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2014小升初語文知識點專項復(fù)習(xí) 專題一 基礎(chǔ)知識《漢語拼音11 ie ue er》教案

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1、 《漢語拼音11 ie ue er》教學(xué)設(shè)計 教案作者:佚名 教案來源:不詳 教案欄目:小學(xué)一年級語文教案 一、看圖說話,認讀正音   如,教學(xué)復(fù)韻母 ie。出示椰樹圖,讓學(xué)生說說圖上畫的是什么。若學(xué)生不能正確回答,教師可以告訴學(xué)生這是椰樹。   學(xué)生說話過程中,教師隨機正音,并出示復(fù)韻母 ie。教師示范讀音,學(xué)生模仿。注意提示發(fā)音要領(lǐng):先發(fā) i 音,緊接著發(fā) e 音,而不是 e 音。   出示 ye。學(xué)生認讀。與 ie 比較學(xué)習(xí)。   出示 ye 的四聲,學(xué)生認讀。找相對應(yīng)的漢字。 二、重點指導(dǎo)特殊韻母  ?。薄⒂螒?qū)耄?/p>

2、比一比,誰最靈:     教師說“眼睛、鼻子、眉毛、額頭、耳朵”,學(xué)生用手指點,看誰的動作又快又正確。最后點到耳朵,告訴學(xué)生耳朵的“耳”的第一聲就是 er 的讀音。教師示范讀音,學(xué)生模仿,配以手勢。   2、告訴學(xué)生 er 不能與任何聲母相拼,只能單獨為漢字注音。  ?。场⒆x準(zhǔn) er 的四聲。er 有哪些漢字朋友呢?(兒童的“兒”、月兒的“兒”、而且的“而”、一二一的“二”、魚餌的“餌”) 三、拼讀練習(xí),游戲激趣   出示課件:     二人小組學(xué)習(xí)。先兩人分工,分別扮演聲母和韻母,看課件說:我是聲母n,我是韻母 ue,拉起手來就是音節(jié) nue

3、;再小組匯報表演;最后教師指名學(xué)生上臺表演拼讀游戲。   出示課件:   二人小組學(xué)習(xí)。先練習(xí)拼音,再自薦展示學(xué)習(xí)成果。   出示課件:   四人小組學(xué)習(xí)。先找一找拼讀規(guī)律:小 u 見到 j、q、x,擦掉眼淚笑嘻嘻;再練習(xí)拼讀;最后匯報學(xué)習(xí)情況。 四、出示課件:課本插圖   探究圖意:圖上有什么?老爺爺在干什么?學(xué)生練習(xí)說話。在說話時引出音節(jié)。練習(xí)拼讀音節(jié)詞語。 五、語境識字,鞏固拼音   通過朗讀句子和兒歌,鞏固新學(xué)的字母和音節(jié),并在語言環(huán)境中認識“家、飛、機、有、兒、河、入、校”八個漢字。

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