《[大班教案]大班美術(shù)教案《神奇的水粉畫(huà)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《[大班教案]大班美術(shù)教案《神奇的水粉畫(huà)》（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、［大班教案］大班美術(shù)教案《神奇的水粉畫(huà)》 大班美術(shù)教案《神奇的水粉畫(huà)》 教案是為學(xué)習(xí)講課所歸納好的一個(gè)課件，以下是“大班美術(shù)教案《神奇的水粉畫(huà)》”， 希望給大家?guī)?lái)幫助！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受、梳理大白然的美麗和神奇。 2、能把熟知的大自然某些事物，大膽的運(yùn)用水粉畫(huà)美術(shù)方式表現(xiàn)出來(lái)，進(jìn)一步提高 繪畫(huà)興趣和審美意識(shí)。 活動(dòng)重點(diǎn)： 1、感受、梳理大自然的美麗和神奇，熱愛(ài)大自然。 2、能夠大膽的運(yùn)用水粉畫(huà)方式表現(xiàn)大自然的美。 活動(dòng)難點(diǎn)： 運(yùn)用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時(shí)，能從他人的作品中學(xué)習(xí)對(duì)自己有用的經(jīng)驗(yàn)并學(xué)會(huì) 正確的評(píng)價(jià)自己及他人的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：事先對(duì)大自然有大

2、體的了解，部分動(dòng)植物的圖片、棉棒若干、水粉紙、調(diào)色 盤(pán)、水粉顏料、小抹布等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、回憶答自然的美麗和神奇，引發(fā)作畫(huà)興趣。 我首先提出問(wèn)題：“孩子們，你們了解的大自然是什么樣子的？ ”孩子們的回答是： “有許多的植物和動(dòng)物……”我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的 水粉畫(huà)出來(lái)，好不好？ ”我的提議得到了孩子們的認(rèn)可，繪畫(huà)的欲望立刻被調(diào)動(dòng)了起來(lái)。 二、發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒大膽用水粉進(jìn)行繪畫(huà)，提高想象力和創(chuàng)造力。 1、出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀察水粉畫(huà)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方法。 2、講述繪畫(huà)的具體要求：姿勢(shì)及衛(wèi)生等等。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà) 在整個(gè)繪畫(huà)創(chuàng)作過(guò)程中，我充當(dāng)?shù)?/p>

3、是一個(gè)參與者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。幼兒 依據(jù)自己的己有經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇繪畫(huà)內(nèi)容，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)讓幼兒通過(guò)對(duì)事物的觀察大膽表現(xiàn)， 從而幼兒想象力、觀察力都有很大提高。幼兒親身在感受和體驗(yàn)水粉繪畫(huà)的過(guò)程中，水粉 繪畫(huà)的技巧同樣有所提高。 三、交流欣賞作品 這個(gè)環(huán)節(jié)中，首先通過(guò)幼兒展示自己的畫(huà)，自我講述所畫(huà)的內(nèi)容，讓幼兒彼此之間進(jìn) 行交流、分享體驗(yàn)成功感。在幼兒交流過(guò)程中，教師有針對(duì)性的選材、構(gòu)圖、線條、情感 幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，豐富幼兒的認(rèn)識(shí)，提升經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)延伸： 將孩子們的繪畫(huà)作品擺放在走廊里，供家長(zhǎng)及幼兒參觀欣賞，促進(jìn)家園合作。 活動(dòng)反思： 在本次藝術(shù)活動(dòng)中，我充分尊重孩子的生活和活動(dòng)，選取孩子熟悉的活動(dòng)作為操作的 內(nèi)容，使活動(dòng)自然拓展、延伸。充分調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)、積極的參與活動(dòng)，為每一名幼兒都提 供了參與的機(jī)會(huì)?；顒?dòng)中，幼兒帶著愉快的情感體驗(yàn)參與創(chuàng)作，作品生動(dòng)鮮活。在活動(dòng)中, 我注重兼顧群體需要與個(gè)別差異，關(guān)注每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)與反應(yīng)，并對(duì)不同水平 的幼兒及時(shí)給予鼓勵(lì)與引導(dǎo)，努力使每一個(gè)幼兒都獲得成功體驗(yàn)，并在活動(dòng)的過(guò)程中獲得 新的發(fā)展?；顒?dòng)整體效果很好。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。