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1、北師大版北師大版品德與生活品德與生活二年級下冊第一單元二年級下冊第一單元 主題三主題三執(zhí)執(zhí) 教：桂花崗小學(xué)教：桂花崗小學(xué) 張張 娜娜 五指兄弟可五指兄弟可勤勞了勤勞了, ,他們做起他們做起事來可團(tuán)結(jié)了事來可團(tuán)結(jié)了, ,小小主人非常喜歡它主人非常喜歡它們。們。 有一天，他們忽然鬧起別扭來，各有一天，他們忽然鬧起別扭來，各夸各的本領(lǐng)大，誰也不服誰。拇指說：夸各的本領(lǐng)大，誰也不服誰。拇指說：“我是大哥，我的能力最強(qiáng)！我是大哥，我的能力最強(qiáng)！”食指說：食指說：“我比你長，看！我多靈活！我比你長，看！我多靈活！”中指說：中指說：“五兄弟中最高的是我，你們都得站在五兄弟中最高的是我，你們都得站在我的兩邊，

2、我最了不起！我的兩邊，我最了不起！” 鬧得正起勁兒，一個(gè)皮球跑過來，說：鬧得正起勁兒，一個(gè)皮球跑過來，說：“誰能把我舉起來，誰的本領(lǐng)就最大。誰能把我舉起來，誰的本領(lǐng)就最大?！贝竽创竽粗刚f：指說：“我來，我來！我來，我來！”可是，無論它怎么使可是，無論它怎么使勁兒，也不能把皮球舉起來。食指說：勁兒，也不能把皮球舉起來。食指說：“我來我來試試！試試！”可是食指也舉不起來。中指、無名指、可是食指也舉不起來。中指、無名指、小拇指都試呀試，累得滿頭大汗，也沒能把皮小拇指都試呀試，累得滿頭大汗，也沒能把皮球舉起來。皮球說：球舉起來。皮球說：“你們合作起來試試吧！你們合作起來試試吧！”五個(gè)指頭互相合作，一下

3、就把皮球舉起來了。五個(gè)指頭互相合作，一下就把皮球舉起來了。 從此，五指兄弟同心協(xié)力，從此，五指兄弟同心協(xié)力，互相合作，再也不鬧氣了。互相合作，再也不鬧氣了。 同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么感想？你有什么感想？ 游戲規(guī)則：游戲規(guī)則：1 1、在、在5 5秒內(nèi)快速地觀察一幅畫，記住畫上畫了哪些景秒內(nèi)快速地觀察一幅畫，記住畫上畫了哪些景物（動(dòng)物物（動(dòng)物/ /人物）。人物）。2 2、小組合作、小組合作3 3分鐘在畫紙上把剛才看到的畫面，照樣分鐘在畫紙上把剛才看到的畫面，照樣子畫到畫紙上。子畫到畫紙上。3 3、小組的每個(gè)同學(xué)都要參與繪畫，一個(gè)都不能少。、小組的每個(gè)同學(xué)都要參與繪畫，一

4、個(gè)都不能少。4 4、完成的畫作和原畫相似的景物最多的小組獲勝。、完成的畫作和原畫相似的景物最多的小組獲勝。游戲分享：游戲分享：1 1、在剛才的游戲活動(dòng)中，你覺得有、在剛才的游戲活動(dòng)中，你覺得有沒有困難？沒有困難？2 2、你們的困難解決了嗎？、你們的困難解決了嗎？討論：討論： 如果讓你們再玩一次這個(gè)游戲，如果讓你們再玩一次這個(gè)游戲，你們會怎樣安排呢？你們會怎樣安排呢？時(shí)間時(shí)間地點(diǎn)地點(diǎn)人物人物合作的事情合作的事情校園里校園里 / 家庭里家庭里 / 社會生活里的合作社會生活里的合作 調(diào)查表調(diào)查表 說合作說合作 說說我們身邊的說說我們身邊的 合作合作當(dāng)?shù)卣饋砼R當(dāng)?shù)卣饋砼R.合作就有力量合作就有力量一枝竹仔會易折彎，幾枝竹一扎斷折難，一枝竹仔會易折彎，幾枝竹一扎斷折難，心堅(jiān)志毅勇敢，團(tuán)結(jié)方可有力量嘿。心堅(jiān)志毅勇敢，團(tuán)結(jié)方可有力量嘿。大眾合作不分散，千斤一擔(dān)亦當(dāng)閑。大眾合作不分散，千斤一擔(dān)亦當(dāng)閑。齊共同力無猜忌，一切都好順利好。齊共同力無猜忌，一切都好順利好?；m好要有葉滿枝，月雖皎潔有未滿時(shí)，花雖好要有葉滿枝，月雖皎潔有未滿時(shí)，孤掌莫持依，團(tuán)結(jié)方可干大事。孤掌莫持依，團(tuán)結(jié)方可干大事?；浾Z童謠粵語童謠一枝竹仔一枝竹仔