhì)。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 藥品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)營企業(yè)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥劑管理 第三節(jié) 藥品管理 第四節(jié) 藥品監(jiān)督的法律規(guī)定 第十一章 傳染病防治法律制度 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：傳染病防治法的概念。 理解：傳染病的法定分類。 了解：傳染病預(yù)防和控制；傳染病防治的監(jiān)督。 【本章重點】 傳染病防治法的概念。

11、 【本章難點】 傳染病的法定分類。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 傳染病預(yù)防和控制 第三節(jié) 傳染病防治的監(jiān)督 第四節(jié) 消毒管理 第五節(jié) 生活飲用水衛(wèi)生管理 第十二章 母嬰保健法律制度 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：母嬰保健法的概念及立法意義。 理解：母嬰保健法的適用范圍。 了解：醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)管理。 【本章重點】 母嬰保健法的概念及立法意義。 【本章難點】 母嬰保健法的適用范圍。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 婚前保健和孕產(chǎn)期保健 第三節(jié) 醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)管理 第四節(jié) 母嬰保健監(jiān)督管理 第五節(jié) 法律責(zé)任 第十三章 獻(xiàn)血法律制度 【教學(xué)要求】 運(yùn)用：獻(xiàn)血法的概念和立法意義。 理解：獻(xiàn)血法的使用。 了解：法律責(zé)任。 【本章重點】 獻(xiàn)血法的概念和立法意義。 【本章難點】 獻(xiàn)血法的使用。 【教學(xué)內(nèi)容】 第一節(jié) 概述 第二節(jié) 采血與供血管理 第三節(jié) 臨床用血的管理 第四節(jié) 血液制品的管理 第五節(jié) 法律責(zé)任 專心---專注---專業(yè)