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1、 知識(shí)點(diǎn)11 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng) 一、選擇題（本大題共15小題） 1．（2010廣州高二檢測）從生態(tài)學(xué)角度分析，生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源是( ) A．光合作用 B．化能合成作用 C．綠色植物 D．太陽光能 【答案】D。 2．（2010天水高二檢測）流經(jīng)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是( ) A．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量 B．該生態(tài)系統(tǒng)中全部生物體內(nèi)的能量 C．該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能 D．照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能

2、 【答案】C。 3．（2010柳州高二檢測）下列關(guān)于能量流動(dòng)的敘述，準(zhǔn)確的是( ) A．當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，就獲得了兔的全部能量 B．當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第二營養(yǎng)級(jí)流入了第三營養(yǎng)級(jí) C．生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了動(dòng)物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是往復(fù)循環(huán)的 【解析】選B。當(dāng)狼吃掉一只兔子時(shí)，并未獲得兔的全部能量，還有排出的糞便未被同化，A項(xiàng)錯(cuò)；某營養(yǎng)級(jí)同化的能量，即為流入該營養(yǎng)級(jí)的總能量，B項(xiàng)對(duì)；生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時(shí)，能量就由非生物環(huán)境流入了植物群落，C錯(cuò)；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，D錯(cuò)

3、。 4．分　解　者 dD 光 A B C D dD 呼吸 dD 呼　　　　吸 dD （2010樹德高二檢測）下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的圖解。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A．方框的大小可表示該營養(yǎng)級(jí)生物所含能量的多少 B．通常情況下，C所獲得的能量不會(huì)超過B的20% C．A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 D．A固定的能量是B、C、D的能量之和 【解析】選D。方框的大小表示該營養(yǎng)級(jí)生物所含能量的多少，能量在相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為10% ～20%，C所獲得的能量最多是B的20%；生產(chǎn)者A固定的能量為流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；A固定的能量包

4、括B、C、D的能量之和及其呼吸消耗的能量、流向分解者的能量。 5.（2010梧州高二檢測）一條食物鏈中，兔子不會(huì)吃狼，但狼能夠吃兔子，該食物鏈的不可逆性說明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( ) A．水循環(huán)是單向的 B．氧循環(huán)是單向的 C．碳循環(huán)是單向的 D．能量流動(dòng)是單向的 【解析】選D。食物鏈中，不同生物之間的捕食關(guān)系是固定的，一般不可顛倒，導(dǎo)致能量流動(dòng)是單向的。 6.（2010綿陽高二檢測）關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的理解，準(zhǔn)確的是( ) A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費(fèi)者的同化量 B．在生態(tài)系統(tǒng)中能量往往伴隨著物質(zhì)而

5、循環(huán)利用 C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)只包括能量的傳遞和散失 D．第二營養(yǎng)級(jí)攝入量的10% ～20%將傳遞到第三營養(yǎng)級(jí) 【解析】選A。生產(chǎn)者的同化量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，生產(chǎn)者的能量去向有自身的呼吸作用、流向初級(jí)消費(fèi)者和分解者，所以生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費(fèi)者的同化量，A項(xiàng)準(zhǔn)確；在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，不循環(huán)的，B項(xiàng)錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的固定、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失， C項(xiàng)錯(cuò)誤；第二營養(yǎng)級(jí)同化量的10% ～20%將傳遞到第三營養(yǎng)級(jí)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。 7．（2010白色高二檢測）在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈為：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨。按能量傳遞規(guī)律，若虎鯨靠吃海豹來增加

6、1kg體重，至少消耗浮游植物的量為( ) A.1 kg B.10 kg C.125 kg D.1000 kg 【解析】選C?！爸辽傧摹睉?yīng)按能量最大傳遞效率20%計(jì)算，則至少消耗浮游植物的量為：1（0.20.20.2）=125。 8．（2010定西高二檢測）肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高，從生態(tài)角度看，原因是 ( ) A.動(dòng)物飼養(yǎng)麻煩、花工多、投資大 B.動(dòng)物性食物營養(yǎng)價(jià)值高 C.食物鏈延長，能量流失多，動(dòng)物性食物成本高 D.植物栽培較容易 【解析】選C

7、。動(dòng)物以植物為食，能量流經(jīng)動(dòng)物，生成肉類和雞蛋，然后流向人類，因?yàn)閯?dòng)物呼吸作用要消耗能量，所以不如由植物直接流向人類，使人類獲得的能量多，所以肉類和雞蛋的價(jià)格比糧食和蔬菜高。 9．（2010南充高二檢測）某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)，分別以a、b、c、d表示。一年內(nèi)輸入這四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量值如下表：該生態(tài)系統(tǒng)中初級(jí)消費(fèi)者所屬的營養(yǎng)級(jí)是（ ） 營養(yǎng)級(jí) a b c d 能量（Jm2） 141.10105 15.91105 0.88105 871.27105 A.a B.b C.c D.d 【解析】選A。此生態(tài)系統(tǒng)共有四個(gè)

8、營養(yǎng)級(jí)，根據(jù)一年內(nèi)不同營養(yǎng)級(jí)輸入能量數(shù)值的大小，考慮到生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，可以確定，d為生產(chǎn)者，屬第一營養(yǎng)級(jí)，因?yàn)檩斎氲竭@個(gè)營養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值最大；a為初級(jí)消費(fèi)者，屬第二營養(yǎng)級(jí)；b為次級(jí)消費(fèi)者，屬第三營養(yǎng)級(jí)；c為三級(jí)消費(fèi)者，屬第四營養(yǎng)級(jí)。 10．（2010貴陽高二檢測）自然界中，虎、獅、豹大型肉食動(dòng)物的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于其它動(dòng)物，原因是( ) A.個(gè)體大，不易找到棲身場所 B.繁殖能力比小型動(dòng)物低 C.個(gè)體大、食量多食物不充足 D.營養(yǎng)級(jí)高，可利用的能量少 【答案】D。 11．（2010玉樹高二檢測）初級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，

9、其去路不包括下列哪項(xiàng)( ) A.用于自身的生命活動(dòng) B.被第二營養(yǎng)級(jí)的其它生物獲得 C.通過呼吸作用消耗 D.被分解者分解 【答案】B。 12．（2010慶陽高二檢測）下列哪種情況，生物數(shù)量金字塔是倒置的。( ) A．幾平方米的草地上生活著幾只蝗蟲 B．幾十平方千米范圍內(nèi)生活著一只老虎 C．幾十平方千米的草原上生活著數(shù)十只田鼠 D．一株玉米上生活著數(shù)只蝗蟲 【答案】D。 13．（2010渭南模擬）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)量。下

10、列有關(guān)敘述正確的是（ ） A．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量 B．分解者獲得的能量最少 C．②／①的值代表草一兔的能量傳遞效率 D．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分 【解析】選D。流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的全部太陽能，①是流入兔的總能量；各營養(yǎng)級(jí)的遺體殘骸都將流向分解者，因此分解者獲得的能量并不最少；②／①的值代表兔→狐的能量傳遞效率；③是兔排出的糞便，沒有被兔同化，仍屬于草同化量的一部分，④是兔流向分解者的能量，屬于兔同化量的一部分。 14．（2010南通高二檢測）在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為3

11、6％n，呼吸作用散失的能量為48％n，則（ ） A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量為64%n 【解析】選A。羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36％n，則羊同化的能量是n—36％n=64%n，這部分能量一部分用于自身呼吸消耗，一部分貯存在羊體內(nèi)，進(jìn)而流向消費(fèi)者、分解者，所以貯存在羊體內(nèi)的能量小于52%n（n—48％n），應(yīng)是16%n（64%n—48％n），由羊流向分解者的能量小于16%n（64%n—48％n），由羊流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量小于

12、64%n。 15．（2010河池高二檢測）稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看這是為了（ ） A．保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定 B．保持生物群落的單一性 C．調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向 D．使物質(zhì)能夠盡快地循環(huán)流動(dòng) 【解析】選C。稻田中農(nóng)民要拔掉稗草，目的是使能量更多的流向農(nóng)作物，魚塘中要不斷清除肉食性的“黑魚”，目的是有利于其它魚類生存。這樣通過調(diào)整能量流動(dòng)的方向，可使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧? 二、非選擇題 16．（2010桂林高二檢測）下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)分析回答： （1）

13、生態(tài)系統(tǒng)食物鏈交錯(cuò)聯(lián)結(jié)成食物網(wǎng)的原因是 。 （2）該食物網(wǎng)中，蛇和鼠的關(guān)系是 ，鼠和食草昆蟲的關(guān)系是 。 （3）若該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級(jí)的同化能量為a，則鷹最終獲得的最大能量值是 ，要使鷹的數(shù)量很多，它應(yīng)處于 營養(yǎng)級(jí)。 （4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中未體現(xiàn)的成分是 。 （5）若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，應(yīng)從系統(tǒng)中 開始。若第二營養(yǎng)級(jí)同化的能量為3477.76KJ，第三營養(yǎng)級(jí)同化的能量為271.7KJ，則能量

14、從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為 。 【解析】各種動(dòng)物所處的營養(yǎng)級(jí)并不唯一，因此許多食物鏈相互交錯(cuò)連接構(gòu)成食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中，鼠被蛇所食，二者屬于捕食關(guān)系，鼠和食草昆蟲都以植物為食，二者屬于競爭關(guān)系；食物鏈越短，最高營養(yǎng)級(jí)獲得的能量最多，因此鷹處于第三營養(yǎng)級(jí)的“植物→鼠→鷹”這條食物鏈中，鷹獲得的能量最多，即a20%20%=0.04a；生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從綠色植物固定太陽能開始，第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為：271.73477.76=12.8%。 答案：（1）多種生物在食物鏈中占有不同營養(yǎng)級(jí)

15、 （2）捕食 競爭 （3）0.04a 第三（4）非生物的物質(zhì)和能量、分解者 （5）綠色植物固定太陽能 12.8% 17.（2010重慶高二檢測）下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1──N6表示能量數(shù)值，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 （用N1─N6中的字母表示） （2）由初級(jí)消費(fèi)者傳遞給蜣螂的能量為 。 （3）能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為 。（用N1─N6中的字母表示） （4）由圖可知初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于 。 【解析】流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的全部太陽能，即N2，蜣螂取食初級(jí)消費(fèi)者 的糞便，并未從初級(jí)消費(fèi)者獲得能量，因?yàn)榧S便仍屬于生產(chǎn)者固定的能量，沒被初級(jí)消費(fèi)者同化。能量傳遞效率是相鄰營養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，則能量由生產(chǎn)者傳遞給初級(jí)消費(fèi)者的傳遞效率為N5/N2；初級(jí)消費(fèi)者同化的能量有兩個(gè)去向：一部分在呼吸作用中以熱能形式散失，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖。 答案：（1）N2 （2）0 （3）N5/N2100%（N5/N2） （4）初級(jí)消費(fèi)者的生長、發(fā)育和繁殖