《貴州省貴陽市第三十八中學高中化學《化學計量在實驗中的應用（第一課時）》課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《貴州省貴陽市第三十八中學高中化學《化學計量在實驗中的應用（第一課時）》課件 新人教版必修1（24頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、1、原子和相對原子質量原子是 。相對原子質量是國際上規(guī)定以作標準，其他原子的跟它相比較所得的值，就是 這種原子的相對原子質量。2、寫出下列物質的相對原子質量或相對分子質量(1)Fe_;(2) Mg+_;(3)O-_(4)CO2_(5)KCL_(6)H2SO4_C 、O2 、CO2 三種物質的 質量比為；粒子個數比為。由此可見，物質間的反應，按照一定的質量比進行，同時也按照一定的粒子數比進行，那么，質量和粒子之間一定存在著一定聯系嗎？點燃兩袋食鹽兩袋食鹽 問題一、這座問題一、這座“橋橋”的樞紐是什么物理量呢？的樞紐是什么物理量呢？ SI基本單位基本單位 物理量物理量單位名單位名稱稱 單位符號單位

2、符號 長度長度 米米 m 質量質量 千克千克 kg 時間時間 秒秒 s電流電流 安安培培 A 熱力學溫度熱力學溫度 開開爾文爾文 K 發(fā)光強度發(fā)光強度 坎坎德拉德拉 cd物質的量物質的量 摩摩爾爾 mol 閱讀教材并歸納：閱讀教材并歸納：1、大家可感知、大家可感知1 m有多長，你能知道有多長，你能知道1 mol有多少粒子嗎？有多少粒子嗎？2、什么是阿伏加德羅常數？單位是什么？、什么是阿伏加德羅常數？單位是什么？3、如何表示、如何表示 物質的量（物質的量（n）與微觀粒子數目（）與微觀粒子數目（N）的關系？）的關系？4、應用以上得出的關系式試著舉出實例、應用以上得出的關系式試著舉出實例N之之 n=

3、N/ NA作為物質的量的作為物質的量的 單位，單位，mol可以計可以計量所有微觀粒子（包括原子、分子、量所有微觀粒子（包括原子、分子、離子、原子團，電子，質子中子等）離子、原子團，電子，質子中子等）如1 mol Fe、1 mol Na+學與問學與問1 mol不同物質不同物質粒子數粒子數6.0210 質量？摩爾質量：單位物質的量的物質所具有的質量叫摩爾質量。摩爾質量：單位物質的量的物質所具有的質量叫摩爾質量。符號符號M，常用的，常用的 單位單位gmol(或或g.mol-)；物質的量物質的量（n）、質量（）、質量（m）、摩爾質量（）、摩爾質量（M）之間的關系）之間的關系 n=mM學習了物質的量學習

4、了物質的量這一物理量之后，某這一物理量之后，某同學想用下圖表示自己對水的同學想用下圖表示自己對水的 組成的組成的 進一步認識，請你協助他完成這幅關進一步認識，請你協助他完成這幅關系圖，并說明這幅圖的含義系圖，并說明這幅圖的含義6.0210 個水分子個水分子1 mol水水物質的物質的 量（量（ ）HO( )物質的物質的量量 2、1 mol任何粒子的粒子數叫阿伏加德羅常數，符號任何粒子的粒子數叫阿伏加德羅常數，符號NA ，單位單位mol-，通常用，通常用6.0210 mol-來表示，阿伏加德羅來表示，阿伏加德羅常數是個精確值，常數是個精確值， 6.0210 是個大約值；是個大約值；3、物質的量、物質的量n、阿伏加德羅常數、阿伏加德羅常數NA與粒子數與粒子數N之間的關系之間的關系 n=N/NA作業(yè)：第作業(yè)：第17頁頁1、2題題