《《我當(dāng)小廚師》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我當(dāng)小廚師》教案設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除 《我當(dāng)小廚師》教案 活動(dòng)內(nèi)容：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)第二學(xué)期第四個(gè)課題《美食小能手》中的第三個(gè)主題活動(dòng)《我當(dāng)小廚師》。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：了解肉菜市場(chǎng)的有關(guān)常識(shí)，為家人制作一道菜做好準(zhǔn)備。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生多渠道獲取知識(shí)的能力，小組合作學(xué)習(xí)和動(dòng)力手操作的能力。 3、情感目標(biāo)：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，真正做生活的小主人。 重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生做個(gè)有心人，知道一種商品在不同地方價(jià)錢(qián)也不 同。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、了解肉菜市場(chǎng)出現(xiàn)的各種商品，設(shè)計(jì)引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生了解食品的有關(guān)常識(shí)。 2、學(xué)生進(jìn)行“問(wèn)卷調(diào)查”、“市場(chǎng)小調(diào)查

2、”，調(diào)查肉菜市場(chǎng)上有關(guān)商品的價(jià)格。 活動(dòng)過(guò)程： 一、顯示課件，情景導(dǎo)入本次主題。 了解：家里一日三餐通常是誰(shuí)負(fù)責(zé)的？為了減輕父母做家務(wù)的負(fù)擔(dān)，建議大家學(xué)著去做一道菜，但在做菜之前得去市場(chǎng)了解清楚食品的各種價(jià)格。（板書(shū)課題） 2、 小組交流，匯報(bào)市場(chǎng)小調(diào)查。 1、 課前分組到肉菜市場(chǎng)調(diào)查各種蔬菜、肉類和其他副食品的名稱。各組把結(jié)果歸納起來(lái)，并做好記錄。 方法：兩人選擇訪問(wèn)對(duì)象，兩人當(dāng)采訪人員，一人當(dāng)記錄員，一人當(dāng)協(xié)助員。 2、同小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)肉菜市場(chǎng)上所認(rèn)識(shí)的商品。 蔬菜： 肉類

3、： 副食品： 其他： 3、 肉菜市場(chǎng)上的品種真豐富，各種食品應(yīng)有盡有。不同的市場(chǎng)上同一種商品，它的價(jià)格也是不一樣的。結(jié)合40頁(yè)的表格，匯報(bào)當(dāng)時(shí)各小組去到不同市場(chǎng)上所調(diào)查的情況是怎樣的？ 4、 你最想知道食品哪一方面的問(wèn)題呢？向誰(shuí)去了解的？ 5、通過(guò)比較，你準(zhǔn)備買(mǎi)哪一家的商品？為什么？ 6、小組討論：說(shuō)說(shuō)采訪時(shí)遇到了哪些困難？并記錄在調(diào)查表上。 7、小結(jié)：有人喜歡食品的新鮮度，有的人喜歡價(jià)格便宜的，都可根據(jù)自己的需要進(jìn)行采購(gòu)。只要我們學(xué)會(huì)了采購(gòu)的方法和技巧，才能買(mǎi)到心儀的食品。 三、預(yù)設(shè)菜單 結(jié)合這次的市場(chǎng)調(diào)查，根據(jù)41頁(yè)的表格，把準(zhǔn)備做的這道菜的菜名和價(jià)格預(yù)算等資料填到相應(yīng)的位置。用這道菜來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。 四、板書(shū)： 我當(dāng)小廚師 采訪 父母的愛(ài) 調(diào)查 學(xué)會(huì)回報(bào) 【精品文檔】第 3 頁(yè)