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1、福師2017秋季《教育統(tǒng)計與測量評價》在線作業(yè)二 答案
一、單選題(共 12道試題,共24分。)
V
1 .重測信度的用途有時也在于評估所測特質(zhì)在短期內(nèi)的()。
1A.有效性
國B.穩(wěn)定性
O C.可測性
「I D.等值性
滿分:2分
2 .相互關(guān)聯(lián)的兩個變量,一個增大另一個也隨之增大,一個減小另一個也隨之減小,這樣的相 關(guān)稱為()。
園A.正相關(guān)
d B.負相關(guān)
,C.零相關(guān)
0D.完全相關(guān)
滿分:2分
3 .適合于某些用于選拔和分類的職業(yè)測驗的效度是()。
邑A.時間效度
園B.內(nèi)容效度
富C.效標關(guān)聯(lián)效度
nD.結(jié)構(gòu)效度
滿分:2分
4 .下面哪
2、個選項的內(nèi)容是地位量數(shù)()。
幽A.標準差和百分等級
國B.平均數(shù)和中位數(shù)
C.標準分數(shù)和百分位
D.平均數(shù)和標準差
滿分:2分
5 .某變量的觀測值可以對它們進行加、減、乘、除 4種運算,這一變量屬于()變量
A.稱名
B.順序
C.等距
D.比率
滿分:2分
6 . 一組數(shù)據(jù)的標準差,反映這組數(shù)據(jù)的()。
A.分布范圍
B.差異大小
C.取值水平
D.集中位置
滿分:2分
7 .隨機猜答一道 四選一 ”的選擇題,猜對的概率為()。
A A. 0.4
B. 0.25
C. 0.5
D. 0.1
滿分:2分
8 .每項評價指標在指標體系中所占
3、的重要性程度,經(jīng)量化后的值叫()。
A.權(quán)重
B.加權(quán)
C.標度
D.強度
滿分:2分
9 .在相同的條件下,其結(jié)果卻不一定相同的現(xiàn)象,稱為()。
A.模糊現(xiàn)象
B.隨機現(xiàn)象
C.確定現(xiàn)象
d D.非隨機現(xiàn)象
滿分:2分
10 .若雙變量觀測值的散點圖幾乎形成一條直線,則這兩個變量之間的相關(guān)系數(shù)為()。
0A. r接近1
豈B. r接近-1
園C. |r|接近1
仁D. |r|接近0
滿分:2分
11 . 一批數(shù)據(jù),其離差平方和的平均數(shù)稱為()。
O A.平均差
B.標準差
園C.方差
C D.變差
滿分:2分
12 .在教育測量中,評估選擇題
4、區(qū)分度時我們通??捎茫ǎ?。
國A.等級相關(guān)
B.列聯(lián)系數(shù)
C.肯德爾W系數(shù)
何
D.點雙列相關(guān)
滿分:2分
二、多選題(共 10道試題,共20分。)
V
1 .評價目標明確以后,制定者的任務(wù)就是要依據(jù)評價目標,提出初擬評價指標。提出初擬評價 指標的方法主要有包括()。
A A.頭腦風(fēng)暴法
B.因素分解法
C C.典型研究法
D D.理論推演法
滿分:2分
2 .統(tǒng)計學(xué)上,用相關(guān)系數(shù)來定量描述兩個變量之間的直線性相關(guān)的()
巳A.強度
口 B.程度
口 C.大小
團D.方向
滿分:2分
3 .是非題的優(yōu)點表現(xiàn)在()。
史A.編制容易,可適用于各種教材
5、
口 B.有利于考查被試思維的敏捷性和準確的判斷力。
口 C.采用大量的似真選擇項使得結(jié)果易于診斷
團D.記分客觀,取樣廣泛
滿分:2分
4 .就一般教學(xué)情境下運用的檔案袋評價而言,其目的大體上可分成() 四A.總結(jié)性評價
“B.形成性評價
0C.診斷性評價
"D.最佳行為評價
回E.典型行為評價
滿分:2分
5 .評價學(xué)生發(fā)展的教育常模參照,可以采用()等。
回A.年級常模參照
匕1 B.年齡常模參照
17
C.百分等級常模參照
* D.分等評定常模參照
“E.標準分數(shù)常模參照
滿分:2分
6 .為提高測驗的質(zhì)量,在設(shè)計測驗時要注意的問題包括()。
6、四A.確定測驗?zāi)康?
歹 B.確定測驗屬性
0 C.明確測驗的性質(zhì)和用途
"D.被試的特征
國E.分析測驗?zāi)繕?
滿分:2分
7 .客觀性試題主要包括()。
AL a.選擇題
區(qū)B.填空題
□ C.論述題
國D.簡答題
滿分:2分
8 .結(jié)構(gòu)效度的驗證的步驟一般包括()。
四A.提出有關(guān)理論結(jié)構(gòu)的說明,并據(jù)此設(shè)計測量用的試題
四 B.提出可以驗證該理論結(jié)構(gòu)是存在的假設(shè)說明
門C.采用各種方法收集實際的資料,以驗證第二步提出的假設(shè)的正確性
D.收集其他類型的輔助證據(jù),淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題,或是修正理論
滿分:2分
9 .同質(zhì)性信度也叫內(nèi)部一致性信度,它的方法主
7、要有()。
團A.分半信度
B.庫德一理查遜信度
C.復(fù)本信度
D D.克龍巴赫(cronbach)系數(shù)
滿分:2分
10 .效度主要有三類,它們分別是()。
=A.內(nèi)容效度
B B.結(jié)構(gòu)效度
廠 C.復(fù)本信度
0D.效標關(guān)聯(lián)效度
滿分:2分
三、判斷題(共 28道試題,共56分。)
V
1 .某事件A的概率P (A) =0.10 ,則A是小概率事件。()
1* A.錯誤
B.正確
滿分:2分
2 .用“假表男生,用 “(代表女生,這里的 1和0具有數(shù)量大小的意義。()
* A.錯誤
1B.正確
滿分:2分
3 .配對數(shù)據(jù)下對兩個總體平均數(shù)差異進行顯
8、著性檢驗時, 要用兩相關(guān)總體平均數(shù)差異顯著性檢
驗”的方法。()
A.錯誤
廣
B.正確
滿分:2分
4 .相對次數(shù)在本質(zhì)上是簡單次數(shù)和總次數(shù)為比值。()
A.錯誤
a 2
B.正確
滿分:2分
5 .結(jié)構(gòu)效度就是測驗題目樣本對于應(yīng)測內(nèi)容與行為領(lǐng)域的代表性程度。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
6 .同一個統(tǒng)計假設(shè)檢驗問題,若選取的顯著性水平不同,則檢驗結(jié)果一定不一樣。()
1* A.錯誤
B.正確
滿分:2分
7 .評價標準是衡量評價對象達到評價指標要求的尺度,是由強度和頻率、標號、標度三個要素
構(gòu)成的。()
A.錯誤
1* B.正確
滿
9、分:2分
8 .線形圖就是多邊圖。()
* A.錯誤
1B.正確
滿分:2分
9.描述統(tǒng)計是教育統(tǒng)計的核心內(nèi)容。()
1* A.錯誤
B.正確
滿分:2分
10 .零假設(shè)就是總體參數(shù)為零的假設(shè)。()
,* A.錯誤
1B.正確
滿分:2分
11 .評價指標就是根據(jù)評價的目標, 由評價指標的設(shè)計者分解出來的, 能夠反映評價對象某方面
本質(zhì)特征的具體化、行為化的主要因素,它是對評價對象進行價值判斷的依據(jù)。()
A.錯誤
1* B.正確
滿分:2分
12 .使用重測信度首先要構(gòu)造出兩份或者兩份以上的真正的平行測驗。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
10、13 .相關(guān)系數(shù)r取在-1和+1之間。()
A.錯誤
? B.正確
滿分:2分
14 .內(nèi)容效度的分析方法常采用邏輯分析法, 即依靠有關(guān)專家對測驗題目與應(yīng)測內(nèi)容范圍的吻合
程度作出判斷。()
O A.錯誤
園B.正確
滿分:2分
15 .正態(tài)分布曲線是單峰對稱的曲線。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
16 .效度就是一次測量的有效程度。()
國A.錯誤
園B.正確
滿分:2分
17 .任何正態(tài)分布都可變換成標準正態(tài)分布。()
A.錯誤
園B.正確
滿分:2分
18 .虛無假設(shè)和備擇假設(shè)之間是矛盾對立的。()
仁A.錯誤
小B.正確
滿分:2分
11、
19 .效標關(guān)聯(lián)效度分為同時效度和預(yù)測效度兩種。()
A.錯誤
(* .
B.正確
滿分:2分
20 .樣本統(tǒng)計量是個隨機變量。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
21 .理論上講,各組相對次數(shù)之和等于 1。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
22 .確定性現(xiàn)象也稱非隨機現(xiàn)象,是統(tǒng)計學(xué)的主要研究對象。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
23 .線性或直性相關(guān)是所有關(guān)聯(lián)模式中最簡單的一種。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
24 .累積次數(shù)只能從低分組往高分組累積。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
25 .我們把客觀世界中具有某種
12、共同特征的元素的全體稱為總體, 總體中的每一個元素都稱為個
體,從總體中抽取的部分個體組成的群體稱為樣本。()
A.錯誤
B.正確
滿分:2分
26 .所謂標準分數(shù)常模,就是以常模團體在某一測驗上的實測數(shù)據(jù)為基礎(chǔ), 把原始分數(shù)轉(zhuǎn)換成基
本標準分數(shù)Z或轉(zhuǎn)換到更大的標準分數(shù) T量表上,能夠揭示每個測驗分數(shù)在常模團體測驗分數(shù)
中的相對地位的一種組內(nèi)常模。()
A.錯誤
滿分:2分
27 .統(tǒng)計假設(shè)檢驗是在一定概率值保證下的統(tǒng)計決策。()
A.錯誤
園B.正確
滿分:2分
28 .在課業(yè)考評過程中,考試是最基本也是最常用的一種測量與評價手段。()
O A.錯誤
小B.正確
滿分:2分