《廣東省中山市—高中語文 中國現(xiàn)代詩歌五首雙桅船課件 粵教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中山市—高中語文 中國現(xiàn)代詩歌五首雙桅船課件 粵教版必修2（15頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、雙桅船舒婷 雙桅船雙桅船 舒婷舒婷霧打濕了我的雙翼霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別昨天剛剛和你告別今天你又在這里今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場風(fēng)暴、一盞燈是一場風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起把我們聯(lián)系在一起是一場風(fēng)暴、另一盞燈是一場風(fēng)暴、另一盞燈使我們再分東西使我們再分東西不怕天涯海角不怕天涯海角豈在朝朝夕夕豈在朝朝夕夕你在我的航程上你在我的航程上我在你的視線里我在你的視線里 一個(gè)長得并不美麗的詩人 一個(gè)做過臨時(shí)工的女人 一個(gè)曾經(jīng)上山下鄉(xiāng)的知青 一個(gè)從油印刊物走向中國詩壇的傳奇人物 一個(gè)以

2、樸素詩情感動(dòng)當(dāng)代中國的女子 一位中國朦朧詩派的代表人物 一棵兩次入選“全國十名最受歡迎的青年詩人”的文壇常青樹 舒婷是誰舒婷是誰人不可貌相，才不可斗量！人不可貌相，才不可斗量！讀詩第二步讀詩第二步 雙桅船雙桅船 舒婷舒婷霧打濕了我的雙翼霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別昨天剛剛和你告別今天你又在這里今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場風(fēng)暴、一盞燈是一場風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起把我們聯(lián)系在一起是一場風(fēng)暴、另一盞燈是一場風(fēng)暴、另一盞燈使我們再分東西使我們再分東西不怕天涯海角不怕天涯海角豈在朝朝夕

3、夕豈在朝朝夕夕你在我的航程上你在我的航程上我在你的視線里我在你的視線里 雙桅船雙桅船 舒婷舒婷霧打濕了我的雙翼霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別昨天剛剛和你告別今天你又在這里今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場風(fēng)暴、一盞燈是一場風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起把我們聯(lián)系在一起是一場風(fēng)暴、另一盞燈是一場風(fēng)暴、另一盞燈使我們再分東西使我們再分東西不怕天涯海角不怕天涯海角豈在朝朝夕夕豈在朝朝夕夕你在我的航程上你在我的航程上我在你的視線里我在你的視線里 讀詩第三步讀詩第三步意象是詩歌的意象是詩歌的精靈精靈

4、雙桅船雙桅船 舒婷舒婷霧霧打濕了我的打濕了我的雙翼雙翼 可可風(fēng)風(fēng)卻不容卻不容我我再遲疑再遲疑岸岸啊，心愛的啊，心愛的岸岸昨天昨天剛剛和剛剛和你你告別告別今天你今天你又在這里又在這里明天我們明天我們將在另一個(gè)將在另一個(gè)緯度緯度相遇相遇是一場是一場風(fēng)暴風(fēng)暴、一盞、一盞燈燈把我們聯(lián)系在一起把我們聯(lián)系在一起是一場是一場風(fēng)暴風(fēng)暴、另一盞、另一盞燈燈使我們再分東西使我們再分東西不怕不怕天涯海角天涯海角豈在豈在朝朝夕夕朝朝夕夕你你在我的在我的航程航程上上我我在你的在你的視線視線里里 理解詩歌，就要破譯詩歌中的意象內(nèi)涵，理解詩歌，就要破譯詩歌中的意象內(nèi)涵，雙桅船雙桅船采用的是采用的是傳統(tǒng)意義的意象，請同學(xué)們破

5、譯傳統(tǒng)意義的意象，請同學(xué)們破譯“雙桅船雙桅船”、 “ “岸岸”、“霧霧”、“風(fēng)風(fēng)”、“風(fēng)暴風(fēng)暴”、“燈燈”的具體內(nèi)涵的具體內(nèi)涵. “雙桅船雙桅船”是詩人自我的象征，是詩人自我的象征，“雙桅雙桅”意味著詩人心目中愛情意味著詩人心目中愛情與事業(yè)并立而又相區(qū)別的心理。與事業(yè)并立而又相區(qū)別的心理。 “霧霧”象征著人生道路上的障礙。象征著人生道路上的障礙。 “岸岸”象征著女性的愛情歸宿象征著女性的愛情歸宿 。 “風(fēng)風(fēng)” ” 象征時(shí)代的緊迫感。象征時(shí)代的緊迫感。 “ “風(fēng)暴風(fēng)暴”象征詩人所經(jīng)歷的不平常的時(shí)代風(fēng)云。象征詩人所經(jīng)歷的不平常的時(shí)代風(fēng)云。 “燈燈”象征光明與信念。象征光明與信念。 破譯詩歌的意象密

6、碼嘗試讓象征義歸位嘗試讓象征義歸位讀詩第四步讀詩第四步【詩歌手法感悟】【詩歌手法感悟】意象象征把抽象情感演繹得可感可見意象象征把抽象情感演繹得可感可見 舒婷在詩歌創(chuàng)作時(shí)經(jīng)常把意象成對放在一起，找出詩中這些相舒婷在詩歌創(chuàng)作時(shí)經(jīng)常把意象成對放在一起，找出詩中這些相反相成的意象，說一說這種創(chuàng)作手法的好處。反相成的意象，說一說這種創(chuàng)作手法的好處。探索意象組合的奧妙成對出現(xiàn)的意象有成對出現(xiàn)的意象有 霧霧 風(fēng)風(fēng) 岸岸 雙桅船雙桅船 昨天昨天 今天今天明天明天 風(fēng)暴風(fēng)暴 燈燈 航程航程 視線視線 “渴望交流，期待友情，祈求溝通與理解，相信心靈的來往渴望交流，期待友情，祈求溝通與理解，相信心靈的來往”意象是詩

7、歌的魔方，意象是詩歌的魔方，可以旋轉(zhuǎn)出獨(dú)特的審美天地可以旋轉(zhuǎn)出獨(dú)特的審美天地 雙桅船雙桅船 舒婷舒婷 霧霧 打濕了打濕了 我的雙翼我的雙翼 可風(fēng)可風(fēng) 卻不容我卻不容我 再遲疑再遲疑岸啊，岸啊， 心愛的岸心愛的岸昨天昨天 剛剛和你告別剛剛和你告別今天今天 你又在這里你又在這里明天明天 我們將在我們將在 另一個(gè)緯度另一個(gè)緯度 相遇相遇是一場風(fēng)暴、一盞燈是一場風(fēng)暴、一盞燈把我們把我們 聯(lián)系在一起聯(lián)系在一起是一場風(fēng)暴、另一盞燈是一場風(fēng)暴、另一盞燈使我們使我們 再分再分 東西東西不怕不怕 天涯海角天涯海角豈在豈在 朝朝夕夕朝朝夕夕你你 在我的航程上在我的航程上我我 在你的視線里在你的視線里 讀詩第五步讀

8、詩第五步 雙桅船雙桅船的詩句讓你聯(lián)的詩句讓你聯(lián)想到了生活中哪些情景，想到了生活中哪些情景，請把這些生活情景列舉出請把這些生活情景列舉出來。來。讓你的詩吟出我的情讓你的詩吟出我的情 雙桅船雙桅船 舒婷舒婷霧打濕了我的雙翼霧打濕了我的雙翼 可風(fēng)卻不容我再遲疑可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你告別昨天剛剛和你告別今天你又在這里今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場風(fēng)暴、一盞燈是一場風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)系在一起把我們聯(lián)系在一起是一場風(fēng)暴、另一盞燈是一場風(fēng)暴、另一盞燈使我們再分東西使我們再分東西不怕天涯海角不怕天涯海角豈在朝朝夕夕豈在朝朝夕夕你在

9、我的航程上你在我的航程上我在你的視線里我在你的視線里 雙桅船雙桅船 舒婷舒婷 霧霧 打濕了打濕了 我的雙翼我的雙翼 可風(fēng)可風(fēng) 卻不容我卻不容我 再遲疑再遲疑岸啊，心愛的岸岸啊，心愛的岸昨天昨天 剛剛和你告別剛剛和你告別今天今天 你又在這里你又在這里明天明天 我們將在我們將在 另一個(gè)緯度另一個(gè)緯度 相遇相遇是一場風(fēng)暴、一盞燈是一場風(fēng)暴、一盞燈把我們把我們 聯(lián)系在一起聯(lián)系在一起是一場風(fēng)暴、另一盞燈是一場風(fēng)暴、另一盞燈使我們使我們 再分再分 東西東西不怕不怕 天涯海角天涯海角豈在豈在 朝朝夕夕朝朝夕夕你你 在我的航程上在我的航程上我我 在你的視線里在你的視線里 因感動(dòng)而誦讀你在我的航程上我在你的視線

10、里我如果愛你我如果愛你 絕不像攀援的凌霄花，絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己：借你的高枝炫耀自己： 我如果愛你我如果愛你 絕不學(xué)癡情的鳥兒，絕不學(xué)癡情的鳥兒， 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源，也不止像泉源， 常年送來清涼的慰籍；常年送來清涼的慰籍； 也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。襯托你的威儀。 甚至日光。甚至日光。 甚至春雨。甚至春雨。 不，這些都還不夠！不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉，我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹的形象和你站在一起。作為樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下，根，緊握在地下， 葉，

11、相觸在云里。葉，相觸在云里。 每一陣風(fēng)過，每一陣風(fēng)過， 我們都互相致意，我們都互相致意， 但沒有人但沒有人 聽懂我們的言語。聽懂我們的言語。 你有你的銅枝鐵干，你有你的銅枝鐵干， 像刀，像劍，像刀，像劍， 也像戟，也像戟， 我有我的紅碩花朵，我有我的紅碩花朵， 像沉重的嘆息，像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬，又像英勇的火炬， 我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂； 我們共享霧靄、流嵐、虹霓，我們共享霧靄、流嵐、虹霓， 仿佛永遠(yuǎn)分離，仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依，卻又終身相依， 這才是偉大的愛情，這才是偉大的愛情， 堅(jiān)貞就在這里：堅(jiān)貞就在這里： 愛，不僅愛你偉岸的身軀，愛，不僅愛你偉

12、岸的身軀， 也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地。 致橡樹致橡樹仿佛永遠(yuǎn)分離， 卻又終身相依， 這才是偉大的愛情， 堅(jiān)貞就在這里： 愛，不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅(jiān)持的位置，足下的土地舒婷的舒婷的致橡樹致橡樹熱情而坦城地?zé)崆槎钩堑馗璩嗽娙说睦硐霅矍楸燃缍璩嗽娙说睦硐霅矍楸燃缍?，各自以?dú)立的姿態(tài)深情相對。愛立，各自以獨(dú)立的姿態(tài)深情相對。愛情的雙方在人格上完全平等，既保持情的雙方在人格上完全平等，既保持各自的獨(dú)立個(gè)性，又互相支持，攜手各自的獨(dú)立個(gè)性，又互相支持，攜手并進(jìn)。并進(jìn)。 他們的愛情，完美地體現(xiàn)了富于人文精他們的愛情，完美地體現(xiàn)了富于人文精神的現(xiàn)代愛情品格：真誠、高尚的互愛神的現(xiàn)代愛情品格：真誠、高尚的互愛應(yīng)以不舍棄各自獨(dú)立的位置與人格為前應(yīng)以不舍棄各自獨(dú)立的位置與人格為前提。她要求提。她要求“作為樹的形象和你站在一作為樹的形象和你站在一起起”，她是獨(dú)立的。他們，她是獨(dú)立的。他們“仿佛永遠(yuǎn)相仿佛永遠(yuǎn)相依，卻又終身相依依，卻又終身相依”，這正與詩人所歌，這正與詩人所歌詠的女性獨(dú)立自重的人格理想互為表里。詠的女性獨(dú)立自重的人格理想互為表里。這組形象的樹立，否定了老舊的這組形象的樹立，否定了老舊的“青藤青藤纏樹纏樹”、“夫貴妻榮夫貴妻榮”式的以人身依附式的以人身依附為根基的兩性關(guān)系。為根基的兩性關(guān)系。