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《冬日的樂(lè)趣》教案(共4頁(yè))

上傳人:晚**** 文檔編號(hào):48123504 上傳時(shí)間:2022-01-01 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?9KB
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 編寫(xiě)時(shí)間 5.27 執(zhí)行時(shí)間 5.30 主備人 王政華 執(zhí)教者 王政華 課題 冬日的樂(lè)趣 共 1 課時(shí) 第 課時(shí) 課型 造型 表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 對(duì)比了解南北方冬天的不同景色,能根據(jù)記憶中的冬天的物象組織有趣的畫(huà)面。 過(guò)程與方法 在小組討論中,感受冬天的自然景色與生活情趣;在欣賞同齡人作品中,尋找作畫(huà)方法;在記憶冬天物象的畫(huà)面構(gòu)成活動(dòng)中,豐富構(gòu)圖知識(shí);在繪制冬天的過(guò)程中,體會(huì)到創(chuàng)作的樂(lè)趣。 情感與態(tài)度 體會(huì)南北冬天的不同美景;對(duì)冬天下雪和四季如春的自然現(xiàn)

2、象感興趣;體會(huì)與人合作、分享的樂(lè)趣;感受冬季春節(jié)團(tuán)圓的溫情。 重點(diǎn) 能通過(guò)記憶中的冬天的物象組織有趣的畫(huà)面。 難點(diǎn) 表現(xiàn)出冬天場(chǎng)景中生動(dòng)有趣的人物活動(dòng)動(dòng)態(tài)。 教學(xué)策略 觀察、比較、討論、探究 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 課前準(zhǔn)備 教具:課件、收集冬天的圖片、視頻資料。 學(xué)具:收集冬天的趣事和故事,課件、作畫(huà)工具等。 發(fā)揮個(gè)體的能動(dòng)性和獨(dú)特性,為課程開(kāi)展做鋪墊。 創(chuàng)設(shè)情境 課堂導(dǎo)入 情境導(dǎo)入:通過(guò)圖片欣賞,感知冬天的特征,體會(huì)冬天的美。2 板書(shū)課題:(略) 在欣賞中概括冬天的特點(diǎn)。 直接引入課題,讓學(xué)生明白本節(jié)課時(shí)

3、重點(diǎn)。 課 堂 發(fā) 展 1小組探究。(1)找找“冬日的樂(lè)趣”:教師將滑雪、堆雪人、吃火鍋、逛花市、打雪仗、放鞭炮等圖片發(fā)到各個(gè)小組,引導(dǎo)學(xué)生探究畫(huà)面中的內(nèi)容、顏色、構(gòu)圖、人物表情與形態(tài)、人物著裝、趣味點(diǎn)等相關(guān)信息。(2)教師提供簡(jiǎn)明的表格讓學(xué)生填寫(xiě)報(bào)告。2匯報(bào)展示。(1)小組匯報(bào):通過(guò)學(xué)生匯報(bào)小組討論內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生從構(gòu)圖、色彩、內(nèi)容、人物表情、畫(huà)面情感等角度分析討論冬日的樂(lè)趣。(2)教師提煉、匯總“冬日的樂(lè)趣”的畫(huà)面元素。3欣賞同齡人筆下的冬天,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感。(1)組織畫(huà)面:小作者用了哪些元素組織了畫(huà)面?(2)構(gòu)圖:你覺(jué)得畫(huà)面的中心點(diǎn)在哪里?小作者怎樣突出了主體物?(3)色彩

4、對(duì)比:畫(huà)面中除了白色以外,還添加了哪些顏色來(lái)烘托冬天的景色?(4)你會(huì)選擇什么題材表現(xiàn)冬天的樂(lè)趣?4創(chuàng)作表現(xiàn)冬日的樂(lè)趣。(1)構(gòu)思:想想我想畫(huà)的冬天是怎樣的?(2)構(gòu)圖:組織畫(huà)面。(3)添加色彩。 1觀察、討論、填寫(xiě)報(bào)告。想想:畫(huà)面中哪個(gè)地方最有趣?你更喜歡用什么方式表現(xiàn)冬天的趣味。2 小組派代表進(jìn)行匯報(bào),其他小組成員補(bǔ)充。3看圖片,談?wù)勛约簩?duì)作品及冬天的感受。你還有哪些冬天的故事與大家分享。4大膽表現(xiàn)“冬日的樂(lè)趣”。 1通過(guò)作品分析,引導(dǎo)學(xué)生探索“冬日的樂(lè)趣”。2從學(xué)生的視覺(jué)出發(fā),鼓勵(lì)學(xué)生與大家分享討論所得,并激發(fā)更多的觀點(diǎn)。3通過(guò)欣賞同齡人筆下的冬天,讓學(xué)生更深刻地感受冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)

5、學(xué)生尋找作品經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。4鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回憶冬天的樂(lè)趣,大膽組織畫(huà)面,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。 展示評(píng)價(jià) 1自評(píng):介紹自己畫(huà)面的構(gòu)思、構(gòu)圖、題材、人物形象和趣味點(diǎn)。2作業(yè)評(píng)價(jià)點(diǎn):畫(huà)面生動(dòng),主題突出,構(gòu)圖飽滿,生動(dòng)有趣,色彩對(duì)比,冷暖互補(bǔ)。 學(xué)會(huì)跟他人分享,提高作品推薦和賞析能力。 課后延伸 本課的內(nèi)容較多,可以有選擇地進(jìn)行重難點(diǎn)突破,不用面面俱到。 學(xué)會(huì)全面綜合地梳理知識(shí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 冬日的樂(lè)趣 1冬天的特點(diǎn) 2分析作品畫(huà)面中冬天的人物、顏色,體驗(yàn)情感的表達(dá) 3筆下的“冬日的樂(lè)趣”創(chuàng)作表現(xiàn) 課后反思 課中學(xué)生能小組分析探究冬天的特點(diǎn),能從表達(dá)中深入感受對(duì)冬天的認(rèn)識(shí)。能從作品中體驗(yàn)冬天人物、色彩等。并能從繪畫(huà)技法上突破對(duì)筆下冬天的表現(xiàn),部分作品完成質(zhì)量較高。   版面要求,在Word形式下,A4版面縱向,頁(yè)邊距:上下左右邊距各2CM;標(biāo)題(課題)為4號(hào)黑體(居中);正文小4號(hào)、宋體字,固定行距20磅。 專(zhuān)心---專(zhuān)注---專(zhuān)業(yè)

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