《浙江省溫州市高二生物 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省溫州市高二生物 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課件（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 作為生物與無(wú)機(jī)環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)不僅作為生物與無(wú)機(jī)環(huán)境組成的統(tǒng)一整體，生態(tài)系統(tǒng)不僅具有一定的結(jié)構(gòu)，而且具有一定的功能。具有一定的結(jié)構(gòu)，而且具有一定的功能。 生態(tài)系統(tǒng)的主要功能：生態(tài)系統(tǒng)的主要功能： 一、能量流動(dòng)一、能量流動(dòng) 二、物質(zhì)循環(huán)二、物質(zhì)循環(huán)備選策略備選策略1 1：先吃雞，再吃玉米；先吃雞，再吃玉米；備選策略備選策略2 2：先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂先吃玉米，同時(shí)用一部分玉米喂 雞，吃雞產(chǎn)下的雞，吃雞產(chǎn)下的 蛋，最后吃雞。蛋，最后吃雞。能量能量輸入輸入個(gè)體個(gè)體呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量?jī)?chǔ)存儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量在體內(nèi)的能量 是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)是指生

2、物體把從外界環(huán)境中獲取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲(chǔ)存能量的變化過(guò)程。變成自身的組成物質(zhì)，并且儲(chǔ)存能量的變化過(guò)程。 同化作用同化作用:能量流動(dòng)的分析能量流動(dòng)的分析（用于生長(zhǎng)和繁殖）（用于生長(zhǎng)和繁殖）能量輸入能量輸入個(gè)體個(gè)體3呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量?jī)?chǔ)存儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量在體內(nèi)的能量個(gè)體個(gè)體1呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量?jī)?chǔ)存儲(chǔ)存在體內(nèi)的能量在體內(nèi)的能量個(gè)體個(gè)體2呼吸作用呼吸作用散失散失的能量的能量?jī)?chǔ)存儲(chǔ)存在體內(nèi)的能在體內(nèi)的能量能量流經(jīng)能量流經(jīng)一個(gè)種群一個(gè)種群的情況的情況能量輸入能量輸入種群種群能量?jī)?chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量散失能量散失一、能量流動(dòng)的過(guò)程一、能量流動(dòng)的過(guò)程包括能量的

3、包括能量的、和和的過(guò)程。的過(guò)程。 輸入傳遞散失輸入傳遞散失無(wú)機(jī)環(huán)境無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落生物群落生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)熱量熱量熱量熱量熱量熱量散失散失輸入輸入生產(chǎn)者生產(chǎn)者光能光能消費(fèi)者消費(fèi)者分解者分解者 傳遞傳遞1 1、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來(lái)？如何進(jìn)入生物界？、生態(tài)系統(tǒng)的能量從哪里來(lái)？如何進(jìn)入生物界？ 太陽(yáng)能，生產(chǎn)者的光合作用太陽(yáng)能，生產(chǎn)者的光合作用4 4、能量流動(dòng)的主要渠道：能量流動(dòng)的主要渠道：2 2、生態(tài)系統(tǒng)的、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從哪里開(kāi)始（起點(diǎn)）能量流動(dòng)從哪里開(kāi)始（起點(diǎn)）? ?食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈和食物網(wǎng)從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始3 3、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總、流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量怎么算

4、？能量怎么算？該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能的總量5 5、能量的散失：能量的散失：通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失6 6、能量的轉(zhuǎn)化形式：能量的轉(zhuǎn)化形式： 光能光能化學(xué)能化學(xué)能熱能熱能 小紅為了減肥，今小紅為了減肥，今天的早餐只吃了一些青天的早餐只吃了一些青菜，請(qǐng)寫(xiě)出一條以小紅菜，請(qǐng)寫(xiě)出一條以小紅為終點(diǎn)的食物鏈。為終點(diǎn)的食物鏈。青菜青菜 小紅小紅1、討論青菜中能量的、討論青菜中能量的來(lái)源來(lái)源和和去向去向。 （注意結(jié)合新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容）（注意結(jié)合新陳代謝的有關(guān)內(nèi)容）2、討論小紅取食青菜后，能量的、討論小紅取食青菜后，能量的去向去向。（例如

5、：小紅取食的蔬菜都被她消化吸收（例如：小紅取食的蔬菜都被她消化吸收進(jìn)入她體內(nèi)了嗎？）進(jìn)入她體內(nèi)了嗎？）青菜中能量的來(lái)源和去向青菜中能量的來(lái)源和去向青菜青菜光合作用光合作用殘枝落葉殘枝落葉分解者分解者小紅攝入小紅攝入熱能熱能呼吸作用呼吸作用自身生長(zhǎng)自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖發(fā)育繁殖同化量同化量= =攝入量攝入量- -未同化未同化 （糞便中的能量）（糞便中的能量）小紅攝入小紅攝入體內(nèi)的體內(nèi)的同化到小同化到小紅體內(nèi)的紅體內(nèi)的用于小紅用于小紅自身生長(zhǎng)自身生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)育 假設(shè)不是小假設(shè)不是小紅吃蔬菜，而紅吃蔬菜，而是兔子吃蔬菜，是兔子吃蔬菜，那又有什么異那又有什么異同點(diǎn)呢？同點(diǎn)呢？糞便糞便分解者分解者利用利用呼吸呼

6、吸散失散失呼吸呼吸散失散失兔子攝入兔子攝入體內(nèi)的體內(nèi)的 大家能找出能量大家能找出能量在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)在每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)的共同點(diǎn)嗎？的共同點(diǎn)嗎？ 我們能不能從這我們能不能從這個(gè)特例推廣到一般，個(gè)特例推廣到一般，畫(huà)出生態(tài)系統(tǒng)能量畫(huà)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)全過(guò)程圖？流動(dòng)全過(guò)程圖？同化到兔同化到兔子體內(nèi)的子體內(nèi)的用于生長(zhǎng)用于生長(zhǎng) 發(fā)育繁殖發(fā)育繁殖被下一營(yíng)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝入養(yǎng)級(jí)攝入糞便糞便呼吸呼吸散失散失分解者分解者利用利用呼吸呼吸散失散失遺體遺體某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的同化量呼吸作用散失（熱能）呼吸作用散失（熱能）被分解者分解被分解者分解下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量的同化量生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)全過(guò)程圖解生態(tài)系

7、統(tǒng)能量流動(dòng)全過(guò)程圖解生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級(jí)消初級(jí)消費(fèi)者費(fèi)者次級(jí)消次級(jí)消費(fèi)者費(fèi)者三級(jí)三級(jí)消費(fèi)者消費(fèi)者呼呼 吸吸 作作 用用（熱能）（熱能）分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用（熱能）（熱能） 下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請(qǐng)分析圖下圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，請(qǐng)分析圖中字母所代表的含義：中字母所代表的含義：1 1、什么叫未固定？什么叫未利用？、什么叫未固定？什么叫未利用？2 2、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少？流入植食動(dòng)物、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是多少？流入植食動(dòng)物和肉食動(dòng)物體內(nèi)的能量又是多少？和肉食動(dòng)物體內(nèi)的能量又是多少？3 3、如何計(jì)算能量的傳遞效率？即流出該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能、如何計(jì)算能量的傳遞效率？即流出該營(yíng)養(yǎng)

8、級(jí)的能量占流入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的百分比？量占流入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的百分比？6 6、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：、能量流動(dòng)的特點(diǎn)：（1 1）單方向的，不可逆的。）單方向的，不可逆的。 從生產(chǎn)者從生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者 從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) （2 2）能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的）能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的 傳遞效率一般只有約傳遞效率一般只有約10%10%單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減鼬類(lèi)利用部分鼬類(lèi)利用部分1 1、為什么說(shuō)、為什么說(shuō)“一山難容二虎一山難容二虎”? ?2 2、為什么肉類(lèi)食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？、為什么

9、肉類(lèi)食品的價(jià)格比小白菜價(jià)格高？3 3、食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能不能無(wú)限多、食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能不能無(wú)限多? ?4 4、為什么說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入、為什么說(shuō)生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能能量才能維持其正常功能? ?第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量金字塔能量金字塔若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲取的能量全部用于增加體重，能量傳遞效率按效率按10%10%計(jì)算，則如果使計(jì)算，則如果使D D魚(yú)體重增加魚(yú)體重增加1kg,1kg,需浮游植物需浮游植物約約 。1000kg1000kg1 1在生態(tài)系統(tǒng)的能量金

10、字塔中，貯存能量最多的成分是在生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔中，貯存能量最多的成分是（ ）A.A.生產(chǎn)者生產(chǎn)者 B.B.初級(jí)消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者 C.C.次級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者 D.D.分解者分解者A 2 2根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最根據(jù)生態(tài)學(xué)原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總消耗量降到最低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu)低，人們應(yīng)采取下列哪一種食物結(jié)構(gòu) A A以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)為主以淡水養(yǎng)殖的魚(yú)類(lèi)為主 B B以家畜的肉類(lèi)為主以家畜的肉類(lèi)為主 C C以谷類(lèi)和植物蛋白為主以谷類(lèi)和植物蛋白為主 D D以禽類(lèi)的肉和蛋為主以禽類(lèi)的肉和蛋為主C植物植物 - - 牛牛 - - 人人植物植物 - - 人人假設(shè)

11、你流落在一個(gè)荒涼的孤島上，只有少量玉米假設(shè)你流落在一個(gè)荒涼的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用。那么，使你自己活得最長(zhǎng)的辦法和雞可以食用。那么，使你自己活得最長(zhǎng)的辦法是：是：A A 先吃雞，然后吃玉米先吃雞，然后吃玉米B B 先吃玉米，然后吃雞先吃玉米，然后吃雞C C 用玉米喂雞，然后吃雞用玉米喂雞，然后吃雞D D 用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞用玉米喂雞，先吃雞蛋，然后再吃雞A研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義：研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義：1 1、實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用、實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用2 2、使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分、使能量持續(xù)高效流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分農(nóng)作物農(nóng)作物家禽、家畜家禽、家畜人人飼料飼

12、料糞肥糞肥食物食物糞肥糞肥食物食物農(nóng)作物農(nóng)作物家禽、家畜家禽、家畜人人 沼氣池沼氣池（含微生物）（含微生物）食用菌食用菌糞便糞便糞便糞便燃料燃料飼料飼料糞便糞便菌渣等菌渣等沼渣沼渣 沼液沼液作肥料作肥料秸稈秸稈試分析哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量利用率高？試分析哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能量利用率高？2 2如果一個(gè)人食物有如果一個(gè)人食物有1/21/2來(lái)自綠色食物，來(lái)自綠色食物，1/41/4來(lái)自小型肉食動(dòng)物，來(lái)自小型肉食動(dòng)物，1/41/4來(lái)自羊肉，假如傳遞來(lái)自羊肉，假如傳遞效率為效率為10%10%。那么該人每增加。那么該人每增加1 1千克體重的，約千克體重的，約消耗植物消耗植物( )( )A A1010千克千克 B B28

13、28千克千克 C C100100千克千克 D D280280千克千克為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需的大量物質(zhì)，為什么維持生態(tài)系統(tǒng)所需的大量物質(zhì)，沒(méi)有被生命活動(dòng)所耗盡？沒(méi)有被生命活動(dòng)所耗盡？物質(zhì)循環(huán)物質(zhì)循環(huán)1 1、概念、概念 組成生物體的組成生物體的C C、H H、O O、N N、P P、S S等元素等元素，都不斷進(jìn)行著都不斷進(jìn)行著從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落從無(wú)機(jī)環(huán)境到生物群落，又，又從從生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落到無(wú)機(jī)環(huán)境的的循環(huán)循環(huán)過(guò)程。過(guò)程。2 2、范圍、范圍生物圈生物圈3 3、特點(diǎn)、特點(diǎn)往復(fù)循環(huán)、重復(fù)利用、全球性往復(fù)循環(huán)、重復(fù)利用、全球性4 4、類(lèi)型、類(lèi)型水循環(huán)、水循環(huán)、碳循環(huán)碳循環(huán)、氮循環(huán)氮循環(huán)水循

14、環(huán)水循環(huán)海洋降水海洋降水陸地降水陸地降水蒸騰作用蒸騰作用地下水地下水地表流水地表流水地下流水地下流水水蒸氣水蒸氣1 1、循環(huán)路線、循環(huán)路線水循環(huán)水循環(huán)2 2、特點(diǎn)：、特點(diǎn)：1 1）生物圈：蒸發(fā)量）生物圈：蒸發(fā)量= =降水量降水量 陸地：陸地： 蒸發(fā)量蒸發(fā)量 降水量降水量2 2）沼澤地、大陸架：地球上生產(chǎn)力最高的系統(tǒng)之一）沼澤地、大陸架：地球上生產(chǎn)力最高的系統(tǒng)之一3 3）生物在全球水循環(huán)中所起的作用很小）生物在全球水循環(huán)中所起的作用很小碳在大氣圈和生物群落中的存在形式？碳在大氣圈和生物群落中的存在形式？碳以什么形式在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)？碳以什么形式在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)？在生物群落

15、中碳如何沿著食物鏈傳給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？在生物群落中碳如何沿著食物鏈傳給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？生物群落中的碳以什么途徑回歸大氣圈？生物群落中的碳以什么途徑回歸大氣圈？大氣中大氣中CO2的含量為什么持續(xù)增加？的含量為什么持續(xù)增加？碳循環(huán)碳循環(huán)碳是如何從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的？碳是如何從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的？碳循環(huán)碳循環(huán)1 1、循環(huán)路線、循環(huán)路線COCO2 2、有機(jī)物、有機(jī)物COCO2 2 形式形式通過(guò)捕食關(guān)系通過(guò)捕食關(guān)系主要是呼吸作用主要是呼吸作用大量燃燒化石燃料大量燃燒化石燃料碳在大氣圈和生物群落中的存在形式？碳在大氣圈和生物群落中的存在形式？碳以什么形式在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)？碳以什么形式在無(wú)機(jī)

16、環(huán)境和生物群落之間循環(huán)？在生物群落中碳如何沿著食物鏈傳給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？在生物群落中碳如何沿著食物鏈傳給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)？生物群落中的碳以什么途徑回歸大氣圈？生物群落中的碳以什么途徑回歸大氣圈？大氣中大氣中CO2的含量為什么持續(xù)增加？的含量為什么持續(xù)增加？碳是如何從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的？碳是如何從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的？綠色植物光合作用綠色植物光合作用植被的大量破壞植被的大量破壞碳循環(huán)碳循環(huán)2 2、循環(huán)形式：、循環(huán)形式：1 1）COCO2 2 ：( (生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間) )；2 2）有機(jī)物：有機(jī)物：（生物群落內(nèi)部（生物群落內(nèi)部）3 3、主要生理作用：、主要生理作用： 光

17、合作用、呼吸作用光合作用、呼吸作用4 4、海洋的作用、海洋的作用A AB BC CD DE E圖中所示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。圖中圖中所示為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。圖中“”表示碳的流動(dòng)方向則：表示碳的流動(dòng)方向則：A A、B B、C C、D D、E E分別代表分別代表 。1 1、2 2、3 3分別代表分別代表 。123生產(chǎn)者、分解者、生產(chǎn)者、分解者、COCO2 2、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用、光合作用、捕食呼吸作用、光合作用、捕食關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是關(guān)于物質(zhì)循環(huán)的敘述不正確的是A A 所指的物質(zhì)是組成生物體的一些基本化學(xué)元素所指的物質(zhì)是組成生物體的一些基本化學(xué)元

18、素B B 所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上的最大生態(tài)系統(tǒng)所說(shuō)的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上的最大生態(tài)系統(tǒng)-生物圈生物圈C C 所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的所說(shuō)的循環(huán)是指物質(zhì)在生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)反復(fù)出現(xiàn)，循環(huán)流動(dòng)D D 物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減物質(zhì)在循環(huán)過(guò)程中不斷遞減D D物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系1、能量能量的固定、轉(zhuǎn)移和釋放的固定、轉(zhuǎn)移和釋放離不開(kāi)物質(zhì)離不開(kāi)物質(zhì)的合成和分解；的合成和分解；2、物質(zhì)是載體，物質(zhì)是載體，使能量沿著食物鏈（食物網(wǎng)）流動(dòng)；使能量沿著食物鏈（食物網(wǎng)）流動(dòng)； 能量是動(dòng)力，能量是動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返。境之間循環(huán)往返。