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1、小班健康教案《會變的臉》含反思
小班健康教案?會變的臉》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒察看臉部變化的興趣,體驗高興、難過等情感,讓幼兒知道五官的變化會產(chǎn)生各種表情,臉上的表情敘述了人們的感情,學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,高興生活的良好情感,快來看看幼兒園小班健康?會變的臉》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、讓幼兒知道五官的變化會產(chǎn)生各種表情,臉上的表情敘述了人們的感情。
2、激發(fā)幼兒察看臉部變化的興趣,體驗高興、難過等情感。
3、學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,高興生活的良好情感。
4、學(xué)習(xí)
2、控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
活動重點:
讓幼兒知道五官的變化會產(chǎn)生各種表情。
活動難點:
讓幼兒體驗?zāi)槻孔兓呐d趣及情感。
活動準(zhǔn)備:
笑、哭的表情圖片各一張。
活動過程:
一、出示表情圖。
1、教師:瞧,老師今天帶來了幾張表情圖片,小朋友仔細(xì)看看,都是什么表情!
2、請幼兒說說圖中的表情。
二、說說各種表情相應(yīng)的心情。
1、出示笑的表情。
〔1〕教師:你們看看,小娃娃怎么了?〔笑了〕你是怎么知道的?〔請幼兒說出從臉上看出的,如眼睛、嘴巴的變化等〕
〔2〕什么事情會讓娃娃笑呢?
3、 〔3〕你們會不會笑?我們也來笑笑看,小朋友可以看看你旁邊小朋友笑的時候臉上有什么變化!
小結(jié):當(dāng)看到好笑的有趣的事情、或者是開心的事情,我們都會不由的笑起來!我們笑的時候眼睛有的會瞇成一條線一樣,嘴巴會往上翹呢!
2、出示哭的表情。
〔1〕教師:請你們再看看這個娃娃又怎么了?〔哭了〕你是怎么看出來的呢?〔引導(dǎo)幼兒仔細(xì)察看圖片,并說出如眼睛、嘴巴變化〕
〔2〕什么事情會讓娃娃哭呢?
〔3〕你們哭過嗎?小朋友可以學(xué)著哭的樣子,并看看你旁邊的朋友哭的時候臉部有什么變化呢?
小結(jié):我們臉上的眼睛、嘴巴會變動的,我們快樂時它就變成笑的樣子,生氣難過的時候,它就會變成
4、哭的樣子。笑和哭是我們?nèi)说谋砬椤?
三、教師講述情景,讓幼兒體驗感受。
1、我把玩具先給小弟弟玩,小弟弟很快樂,我也很快樂,我笑了!〔幼兒笑笑〕
2、在家里我自己吃飯,媽媽夸獎我,我也笑了!
3、有人把圖書弄壞了,我們很生氣!
4、媽媽生病了,我很難過,也很著急。
小結(jié):
我們?nèi)说哪樋梢杂懈鞣N各樣的表情,我們也可以從別人的臉上看出他是快樂還是難過,快樂時,我們也為他快樂;難過時我們就會關(guān)懷、撫慰他。同時,別人也會關(guān)懷、幫忙你!
教學(xué)反思:
課堂氛圍的調(diào)動,以及提問引導(dǎo)方面有所欠缺,教學(xué)語調(diào)要合乎幼兒教師的特征,多一些夸張的動作和表情。
小百科:臉是漢字詞語,拼音liǎn,初指兩頰上部,到唐宋時期開始指整個面部,另外又指表情,面子和物體的外部等。字從肉從僉,僉亦聲。"僉"意為"雙面的"、"雙邊的"。"肉"與"僉"聯(lián)合起來表示"頭兩邊的皮肉"。臉是一個人外貌特征最顯著的標(biāo)志,是識別人的身份的重要根據(jù)。
【小班健康教案?會變的臉》含反思】