《（人教新課標(biāo)）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 花草樹木點(diǎn)頭笑》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（人教新課標(biāo)）二年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案 花草樹木點(diǎn)頭笑（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 花草樹木點(diǎn)頭笑 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，愿意探究植物奧秘，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。 2.有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愿意以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)花草樹木。 3.在護(hù)綠行動(dòng)中，能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。 教學(xué)重點(diǎn)： 能夠說出生活中常見的一些植物的名稱，能感受和發(fā)現(xiàn)植物對(duì)人們生活的積極作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 能嘗試有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，并能與他人合作交流，分享。 教具準(zhǔn)備： 盆栽植物、植物頭飾、植物資料的小卡片、空白卡片、電腦課件、圖片、花草種子 教學(xué)設(shè)計(jì)： 學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、 學(xué)生活動(dòng) 教師活動(dòng) 理解身邊的植物 觀察身邊的植物 互相學(xué)習(xí)植物知識(shí)。 引導(dǎo)學(xué)生觀察身邊的植物。 了解植物的特點(diǎn)、及作用 猜謎語 觀看相關(guān)植物知識(shí)資料。 使用電腦課件出示謎語。 播放植物資料。 植物知識(shí) 通過植物知識(shí)宮殿里閱讀月光寶盒的活動(dòng)學(xué)習(xí)植物知識(shí)。  引導(dǎo)學(xué)生分組學(xué)習(xí)植物知識(shí)。   欣賞植物世界的絢麗 欣賞植物圖片 使用電腦課件 我和植物交朋友 領(lǐng)取植物的種子  發(fā)放植物的種子。   教學(xué)過程： 一、引入新課： 1.同學(xué)們你們看我的講臺(tái)漂亮么？ 2.是花草裝

3、飾了我的講臺(tái)桌，是花草美化了我們的生活。今天我們就走進(jìn)植物世界理解花草樹木。 3.板書課題：花草樹木 二、講授新課 1.師：你們知道生活中有哪些花草么？ 學(xué)生先介紹自己帶來的花草。（只說名字） 師：同學(xué)們知道很多花的名稱，那你們知道有哪些草和樹呢？ 2.師：同學(xué)們你們知道的可真多。在大自然中花草樹木的種類多得數(shù)不清。在植物大家族中有的植物色彩艷麗，你們看這盆仙客來，多漂亮！有的植物呢香氣幽雅，這盆蘭花，它的香氣陣陣飄來讓人心情舒暢。有的植物看起來相貌普通卻有著特殊的功用。就象這盆蘆薈，它他雖然沒有絢麗的外表，可卻有治病保健的作用，還能夠美容呢！有的植物呢非常

4、有趣，有種植物叫含羞草，一碰它的葉子，它就會(huì)把葉片合起來。多有趣！ 3.師：植物世界的奧秘多的數(shù)不清，你們知道么全世界現(xiàn)在已知的高等植物有28萬多種，科學(xué)家估計(jì)還有近兩萬種植物沒有被發(fā)現(xiàn)。在中國已知的高等植物就有3萬多種。你們想和我一起去植物王國探索奧秘么？那就讓我們實(shí)行一次特殊的綠色旅行吧！ 4.師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起走進(jìn)綠色旅行的第一站——謎語谷。請(qǐng)你到前面來，我們向植物精靈表示祝賀。 5.哪位同學(xué)還想得到知識(shí)寶盒，成為植物精靈？ 6.讓我們謝謝森林仙子送給我們的禮物，我們和森林仙子說再見吧。 7.現(xiàn)在我們要進(jìn)入綠色旅行的第二站——植物知識(shí)宮殿。 8.

5、在這里請(qǐng)小精靈們打開知識(shí)寶盒，帶著同學(xué)們一起學(xué)習(xí)相關(guān)植物的知識(shí)。哪位同學(xué)有了收獲就能夠在胸前貼上一個(gè)小標(biāo)志。請(qǐng)同學(xué) 們注意布谷鳥的叫聲就 是我們活動(dòng)結(jié)束的信號(hào)。現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們選擇你喜歡的小精靈和他一起探索植物的奧秘吧。 9.哪位同學(xué)愿意把你在知識(shí)小屋里學(xué)到的知識(shí)說一說，和同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂？ 10.現(xiàn)在就讓我們開始綠色旅行的第三站，到美麗的植物王國去欣賞大自然的美麗景色吧。 師：首先讓我們觀察一下學(xué)校里的植物吧。 師：這是玉蘭樹，在我們學(xué)校前院三棵玉蘭正在怒放你們看玉蘭潔白秀麗多么美麗呀！ 師：這是前院的雪松，它有十幾米高呢！到了冬天它依然蒼翠挺拔給我們的校

6、園帶來了生機(jī)。 師：這是操場上的大槐樹，你們知道么，它有一百多歲了是我們學(xué)校的老壽星呢？現(xiàn)在它已經(jīng)成為了國家保護(hù)的古樹。 師：你們看這是操場上的幾棵大楊樹，到了夏天楊樹濃密的樹葉，為同學(xué)們投下片片綠蔭，讓同學(xué)們感覺不到夏季的炎熱。 師：學(xué)校種植了很多的小松樹、冬青樹和柏樹。 現(xiàn)在我們一起看看北京常見的植物 師：這是迎春花，你們看它好像在說“春天來了，春天來了！” 師：柳樹的枝條已經(jīng)變軟了，長出了小小的嫩芽。 師：很多的街道都種植著銀杏樹，它的葉子象一把小扇子，到了秋天，樹葉變成金黃色好看極了！銀杏還會(huì)結(jié)出好吃的白果，它的葉子也是很好的藥材呢！ 師

7、：月季是我們北京市的市花，到了夏季五顏六色的月季爭相開放讓北京更加美麗。你們看現(xiàn)在月季已經(jīng)長出了嫩葉了！ 師：最后讓我們欣賞一些熱帶的植物景觀吧。（出示熱帶植物的課件） 11.師：同學(xué)們綠色旅行結(jié)束了，通過這次綠色旅行我們理解了好多的花草樹木，現(xiàn)在就讓我們想一想花草樹木為人類做了那些好事呢？ 師：你們看花草樹木的本領(lǐng)多大呀！請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題 12.花草樹木把大自然裝扮得這么美麗，就讓我們一邊聽著音樂一邊用花草來打扮我們的教室吧。請(qǐng)同學(xué)們把帶來的花草拿出來，擺在你喜歡的地方?，F(xiàn)在我們的教室可真漂亮。讓我們?yōu)榛ú轂槲覀冏约汗恼啤? 教學(xué)點(diǎn)評(píng)： 這個(gè)課是第二

8、單元的第二課，在學(xué)生們對(duì)自然景觀、自然現(xiàn)象有所了解后。著重培養(yǎng)學(xué)生了解植物、認(rèn)識(shí)植物是極為必要的。教師在進(jìn)行本課教學(xué)時(shí)非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，知識(shí)的講析很有特色，充分的利用了電腦，設(shè)計(jì)了綠色旅行的情景，讓學(xué)生在一個(gè)童話般的世界里探索知識(shí)了解植物。教師的教具準(zhǔn)備豐富、充裕這些都為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生的交流探索過程的時(shí)間比較充裕，學(xué)生的興趣也很濃，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。在講授知識(shí)的過程中教師能利用電腦課件、錄像、圖片等教學(xué)手段，把本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)順利的突破。課程結(jié)束時(shí)教師發(fā)給學(xué)生一包種子讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)，向身邊的人去學(xué)習(xí)這種延伸學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)也很吸引學(xué)生，容易讓學(xué)生接受。講授種植樹木一環(huán)節(jié)時(shí)結(jié)合植樹節(jié)進(jìn)行環(huán)保教育安排的很流暢、銜接的自然。 　　 本堂課的不足之處是教學(xué)環(huán)節(jié)安排上欠靈活，學(xué)生的知識(shí)探索活動(dòng)也可多安排幾種分組，這樣會(huì)使學(xué)生的參與意識(shí)更強(qiáng)，課堂更活躍。準(zhǔn)備的知識(shí)可以再豐富一些，讓那些學(xué)習(xí)快的孩子也能有很濃的興趣。