《浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史《三次科技革命》復(fù)習(xí)課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)歷史《三次科技革命》復(fù)習(xí)課件 浙教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三次科技革命中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中考內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn). 了解兩次工業(yè)革命帶來(lái)的了解兩次工業(yè)革命帶來(lái)的變化變化,理解工業(yè)文明的歷史意義理解工業(yè)文明的歷史意義.課文內(nèi)容安排課文內(nèi)容安排九年級(jí)（上）九年級(jí)（上） P 56P 566161頁(yè)、頁(yè)、73737676頁(yè)頁(yè) 要重點(diǎn)思考的問(wèn)題要重點(diǎn)思考的問(wèn)題1 1、工業(yè)革命給人類帶來(lái)的變化。、工業(yè)革命給人類帶來(lái)的變化。2 2、理解工業(yè)革命的歷史意義、理解工業(yè)革命的歷史意義 。3 3、比較農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)的、比較農(nóng)業(yè)社會(huì)和工業(yè)社會(huì)的 物質(zhì)生活及思想觀念的變化。物質(zhì)生活及思想觀念的變化。三次科技革命第一次科技革命第一次科技革命第二次科技革命第二次科技革命第三次科技革命第三次科技

2、革命起始年代起始年代主要標(biāo)志主要標(biāo)志共同背景共同背景思考思考 啟示啟示我國(guó)的對(duì)策我國(guó)的對(duì)策18世紀(jì)世紀(jì)60至至70年代年代19世紀(jì)世紀(jì)70年代年代20世紀(jì)世紀(jì)50年代以來(lái)年代以來(lái) 蒸汽機(jī)的發(fā)明，蒸汽機(jī)的發(fā)明，機(jī)器的發(fā)明和使用。機(jī)器的發(fā)明和使用。（蒸汽時(shí)代到來(lái)）（蒸汽時(shí)代到來(lái)）內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展，電力廣泛應(yīng)用。電力廣泛應(yīng)用。（電氣和汽車時(shí)（電氣和汽車時(shí)代到來(lái)）代到來(lái)）原子能的利用，電子計(jì)算原子能的利用，電子計(jì)算機(jī)，空間技術(shù)，生物基因機(jī)，空間技術(shù)，生物基因技術(shù)的出現(xiàn)特別是微電子技術(shù)的出現(xiàn)特別是微電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用。（人類技術(shù)的廣泛應(yīng)用。（人類進(jìn)入信息時(shí)代）進(jìn)入信息時(shí)代）特點(diǎn)特點(diǎn)影響影響1、

3、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心. 2、實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略、實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略. 三次科技革命興起所需的背景三次科技革命興起所需的背景一、政治保障一、政治保障: :資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位的確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治地位的確立二、資本的積累二、資本的積累三、生產(chǎn)技術(shù)的積累，科學(xué)理論的突破三、生產(chǎn)技術(shù)的積累，科學(xué)理論的突破四、市場(chǎng)的需求四、市場(chǎng)的需求五、勞動(dòng)力的增長(zhǎng)五、勞動(dòng)力的增長(zhǎng)恩格斯：恩格斯： 社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更則這種需要就會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)。能把科學(xué)推向前進(jìn)。啟示：?jiǎn)⑹荆好看慰萍几锩某霈F(xiàn)都是由于實(shí)每次科技革命的出現(xiàn)都是由于實(shí)踐的

4、需要，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)踐的需要，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，實(shí)踐從需要推動(dòng)了認(rèn)識(shí)的發(fā)力，實(shí)踐從需要推動(dòng)了認(rèn)識(shí)的發(fā)展。展。第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)第一次工業(yè)革命的特點(diǎn) A、工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始的，它、工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機(jī)器開(kāi)始的，它使人類進(jìn)入蒸氣時(shí)代。使人類進(jìn)入蒸氣時(shí)代。 B、發(fā)明機(jī)器的大都是具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人和技、發(fā)明機(jī)器的大都是具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人和技師。師。 C、工業(yè)革命開(kāi)始于輕工業(yè)部門。、工業(yè)革命開(kāi)始于輕工業(yè)部門。 D、首先發(fā)生在英國(guó)，以英國(guó)為中心緩慢向周邊、首先發(fā)生在英國(guó)，以英國(guó)為中心緩慢向周邊地區(qū)擴(kuò)展。地區(qū)擴(kuò)展。 E、紡織、機(jī)器制造、冶金、采煤、交通運(yùn)輸?shù)取⒓徔?、機(jī)器制造、冶金、

5、采煤、交通運(yùn)輸?shù)炔块T成為資本主義工業(yè)的五大支柱。部門成為資本主義工業(yè)的五大支柱。 第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn) A、科學(xué)和技術(shù)開(kāi)始密切結(jié)合，技術(shù)發(fā)明以科學(xué)進(jìn)步為基、科學(xué)和技術(shù)開(kāi)始密切結(jié)合，技術(shù)發(fā)明以科學(xué)進(jìn)步為基礎(chǔ)。礎(chǔ)。 B、幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家并迅速傳播。、幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家并迅速傳播。 C、側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè)、能源工業(yè)部門。、側(cè)重于基礎(chǔ)工業(yè)、重工業(yè)、能源工業(yè)部門。 D、在一些尚未完成第一次工業(yè)革命的國(guó)家形成兩次工業(yè)、在一些尚未完成第一次工業(yè)革命的國(guó)家形成兩次工業(yè)革命在時(shí)間上的交叉。革命在時(shí)間上的交叉。 第三次工業(yè)革命的特點(diǎn)第三次工業(yè)革命的特點(diǎn)

6、 A、科技在推動(dòng)生產(chǎn)力的方面起著越來(lái)越重要的作用，轉(zhuǎn)、科技在推動(dòng)生產(chǎn)力的方面起著越來(lái)越重要的作用，轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快?；癁橹苯由a(chǎn)力的速度加快。 B、科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合相互促進(jìn)。、科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合相互促進(jìn)。 C、科技各領(lǐng)域間的相互滲透，相互促進(jìn)更明顯。、科技各領(lǐng)域間的相互滲透，相互促進(jìn)更明顯。 D、這次科技革命就其規(guī)模，深度，影響都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前兩、這次科技革命就其規(guī)模，深度，影響都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)前兩次。次。 試分析三次科技革命的影響試分析三次科技革命的影響1.改進(jìn)了生產(chǎn)工具和技術(shù)，引起生產(chǎn)組織形式的變化改進(jìn)了生產(chǎn)工具和技術(shù)，引起生產(chǎn)組織形式的變化,促進(jìn)了經(jīng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力的提高。

7、濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)生產(chǎn)力的提高。( 取取代代 )2.導(dǎo)致人口增加和城市化的進(jìn)程導(dǎo)致人口增加和城市化的進(jìn)程,并產(chǎn)生許多新的社會(huì)問(wèn)題并產(chǎn)生許多新的社會(huì)問(wèn)題3.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，工業(yè)生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，工業(yè)生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，人們的生活方式和價(jià)值觀念也發(fā)生了變化。位，人們的生活方式和價(jià)值觀念也發(fā)生了變化。4.促使階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，推動(dòng)資本主義國(guó)家生產(chǎn)關(guān)系的不斷調(diào)促使階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，推動(dòng)資本主義國(guó)家生產(chǎn)關(guān)系的不斷調(diào)整。整。( )5.導(dǎo)致東方從屬于西方，形成資本主義對(duì)世界的統(tǒng)治格局，推動(dòng)導(dǎo)致東方從屬于西方，形成資本主義對(duì)世界的統(tǒng)治格局，推動(dòng)了資本主義世界體系的

8、形成，并形成不合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩了資本主義世界體系的形成，并形成不合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序。序。6、 國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)是第一次工業(yè)革命的直接產(chǎn)物。國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)是第一次工業(yè)革命的直接產(chǎn)物。 無(wú)產(chǎn)階級(jí)無(wú)產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí) 工廠工廠 手工工場(chǎng)手工工場(chǎng)思考：科技、教育、經(jīng)濟(jì)思考：科技、教育、經(jīng)濟(jì) 之間的關(guān)系之間的關(guān)系經(jīng)濟(jì)是社會(huì)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)是社會(huì)活動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力，經(jīng)濟(jì)的繁榮能為教育和科技的發(fā)展奠定物繁榮能為教育和科技的發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。教育是基礎(chǔ)，它的發(fā)展能質(zhì)基礎(chǔ)。教育是基礎(chǔ)，它的發(fā)展能促進(jìn)科技進(jìn)步，也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)促進(jìn)科技進(jìn)步，也為經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)人才，教育和科技的發(fā)展能促進(jìn)經(jīng)人才，教育和

9、科技的發(fā)展能促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展?？萍际堑谝簧a(chǎn)力濟(jì)的飛速發(fā)展?？萍际堑谝簧a(chǎn)力.三次科技革命給我們的思考和啟示三次科技革命給我們的思考和啟示: 1、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 2.、科教興國(guó)、人才興國(guó)戰(zhàn)略的正確性與重要性、科教興國(guó)、人才興國(guó)戰(zhàn)略的正確性與重要性. 3、黨的基本路線的正確性。、黨的基本路線的正確性。 （以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心）工業(yè)革命有什么歷史意義？工業(yè)革命有什么歷史意義？ 工業(yè)革命為人類社會(huì)的大工業(yè)革命為人類社會(huì)的大變遷提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，人類變遷提供了強(qiáng)大的動(dòng)力，人類在很短的時(shí)間里創(chuàng)造了比以往在很短的時(shí)間里創(chuàng)造了比以往任何時(shí)代都要豐富財(cái)富任何時(shí)

10、代都要豐富財(cái)富,將人將人類帶進(jìn)了工業(yè)文明的時(shí)代類帶進(jìn)了工業(yè)文明的時(shí)代.練練 習(xí)習(xí)1 1、下列國(guó)家最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的、下列國(guó)家最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的是是: :（ ） A A、美國(guó)、美國(guó) B B、德國(guó)、德國(guó) C C、英國(guó)、英國(guó) C2、“我們發(fā)覺(jué)自己處于這樣一個(gè)世界里：人們我們發(fā)覺(jué)自己處于這樣一個(gè)世界里：人們?cè)诰薮蟪鞘械娜诵械郎匣ハ嗤茢D，人們隱居在在巨大城市的人行道上互相推擠，人們隱居在高大公寓的小房間里沉思或空高大公寓的小房間里沉思或空 想；在這世界想；在這世界里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛里，充滿了流線型汽車、有軌電車和飛機(jī)；機(jī)；遭到新聞標(biāo)題以及電影和電視中的不遭到新聞標(biāo)題以及電影和電視中的不斷變化

11、的鏡頭的攻擊斷變化的鏡頭的攻擊你認(rèn)為這反映的是：你認(rèn)為這反映的是：（ ）A、第一次工業(yè)革命、第一次工業(yè)革命 B、地二次工業(yè)革命、地二次工業(yè)革命C、第三次工業(yè)革命、第三次工業(yè)革命C3、人類社會(huì)發(fā)展、人類社會(huì)發(fā)展 不同階段按照生產(chǎn)力狀況不同階段按照生產(chǎn)力狀況來(lái)劃分，可分為來(lái)劃分，可分為:（ ）A、原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本、原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義和社會(huì)主義社會(huì)主義和社會(huì)主義社會(huì) B、原始經(jīng)濟(jì)時(shí)代、自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)、原始經(jīng)濟(jì)時(shí)代、自然經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代濟(jì)時(shí)代、信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代 C、實(shí)物貿(mào)易時(shí)代、貨幣貿(mào)易時(shí)代和電子貨、實(shí)物貿(mào)易時(shí)代、貨幣貿(mào)易時(shí)代和電子貨幣貿(mào)易時(shí)

12、代幣貿(mào)易時(shí)代 D、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代、工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代濟(jì)時(shí)代D 4 4、工業(yè)革命使人類走上了工業(yè)文明、工業(yè)革命使人類走上了工業(yè)文明之路，但同時(shí)也產(chǎn)生了許多新的社之路，但同時(shí)也產(chǎn)生了許多新的社會(huì)問(wèn)題，下列屬于工業(yè)化及城市化會(huì)問(wèn)題，下列屬于工業(yè)化及城市化產(chǎn)生的問(wèn)題是：產(chǎn)生的問(wèn)題是：（ ）A A、貧富分化、貧富分化 B B、空氣污濁、空氣污濁 C C、交通發(fā)達(dá)、交通發(fā)達(dá)A B 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)區(qū) 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)分別代表三種不同的生產(chǎn)力經(jīng)濟(jì)分別代表三種不同的生產(chǎn)力發(fā)展水平，請(qǐng)你從通訊工具的變發(fā)展水平，請(qǐng)你從通訊工具的變化舉例說(shuō)明科技給我們?nèi)祟惿罨e例說(shuō)明科技給我們?nèi)祟惿顜?lái)的影響。帶來(lái)的影響。