《《100以內(nèi)數(shù)的組成》教學(xué)設(shè)計(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《100以內(nèi)數(shù)的組成》教學(xué)設(shè)計(共3頁)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 100以內(nèi)數(shù)的認識 數(shù)學(xué)：夏菲 教學(xué)目標 1．在數(shù)100以內(nèi)的數(shù)的過程中，感受“十”在計數(shù)中的作用，知道這些數(shù)的組成。 2．知道10個十是一百，感受“十”與“百”的關(guān)系。 3．培養(yǎng)學(xué)生估數(shù)的意識。 教學(xué)重難點 1.理解計數(shù)單位“一”、“十”、“百”之間的關(guān)系。 2.初步構(gòu)建數(shù)之間的關(guān)系，培養(yǎng)數(shù)感。 教學(xué)內(nèi)容 一年級下冊教材第33～35頁。 教具、學(xué)具準備 多媒體課件、小棒、橡皮筋若干個。 教學(xué)過程 1

2、、 激趣導(dǎo)入。 今天的數(shù)學(xué)課來了兩位好朋友，他們是？春天來了，佩奇和喬治要帶我們?nèi)ッ利惖拇蟛菰纯矗瑢W(xué)們想去嗎？ 1. 教學(xué)主題圖 。 師：請問你看到了什么？估計一下，有多少只羊？ 圈出一個10后再估。 師：你是怎么估的？ 2.引入課題。 師：100和我們以前認識的20比較，你有什么感受？ 今天我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認識。（板書課題） 2、 新授。 1. 數(shù)數(shù)： 數(shù)100根小棒。 （1）數(shù)1-20 ，滲透“十”。 師：怎樣能一眼看出是20？ 引導(dǎo)學(xué)生概括（板書：10個一是十） （2） 數(shù)21-70 ，突破拐彎數(shù)。 師：20再添一根是？ 師：29再添一根

3、是？為什么？ 。。。。。。 學(xué)生數(shù)小棒，交流展示數(shù)數(shù)過程。 （3） 數(shù)71-100，探知100。 師：99再添一根是？ 十根十根地數(shù)，10個十是一百。（板書） 闖關(guān)游戲：①你能很快說出下一個數(shù)嗎？ ②從57數(shù)到63，再接著數(shù)到72。 ③輪流報數(shù)，爭奪幸運星。 2. 組成。 (1)70的組成。 師：剛才我們從1數(shù)到了100，這里有一堆小棒，如果想一眼看出是多少根，你有什么好辦法?（從散到成捆，強化十） （2）35、46的組成。 3、 鞏固深化。 數(shù)夾子。 （1） 先估計。 （2） 比較：哪種好數(shù)？為什么？ （3） 方法歸納：“圈十”。 4、 小結(jié)。 同學(xué)們今天學(xué)得開心嗎？你有什么收獲呢？ 板書設(shè)計 10個一是十 10個十是一百 專心---專注---專業(yè)