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湖南省衡南縣第九中學(xué)高三語文 文言文復(fù)習(xí)課件 新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):48805355 上傳時(shí)間:2022-01-14 格式:PPT 頁數(shù):16 大?。?62.50KB
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1、 高考文言文復(fù)習(xí) 理解并翻譯文中的句子 “信信” 譯文忠實(shí)于原文。譯文忠實(shí)于原文。 “達(dá)達(dá)” 譯文要表意要通暢明白。譯文要表意要通暢明白。 “雅雅” 譯文要典雅優(yōu)美。譯文要典雅優(yōu)美。 文言文翻譯標(biāo)準(zhǔn)文言文翻譯標(biāo)準(zhǔn)重要的語法現(xiàn)象重要的語法現(xiàn)象實(shí)詞:通假字、異讀字、一詞多義、古今異義實(shí)詞:通假字、異讀字、一詞多義、古今異義虛詞:重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)虛詞:重要虛詞、固定結(jié)構(gòu)語法:詞類活用、特殊句式語法:詞類活用、特殊句式文言文翻譯方法文言文翻譯方法對(duì)、換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)對(duì)、換、留、刪、補(bǔ)、調(diào) 1、鄭、鄭 人人 使使 我我 掌掌 其其 北門北門 之之 管。管。 對(duì)對(duì)2 2、灌水之、灌水之 陽陽 有有 溪

2、溪 焉,東焉,東 流入瀟水。流入瀟水。 鄭國鄭國 人人 讓讓 我我 掌管掌管 他們的北門的他們的北門的 鑰匙。鑰匙。 灌水的灌水的北面北面的的一條一條溪流,溪流,向東向東流入瀟水。流入瀟水。換換1、先帝不以臣、先帝不以臣卑鄙卑鄙,猥自枉屈。,猥自枉屈。2 2、余余悲之,且曰:悲之,且曰:若若毒之乎?毒之乎?3 3、家祭無忘告、家祭無忘告乃翁乃翁。 地位低、見識(shí)淺地位低、見識(shí)淺 我我 你你 你爹你爹留留、專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、物名、專有名詞、國號(hào)、年號(hào)、人名、物名 、地名、職稱、器具、度量衡單位。地名、職稱、器具、度量衡單位。 、當(dāng)時(shí)的稱謂。、當(dāng)時(shí)的稱謂。 、古今同義。、古今同義。例如:例

3、如:1.1.慶歷四年春,藤子京謫守巴陵郡。慶歷四年春,藤子京謫守巴陵郡。 2.2.日行千里。日行千里。 3.3.陳勝者,陽城人也,字涉。陳勝者,陽城人也,字涉。 4.4.范曄字蔚宗,順陽人,車騎將軍泰少子也。范曄字蔚宗,順陽人,車騎將軍泰少子也。刪刪 發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、發(fā)語詞、湊足音節(jié)的助詞、結(jié)構(gòu)倒裝的標(biāo)志、句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成句中停頓的詞、個(gè)別連詞及偏義復(fù)詞中虛設(shè)成分等。分等。例:例:1 1、夫戰(zhàn),勇氣也。、夫戰(zhàn),勇氣也。 2 2、師道之不傳也久矣。、師道之不傳也久矣。 3 3、頃之,煙炎張?zhí)?。、頃之,煙炎張?zhí)臁?補(bǔ)補(bǔ)單音實(shí)詞對(duì)譯成單音實(shí)詞對(duì)譯成雙音

4、實(shí)詞雙音實(shí)詞例:更若役,復(fù)若賦,則如何?例:更若役,復(fù)若賦,則如何? 數(shù)詞后面增加數(shù)詞后面增加量詞量詞 例:軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。例:軒凡四遭火,得不焚,殆有神護(hù)者。 譯文:變更你的差役,恢復(fù)你的賦稅,那么怎譯文:變更你的差役,恢復(fù)你的賦稅,那么怎么樣呢?么樣呢?譯文:項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi),能夠不焚毀,譯文:項(xiàng)脊軒總共四次遭到火災(zāi),能夠不焚毀,大概是有神靈保護(hù)的原因吧。大概是有神靈保護(hù)的原因吧。省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語、謂語、賓語和介詞等。省略句中應(yīng)補(bǔ)充的主語、謂語、賓語和介詞等。例:曰:例:曰:“獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?獨(dú)樂樂,與人樂樂,孰樂?”曰:曰:“不若與不若與人。人?!毖a(bǔ)充行

5、文省略的內(nèi)容。補(bǔ)充行文省略的內(nèi)容。例:然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔。例:然力足以至焉,于人為可譏,而在己為有悔。譯文:譯文:(孟子)(孟子)問:問:“一個(gè)人欣賞音樂快樂,和別人一一個(gè)人欣賞音樂快樂,和別人一起欣賞音樂也快樂,哪一種更快樂呢?起欣賞音樂也快樂,哪一種更快樂呢?”(齊宣王)(齊宣王)回回答說:答說:“不如同別人不如同別人(一起欣賞音樂快樂)(一起欣賞音樂快樂)?!弊g文:然而體力足以達(dá)到譯文:然而體力足以達(dá)到(卻沒達(dá)到)(卻沒達(dá)到),在別人看來是,在別人看來是可笑的,在自己看來也是悔恨的??尚Φ?,在自己看來也是悔恨的。調(diào)調(diào) 1 1、甚矣,汝之不惠!甚矣,汝之不惠! 汝之不惠

6、,甚矣!汝之不惠,甚矣! 2 2、蚓無爪牙之利、蚓無爪牙之利 蚓無利爪牙蚓無利爪牙 3 3、古之人不余欺也、古之人不余欺也 4 4、微斯人,吾誰與歸?、微斯人,吾誰與歸? 5 5、生于憂患,死于安樂。、生于憂患,死于安樂。 6 6、計(jì)未定、計(jì)未定, ,求人可使報(bào)秦者求人可使報(bào)秦者, ,未得。未得。 古之人不欺余也。古之人不欺余也。 微斯人,吾誰與歸?微斯人,吾誰與歸? 于憂患生,于安樂死。于憂患生,于安樂死。主意未能定下來,想找主意未能定下來,想找一個(gè)可以去回復(fù)秦國的人一個(gè)可以去回復(fù)秦國的人,未能找到。未能找到。翻譯下面的句子:翻譯下面的句子:1 1、馬病肥死,使群臣喪之,欲以棺槨大夫禮葬之。

7、左右爭之,、馬病肥死,使群臣喪之,欲以棺槨大夫禮葬之。左右爭之,以為不可。以為不可。2 2、楚相孫叔敖持廉至死,方今妻子窮困負(fù)薪而食,不足為也!、楚相孫叔敖持廉至死,方今妻子窮困負(fù)薪而食,不足為也! 馬馬患患肥胖肥胖癥癥而死,讓群臣而死,讓群臣為為它它治喪治喪,要用內(nèi)棺外槨,要用內(nèi)棺外槨的大夫禮制安葬它。左右群臣對(duì)此直言規(guī)勸,認(rèn)為的大夫禮制安葬它。左右群臣對(duì)此直言規(guī)勸,認(rèn)為不可以。不可以。楚相孫叔敖堅(jiān)守廉潔一直到死,如今楚相孫叔敖堅(jiān)守廉潔一直到死,如今妻子兒女妻子兒女身處身處困境,背柴為生,困境,背柴為生,(廉吏)(廉吏)不值得做??!不值得做?。?3 3、俠曰:俠曰: 以口腹役人,吾所不為也。

8、以口腹役人,吾所不為也。 乃悉罷之。乃悉罷之。 4 4、裴俠危篤若此而不廢憂公,因聞鼓聲,疾病遂愈,此豈非、裴俠危篤若此而不廢憂公,因聞鼓聲,疾病遂愈,此豈非天佑其勤恪也?天佑其勤恪也? 裴俠說:裴俠說:“為了飲食而役使人,是我不做的事。為了飲食而役使人,是我不做的事?!庇谑前阉麄?nèi)记采⒘?。于是把他們?nèi)记采⒘?。裴俠病情這樣危重卻不忘考慮公事,由于聽到鼓聲,裴俠病情這樣危重卻不忘考慮公事,由于聽到鼓聲,大病就痊愈了,這難道不是上天保佑他的勤勉謹(jǐn)慎大病就痊愈了,這難道不是上天保佑他的勤勉謹(jǐn)慎嗎?嗎? 意譯意譯文言文中的使用比喻、借代、婉曲、互文、用典等修辭手法,文言文中的使用比喻、借代、婉曲、

9、互文、用典等修辭手法,渲染、鋪陳等手法的句子渲染、鋪陳等手法的句子, ,宜用意譯。宜用意譯。例:例:1 1、秋毫不敢有所近。秋毫不敢有所近。2 2、有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。 直譯:連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。直譯:連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯:連最小的東西也不敢占有。意譯:連最小的東西也不敢占有。意譯:(秦)有吞并天下,統(tǒng)一四海的雄心。意譯:(秦)有吞并天下,統(tǒng)一四海的雄心。翻譯的步驟翻譯的步驟 、先、先讀懂原文讀懂原文的大意,在此基礎(chǔ)上結(jié)合上的大意,在此基礎(chǔ)上結(jié)合上下文翻譯句子。下文翻譯句子。、分析原文、分析原文句式句式的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。、進(jìn)行初步的、進(jìn)行初步的字字落實(shí)字字落實(shí)的翻譯,特別注意的翻譯,特別注意一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。一些容易理解錯(cuò)的字和關(guān)鍵的字的翻譯。、對(duì)文句中一些、對(duì)文句中一些特殊情況特殊情況如各種修辭、文如各種修辭、文化常識(shí)、專有名詞、習(xí)慣用語的處理。化常識(shí)、專有名詞、習(xí)慣用語的處理。、按照、按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將文言句子準(zhǔn)確,將文言句子準(zhǔn)確表達(dá)出來。表達(dá)出來。再再 見見

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