《中班語言《小熊的尾巴》胡雪嬌》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班語言《小熊的尾巴》胡雪嬌（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班語言《小熊的尾巴》 一 活動(dòng)目標(biāo)： 1能根據(jù)連續(xù)畫面提供的信息，大致說出故事的情節(jié)。 2理解故事內(nèi)容，能用語言大膽表達(dá)自己的想法。 3.感受小熊從喜歡別人尾巴到喜歡自己尾巴的情感經(jīng)歷，知道適合自己的才 是最好的。 4讓幼兒在活動(dòng)中通過語言表達(dá)與動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的情趣。 5通過故事培養(yǎng)幼兒愛護(hù)自己身體的每一個(gè)部位，不傷害自己。 二 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT課件 尾巴道具。 三　活動(dòng)過程： 1、談話導(dǎo)入， 你們?nèi)ミ^動(dòng)物園嗎？都見過什么動(dòng)物？

2、 2 猜尾巴，激發(fā)幼兒興趣。 （PPT播放）猴子尾巴和松鼠尾巴。 　 2、 引導(dǎo)觀察畫面，嘗試連貫描述，感受小熊從喜歡自己——羨慕別人—— 改變自己的情緒變化。 有一位動(dòng)物朋友，他的尾巴又短又小，緊緊的貼在屁股上，你們知道它是誰 嗎？我讓你們看一點(diǎn)點(diǎn)。——原來是小熊。 1 小熊尾巴帶來的方便。 　 瞧，短尾巴小熊在干什么？一會(huì)兒倒立，一會(huì)兒翻筋斗，還會(huì)骨碌碌的打滾呢？ 2.結(jié)合故事提問。 （狐貍）狐貍在干什么？（掃地）狐貍在用什么樣的尾巴掃地？猜猜，短尾 巴小熊看了會(huì)說什么？我們來聽一聽小

3、熊到底說了什么？（直接聽）） 小豬的尾巴是怎樣的？小豬在用卷卷的尾巴干什么？小熊看了又會(huì)羨慕地 說什么？ .（同時(shí)出示兩個(gè)動(dòng)物）松鼠和蛇分別用怎樣的尾巴干什么？小熊又會(huì)羨慕 地說什么？ 三 引出尾巴操，學(xué)做尾巴操。 小熊看到朋友們各種各樣的尾巴，好喜歡，小熊也想有這樣的尾巴，他想 把尾巴變得長長的，你們有辦法幫助小熊嗎？（討論） 小熊想出了一條妙計(jì)——學(xué)做尾巴操。 尾巴翹一翹，尾巴翹一翹；尾巴伸一伸，尾巴伸一伸；尾巴長長長，尾巴長長長。） 呀！長出了一條（狐貍）的尾巴！小熊想把尾巴變得更長，我們和它一起來 做做魔力操

4、吧?。◣熒黄鹱?遍）7.看，小熊成功了嗎？它的尾巴變得越來越 長！現(xiàn)在的小熊心情怎樣？ 小熊是怎么玩長尾巴的？（引導(dǎo)幼兒一會(huì)兒抱抱尾巴，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著圈跳圓圈 舞，一會(huì)扭著屁股走來走去）。老師也為大家準(zhǔn)備了一條長尾巴，我們一起和小熊玩一玩。 四、變回短尾巴。 　　1.可是沒有多久小熊就不高興了，猜猜小熊為什么不高興？它遇到了哪些不方便？ 　2.你有什么好辦法幫助小熊變回短尾巴嗎？ 　（引導(dǎo)幼兒做縮尾巴動(dòng)作，韻律中變回短尾巴。）（尾巴夾一夾，尾巴回一回， 尾巴短短短） 四、總結(jié)并延伸，表達(dá)自己的感悟。 　1 小朋友們，小熊終于變回了自己的尾巴，又可以方便的玩了。小熊看著自己 的短尾巴會(huì)說什么呢？媽媽會(huì)對(duì)小熊說什么？ 2. 故事的名字就叫《小熊的尾巴》。 小結(jié)：小熊最終還是選擇了自己的尾巴，那你們最喜歡自己身體的哪個(gè)地方？讓 我們輕輕的閉上眼睛，摸一摸我們的眼睛，謝謝它讓我們看見光明，摸一摸我們 的鼻子，嘴巴，耳朵，臉，頭發(fā)，抱一抱我們的身體，謝謝他們。現(xiàn)在請(qǐng)睜開眼 睛，出去和小熊一起開心的玩耍吧！讓我們和老師們說再見！