《幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《紙袋玩偶》 中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?紙袋玩偶》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒激發(fā)制作玩偶的興趣，在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作意識(shí)，利用紙袋，通過對折、剪、貼、畫等技能表現(xiàn)人物形象，培養(yǎng)幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)，快來看看幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課?紙袋玩偶》教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1．利用紙袋，通過對折、剪、貼、畫等技能表現(xiàn)人物形象。 　　2．激發(fā)幼兒制作玩偶的興趣，在活動(dòng)中提高動(dòng)手能力和創(chuàng)作意識(shí)。 　　3．培養(yǎng)幼兒變廢為寶的良好習(xí)慣與環(huán)保意識(shí)。 　　4．在浸染、觀賞作品中，體驗(yàn)成功的高興。 　　5．

2、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1．視頻動(dòng)畫?請朋友》，用紙袋制作的成品玩偶兩個(gè)。 　　2．紙袋假設(shè)干，各色卡紙，雙面膠，毛線，棉花等。 　　活動(dòng)過程： 　　一、動(dòng)畫觀賞播放視頻動(dòng)畫?好朋友》，引發(fā)幼兒對紙袋制作玩偶的興趣，引出主題。 　　二、情景導(dǎo)入 　　1．老師操作玩偶小熊貓和小兔跟小朋友們打招呼："瞧，這兩位好朋友來到我們中四班了，我們來和他們打聲招呼吧!";在認(rèn)識(shí)的過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)"好朋友";是用紙袋做成的。 　　2．教師講解示范： 　?、俨炜醇埮嫉耐庑翁卣鳌? 　　師：請你們好好察看一下這兩位朋友，他們長得什么樣《紙袋娃娃的臉上有什么《

3、 　?、诮處熓痉吨谱骷埮疾襟E。 　　我們將紙袋的嘴巴朝下放置，這樣等我們做好紙偶后小手伸進(jìn)去做玩偶。 　　用紙袋作紙偶的臉，先在紙袋上用鉛筆畫出紙偶五官，方便我們后面制作時(shí)知道五官所需的大小及粘貼的位置。 　　畫好后，我們開始制作五官。想想自己想制作什么樣的五官，然后找到相應(yīng)的顏色紙對折，在上面畫出自己想要的效果。再將畫好的圖案剪下來。我們一共剪了兩個(gè)一樣的圖案，對稱地貼在臉上。每剪好一個(gè)部位就用雙面膠粘貼在紙袋的相應(yīng)部位上。全部做好后，我們?yōu)榧埮既苏迟N好看的頭發(fā)，小朋友們可以自己設(shè)計(jì)發(fā)型。 　　3．幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的紙偶。 　　4．請做好的幼兒向同伴介紹自己制作的紙袋玩偶，互相觀賞，并利用紙袋玩偶進(jìn)行游戲。 　　三、總結(jié)，啟發(fā)與培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。 　　師：在平時(shí)生活中，我們身邊有很多用過的紙袋，如糖果袋、瓜子袋、栗子袋等等，扔到垃圾桶里太可惜，如果小朋友自己動(dòng)手把他們制作成玩偶，多好玩呀!希望小朋友平時(shí)收集更多的紙袋，放到美術(shù)區(qū)制作更多的玩偶。 小百科：只要是袋子的材料含了一局部的紙都可以統(tǒng)稱為紙袋。 【幼兒園中班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案?紙袋玩偶》】