《中考語(yǔ)文文言文知識(shí)精講 第19講 口技復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語(yǔ)文文言文知識(shí)精講 第19講 口技復(fù)習(xí)課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、19.口技口技知識(shí)積累知識(shí)積累 綜合探究綜合探究 二二 綜合探究綜合探究1關(guān)鍵語(yǔ)句翻譯關(guān)鍵語(yǔ)句翻譯(1)滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。滿坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。譯文：譯文：滿座的賓客沒(méi)有一個(gè)不伸著脖子，斜眼旁視，微滿座的賓客沒(méi)有一個(gè)不伸著脖子，斜眼旁視，微笑著，默默地贊嘆著，都認(rèn)為笑著，默默地贊嘆著，都認(rèn)為(表演得表演得)妙極了。妙極了。 (2)賓客意少舒，稍稍正坐。賓客意少舒，稍稍正坐。譯文：譯文：賓客們的心情稍微放松了些，逐漸端正了坐姿。賓客們的心情稍微放松了些，逐漸端正了坐姿。(3)雖人有百手，手有百指，不能指其一端。雖人有百手，手有百指，不能指其一端

2、。譯文：譯文：即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，即使一個(gè)人有上百只手，每只手有上百個(gè)指頭，也不能指明其中的也不能指明其中的(任何任何)一種一種(聲音聲音)。 (4)于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾于是賓客無(wú)不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。欲先走。譯文：譯文：因此，賓客中沒(méi)有一個(gè)不被嚇得變了臉色，離開(kāi)因此，賓客中沒(méi)有一個(gè)不被嚇得變了臉色，離開(kāi)座位，捋起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)顫，幾乎想搶先逃座位，捋起袖子，露出手臂，兩腿發(fā)顫，幾乎想搶先逃跑。跑。2重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn)難點(diǎn)分析(1)文章開(kāi)篇文章開(kāi)篇“京中有善口技者京中有善口技者”中的中的“善善”字在文中有字在文中有何作用？

3、何作用？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：一個(gè)一個(gè)“善善”字，既是作者對(duì)口技表演者的評(píng)價(jià)，字，既是作者對(duì)口技表演者的評(píng)價(jià)，又是貫穿全文的關(guān)鍵字眼。表演者每個(gè)場(chǎng)景的表演，賓又是貫穿全文的關(guān)鍵字眼。表演者每個(gè)場(chǎng)景的表演，賓客每處神態(tài)的變化，無(wú)不圍繞客每處神態(tài)的變化，無(wú)不圍繞“善善”字展開(kāi)。字展開(kāi)。 (2)課文是怎樣將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的？課文是怎樣將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的？點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：本文描寫(xiě)口技表演，著重于表演者和聽(tīng)眾兩個(gè)方本文描寫(xiě)口技表演，著重于表演者和聽(tīng)眾兩個(gè)方面：一方面描寫(xiě)口技藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝，面：一方面描寫(xiě)口技藝人的表演，直接表現(xiàn)其高超技藝，這是正面描寫(xiě)；另一方面描寫(xiě)聽(tīng)眾的神態(tài)、動(dòng)作，

4、以聽(tīng)這是正面描寫(xiě)；另一方面描寫(xiě)聽(tīng)眾的神態(tài)、動(dòng)作，以聽(tīng)眾的反應(yīng)烘托口技表演者的高超技藝，這是側(cè)面描寫(xiě)。眾的反應(yīng)烘托口技表演者的高超技藝，這是側(cè)面描寫(xiě)。在描寫(xiě)表演過(guò)程的三段中，都是先寫(xiě)口技藝人的表演，在描寫(xiě)表演過(guò)程的三段中，都是先寫(xiě)口技藝人的表演，后寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，后寫(xiě)聽(tīng)眾的反應(yīng)，從而使表演和效果有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，以聽(tīng)眾的反應(yīng)為烘托，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者之以聽(tīng)眾的反應(yīng)為烘托，從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者之“善善”。此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，表明此外，課文首尾兩次清楚地交代了極簡(jiǎn)單的道具，表明口技不是靠其他器物發(fā)聲，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突口技不是靠其他器物發(fā)聲

5、，而僅僅是靠一張嘴發(fā)聲，突出其技藝在出其技藝在“口口”，也是從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者技藝的，也是從側(cè)面表現(xiàn)口技表演者技藝的不凡。本文運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的魅力，烘不凡。本文運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)這場(chǎng)口技表演的魅力，烘托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。托表演者的高超技藝，增強(qiáng)了文章的感染力。3文章主旨概括文章主旨概括本文確切而真實(shí)地抓住口技表演者發(fā)出的聲響、聽(tīng)眾的本文確切而真實(shí)地抓住口技表演者發(fā)出的聲響、聽(tīng)眾的反應(yīng)，描繪出當(dāng)時(shí)表演的故事的全部?jī)?nèi)容，生動(dòng)地再現(xiàn)反應(yīng)，描繪出當(dāng)時(shí)表演的故事的全部?jī)?nèi)容，生動(dòng)地再現(xiàn)了口技表演者模擬深夜一家四口夢(mèng)中醒來(lái)繼而入睡和發(fā)了口技表演者模擬深夜一家四口夢(mèng)中醒來(lái)繼而入睡和發(fā)生火災(zāi)、救火的情景，表現(xiàn)了口技藝人高超的技藝。生火災(zāi)、救火的情景，表現(xiàn)了口技藝人高超的技藝。