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1、《三角形的高、中線與角平分線》教案 教學(xué)目標(biāo) 1、認識三角形的高、中線與角平分線； 2、會畫三角形的高、中線與角平分線； 3、了解三角形的三條高所在的直線，三條中線，三條角平分線分別交于一點． 教學(xué)重難點 1、三角形的高、中線與角平分線，三角形的三條高所在的直線，三條中線，三條角平分線分別交于一點； 2、畫鈍角三角形的高是難點． 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 你還記得“過直線外一點畫已知直線的垂線”怎么畫嗎？ A a 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解三角形的高、中線、角平分線的概念； 2、會用工具準確畫出三角形的高、中線、角平分線． 三、研讀課本 認真閱讀課本的內(nèi)容，完成

2、以下練習(xí)． （1）劃出你認為重點的語句． （2）完成下面練習(xí)，并體驗知識點的形成過程． 1、定義：從三角形的一個________向它的_______所在的直線作________，所得線段叫做三角形_______的高． 2、幾何語言（圖1）∵AD是△ABC的高∴AD⊥BC于點D（或___=___=90）． 圖1 A B C D 3、請畫出下列三角形的高． （1） （2） （3） 認真閱讀課本的內(nèi)容，完成以下練習(xí)． 1、定義：連結(jié)三角形一個______和它對邊_________的線段，叫做三角形的中線． A B C D 2、畫出下列三角形的中線． （1） （2） （3） 認真閱讀課本的內(nèi)容，完成以下練習(xí)． 1、定義：三角形一個內(nèi)角的________與它的________相交，這個角______與______之間的線段，叫做三角形的角平分線． 圖3 A B C D B A C 2 圖3 1 2 2、畫出下列三角形的角平分線． （1） （2） （3） 四、課后作業(yè) 課本第8頁3、4題．