《第12課時(shí) 練習(xí)十四》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第12課時(shí) 練習(xí)十四（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 練習(xí)十四 教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)上冊(cè)第86 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解乘法的含義。 水平目標(biāo)：對(duì)1～9的乘法口訣實(shí)行復(fù)習(xí)，使學(xué)生能較熟練地掌握用乘法口訣求積的方法。 情感目標(biāo)：在練習(xí)、游戲中熟練掌握乘法口訣，提升口算準(zhǔn)確率和速度，培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)水平和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)：乘法口訣的記憶與應(yīng)用 突破方法：理解口訣的意思。 突破方法：反復(fù)練習(xí)、學(xué)練結(jié)合。 教學(xué)準(zhǔn)備：光盤、口算卡片 教學(xué)過程： 一、課前熱身 1.引題：“乘法口訣”的復(fù)習(xí) 2.以開火車的形式回憶：“乘法口訣表” 師：孩子們！我們同桌之間用欣賞的眼光看著對(duì)方來背誦一下乘法口訣好嗎？ 二、對(duì)口訣

2、1.師生對(duì)口訣（速度：由慢到快） 2.教師為學(xué)生準(zhǔn)備好卡片：指導(dǎo)孩子做抽卡片對(duì)口訣的游戲。 教師演示（課件中出示溫馨提示：） 3、教師即時(shí)評(píng)價(jià)合作優(yōu)異的小組，并且請(qǐng)他們介紹快速記憶方法. 三、以游戲闖關(guān)的形式實(shí)行乘法口訣的練習(xí) 1、第一關(guān)爭奪小紅花：看算式，想口訣，說結(jié)果。（幻燈片出示） 39＝ 78＝ 74＝ 82＝ 96＝ 67＝ 58＝ 46= （第一關(guān)順利通過，開始闖第二關(guān)。） 2、第二關(guān)：對(duì)口訣。（出示試題） 三六（ ） （ ）七十二 （ ）七三十五 四九（ ）

3、 七（ ）五十六 （ ）六三十 六九（ ） （ ）六十三 （同學(xué)們真能干！已經(jīng)順利闖過第二關(guān)，現(xiàn)在開始闖第三關(guān)。） 3、第三關(guān)：（ ）里最大能填幾？（出示試題） （ ）6<55 （ ）7<30 （ ）5<38 35＞7（ ） （ ）4<15 （ ）8<41 （ ）9<20 63＞（ ）8 四、解決問題 1、完成第4題 （1）學(xué)生讀題 （2）有幾個(gè)問題？分別需要哪些條件？ （3）學(xué)生列式？為什么這樣列式？ 2、完成第5題 （1）學(xué)生自由讀題 （2）需要哪些條件？ （3）你還能提出哪些條件？ 3、完成第6題 （1）自己讀題 （2）“6張5元”是什么意思？ （3）還有哪些需要注意的地方？ 五、 幸福驛站（出示課件） 驛站一:跟我一起做： 18=（ ）（ ）=（ ）（ ） 36=（ ）（ ）=（ ）( ) 師：你能仿照我這樣來說幾個(gè)嗎？ 驛站二：看圖列算式：（2個(gè)） 加法算式： 乘法算式： 口訣： 六、作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì)： 練習(xí)十四 教學(xué)反思：