《《玩一玩、做一做》教學(xué)設(shè)計(jì)精編版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《玩一玩、做一做》教學(xué)設(shè)計(jì)精編版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《玩一玩，做一做》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容： 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四單元 《玩一玩，做一做》第 28~29 頁。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)與技能：結(jié)合華容道和做陀螺的游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋 轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 2.過程與方法：能夠自己動(dòng)手解決圖形或物體平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問 題。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)獲得成功的喜悅。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：結(jié)合游戲活動(dòng)，初步感知平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。同時(shí)，能夠自己動(dòng)手解決圖形或物體的平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。 難點(diǎn)：結(jié)合生

2、活實(shí)際，解決物體的平移或旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)問題。 四、教法設(shè)計(jì)： 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，引導(dǎo)理解題意，明確游戲和制作要求，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的探究欲望中學(xué)習(xí)。 五、學(xué)法指導(dǎo)： 在教師的指引下，自主操作，不斷嘗試，最后通過合作交流，提升認(rèn) 識(shí)，解決問題。 六、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、圓形、三角形、正方形硬紙、火柴棍、竹蜻蜓材料、風(fēng)車材料。 1 七、教學(xué)過程： （一）、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題 同學(xué)們喜歡玩游戲棋嗎？今天老師就帶你們到棋類商店去看看， 知道這是什么棋嗎？（多媒體課件出示

3、）學(xué)生依次說出棋類的名字 （二）、動(dòng)手操作，探究新知 活動(dòng)一、 玩一玩——華容道 1、老師簡單介紹“華容道”的游戲由來及基本的游戲規(guī)則。 華容道游戲取自著名的三國故事。 曹操被劉備和孫權(quán)打敗， 逃到華容道，遇上關(guān)羽的伏兵。 關(guān)羽為了報(bào)答曹操對他的恩情，放走了曹操。真正的“華容道”游戲很復(fù)雜，課本上的游戲進(jìn)行了簡化，曹操想從這個(gè)出口逃出去，但現(xiàn)在被趙云、關(guān)羽和士兵攔住了。 游戲規(guī)則： 4 個(gè)人物只能橫向或縱向移動(dòng)。 （ 1）怎么移動(dòng)？誰能用自己的話說一說？（板書：左右、上下） （ 2）誰愿意到前面演示一下？ （

4、3）小組活動(dòng)，同桌兩人一組，輪流玩一次，邊移動(dòng)棋子邊說清楚 誰向哪個(gè)方向移動(dòng)了幾個(gè)格。 （教師邊巡視邊輔助活動(dòng)） （4）教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題 2、練一練：超級(jí)小司機(jī)。 同學(xué)們，咱們再來玩一個(gè)類似的游戲吧。 誰來說一說是什么意思？請你動(dòng)筆標(biāo)一標(biāo)，怎么樣才能讓黃色汽車開出來？ 3、列舉生活中的平移現(xiàn)象。 （升國旗、纜車） 4、小結(jié)：同學(xué)們你們真棒，在玩一玩的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了物體可以上、 2 下、左、右，前進(jìn)、后退這樣的運(yùn)動(dòng)就是物體平移。 （板書——平移） 活動(dòng)二 做一做——制作陀螺。

5、 1、學(xué)生任選一個(gè)喜歡的圖形，制作陀螺。 想一想火材棍扎在什么地方， 陀螺旋轉(zhuǎn)得最穩(wěn)？哪種形狀的陀螺轉(zhuǎn)得 最穩(wěn)？ 2、學(xué)生匯報(bào)。 3、列舉生活中物體旋轉(zhuǎn)的例子。 4、對比、小結(jié)。 想一想這些物體運(yùn)動(dòng)和我們剛才看到的棋子的運(yùn)動(dòng)一樣嗎？有什么 不一樣？用手勢做一做剛才的兩種運(yùn)動(dòng)。 教師小結(jié)：剛才我在玩一玩、做一做的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了有的物體 是上下左右移動(dòng)， 而有的物體是可以旋轉(zhuǎn)的， 增長了我們的知識(shí)和智 慧。 活動(dòng)三 做一做——竹蜻蜓 1、展示竹蜻蜓 向同學(xué)們展示

6、一只漂亮的竹蜻蜓，請一名同學(xué)到前面來玩一玩。 2、介紹竹蜻蜓 竹蜻蜓雖然構(gòu)造簡單， 但是它很神奇，因?yàn)樗鼤?huì)飛，外國人稱之為“中 國螺旋”，據(jù)說直升飛機(jī)的螺旋槳的發(fā)明正是受到了它的啟發(fā)。 3、動(dòng)手制作竹蜻蜓 要求：利用手中的硬紙板、塑料吸管等材料，參考課件中的步驟制作 一只竹蜻蜓，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察它的翅膀是怎樣運(yùn)動(dòng)的？ 3 4、作品展示 觀察竹蜻蜓翅膀的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)。 （三）、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們在玩一玩、 做一做中一起感受了物體的運(yùn)動(dòng)， 希望你們能 帶著一雙數(shù)學(xué)的眼睛去發(fā)現(xiàn)玩中的數(shù)學(xué)，玩中的樂趣，玩中的美。 （四）、作業(yè) 1、做一個(gè)風(fēng)車玩一玩。 2、看看身邊有什么物體是平移或者旋轉(zhuǎn)，你會(huì)用今天學(xué)到的方法玩 一玩，做一做嗎？ 板書設(shè)計(jì) 玩一玩，做一做 上下 左右 平移 轉(zhuǎn)動(dòng) 旋轉(zhuǎn) 4