《中考英語復(fù)習(xí)方案 語法互動 代詞課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語復(fù)習(xí)方案 語法互動 代詞課件（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語法互動語法互動(二二)代詞代詞中考考點中考考點1人稱代詞和物主代詞的不同形式及其用法。人稱代詞和物主代詞的不同形式及其用法。2反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。反身代詞和指示代詞的人稱和數(shù)的變化。3不定代詞和疑問代詞的基本用法。不定代詞和疑問代詞的基本用法。語法互動語法互動(二二)代代詞詞1分類分類人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表人稱代詞有人稱、數(shù)、格的變化。詳見下表： you人稱人稱單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)主格主格賓格賓格主格主格賓格賓格第一人稱第一人稱I_we_第二人稱第二人稱_youyou_第三人稱第三人稱he_them_her_ityou himshe it they me us語法

2、互動語法互動(二二)代代詞詞考點一考點一 人稱代詞人稱代詞 2.用法用法人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞人稱代詞的主格在句子中作主語或表語，賓格作動詞或介詞的賓語，也可作表語使用。如：或介詞的賓語，也可作表語使用。如：We all like him.我們都喜歡他。我們都喜歡他。(we作主語，作主語，him作賓作賓語語)Who is it？是誰？是誰？Its I/me.是我。是我。(it作主語，作主語，I/me作表語作表語)(1)當(dāng)三種人稱單數(shù)并列出現(xiàn)在句中時，一般順序是當(dāng)三種人稱單數(shù)并列出現(xiàn)在句中時，一般順序是you, he and I(即二、三、一即二、三、一)；復(fù)數(shù)并列出現(xiàn)時

3、順序是；復(fù)數(shù)并列出現(xiàn)時順序是we, you and they(即一、二、三即一、二、三)。語法互動語法互動(二二)代代詞詞(2)it的用法的用法可代替前面提到過的事物，也可代替可數(shù)名詞單數(shù)可代替前面提到過的事物，也可代替可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞。如：或不可數(shù)名詞。如：This is a watch. It is new.這是一塊手表，它是新的。這是一塊手表，它是新的。指時間、天氣、距離等。如：指時間、天氣、距離等。如：Hows the weather today？今天天氣怎樣？今天天氣怎樣？Its sunny.天氣晴朗。天氣晴朗。Its eight oclock in the evening.

4、現(xiàn)在是晚上現(xiàn)在是晚上8點鐘。點鐘。語法互動語法互動(二二)代代詞詞可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語，可代替動詞不定式作句中的形式主語或形式賓語，也可用于某些固定句式中。如：也可用于某些固定句式中。如：Itsadj./n.(for/of sb)to do sth (it作形式主語作形式主語)sb find/think itadj.to do sth (it作形式賓語作形式賓語)It takes sb some time to do sth (it用于固定句式中用于固定句式中)如：如：_hard for me_the homework on time.對我而言，按時完成作業(yè)有困難。對我而

5、言，按時完成作業(yè)有困難。We think it helpful_a walk after supper.我們認為晚飯后散步很有益。我們認為晚飯后散步很有益。_him three days to finish reading the book.他花了三天時間讀完了那本書。他花了三天時間讀完了那本書。Itsto finishto takeIt took語法互動語法互動(二二)代代詞詞1分類分類 物主代詞是用來表示所有關(guān)系的詞。物主代詞分為形容詞物主代詞是用來表示所有關(guān)系的詞。物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：性物主代詞和名詞性物主代詞。詳見下表：mine人稱人稱數(shù)數(shù)形容詞性形

6、容詞性物主代詞物主代詞名詞性名詞性物主代詞物主代詞第一人稱第一人稱單數(shù)單數(shù)my_復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)ourours第二人稱第二人稱單數(shù)單數(shù)your_復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)youryoursyours語法互動語法互動(二二)代代詞詞考點二考點二 物主代詞物主代詞his第三人稱第三人稱單數(shù)單數(shù)his_herhersits_復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)theirtheirsits語法互動語法互動(二二)代代詞詞2.用法用法形容詞性物主代詞不能單獨使用，只能用于名詞前作定形容詞性物主代詞不能單獨使用，只能用于名詞前作定語，起形容詞的作用；名詞性物主代詞可單獨使用，起名詞語，起形容詞的作用；名詞性物主代詞可單獨使用，起名詞的作用。名詞性物主代詞形容

7、詞性物主代詞名詞。如：的作用。名詞性物主代詞形容詞性物主代詞名詞。如：This is his computer.This computer is his.這是他的電腦。這是他的電腦。物主代詞前不能再用物主代詞前不能再用a, an, the, this, that等詞來修飾，如等詞來修飾，如my book前面不能再加前面不能再加a。語法互動語法互動(二二)代代詞詞1含義含義反身代詞表示反身代詞表示“某人自己某人自己”。詳見下表：。詳見下表：myself人稱人稱單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)第一人稱第一人稱_ourselves第二人稱第二人稱yourself_第三人稱第三人稱herselfhimself_you

8、rselvesitselfthemselves語法互動語法互動(二二)代代詞詞考點三考點三 反身代詞反身代詞2.用法用法(1)反身代詞在句中用作賓語和表語反身代詞在句中用作賓語和表語(不能單獨用作主語不能單獨用作主語)，和句子中的主語相呼應(yīng)，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特和句子中的主語相呼應(yīng)，表示主語動作的承受者或表現(xiàn)的特征是自己本身。如：征是自己本身。如：The girl is too young to look after _.這個女孩太小，不能照顧自己。這個女孩太小，不能照顧自己。(作賓語作賓語)(2)反身代詞可作主語或賓語的同位語，起強調(diào)主語或賓反身代詞可作主語或賓語的同位語，起強調(diào)主

9、語或賓語的作用。如：語的作用。如：I myself can do this work well. 我自己能做好這項工作。我自己能做好這項工作。(作主語的同位語作主語的同位語)You can ask the teacher herself. 你可以問問老師本人。你可以問問老師本人。(作賓語的同位語作賓語的同位語)herself語法互動語法互動(二二)代代詞詞3固定搭配固定搭配leave sb by oneself 把某人單獨留下把某人單獨留下_ 隨便吃隨便吃/喝喝/用用by oneself 單獨地單獨地_ 過得快樂；玩得開心過得快樂；玩得開心learn by oneselfteach onese

10、lf 自學(xué)自學(xué)_ 傷害某人自己傷害某人自己come to oneself 蘇醒蘇醒say to oneself 心里想；自言自語心里想；自言自語make oneself at home 別拘束別拘束lose oneself in 沉迷于沉迷于look after oneself 保重保重look at oneself in a mirror 照鏡子照鏡子help oneself to enjoy oneself hurt oneself語法互動語法互動(二二)代代詞詞指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、指示代詞是表示指示概念的代詞，可以在句子中作主語、表語、賓語和定語。指示代詞有

11、表語、賓語和定語。指示代詞有：單數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)用法用法this (這個這個)these (這些這些)指近處指近處that (那個那個)those (那些那些)指遠處指遠處語法互動語法互動(二二)代代詞詞考點四考點四 指示代詞指示代詞 1.this, that可用于電話用語中，可用于電話用語中，this代表自己，代表自己，that則則代表對方。如代表對方。如：Hello! This is Jane. 喂！我是簡喂！我是簡。Is that Mike？你是邁克嗎？你是邁克嗎？Who is that？你是誰？你是誰？語法互動語法互動(二二)代代詞詞2it, one, that的用法區(qū)別的用法區(qū)別為了避

12、免重復(fù)，可以用為了避免重復(fù)，可以用it, one, that代替上文出現(xiàn)的名詞。代替上文出現(xiàn)的名詞。但應(yīng)注意以下幾點但應(yīng)注意以下幾點：(1)it用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況；用來指上文提及的同一個事物或前面提及的情況；代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：代替單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞。如：She enjoyed the story because it was very interesting.她喜歡這個故事，因為很有趣她喜歡這個故事，因為很有趣。The food is delicious. I like it very much.食物很可口，我很喜歡食物很可口，我很喜歡。語法互動語

13、法互動(二二)代代詞詞(2)one用于避免重復(fù)單數(shù)可數(shù)名詞。它既可代替事物，用于避免重復(fù)單數(shù)可數(shù)名詞。它既可代替事物，泛指同類事物中的一個，也可以代替人；其復(fù)數(shù)形式為泛指同類事物中的一個，也可以代替人；其復(fù)數(shù)形式為ones，其所有格形式為其所有格形式為ones, 如如save ones life 拯救某人的生命；拯救某人的生命； do ones best盡某人的最大努力。如：盡某人的最大努力。如：My sweater is very old. Ill buy a new one.我的毛衣很舊了，我要買件新的。我的毛衣很舊了，我要買件新的。The green pencils are yours

14、and the red ones are mine. 綠色鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。綠色鉛筆是你的，紅色鉛筆是我的。(3)that可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可數(shù)可以代替物，但不能代替人，它既可以代替可數(shù)名詞，也可以代替不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為名詞，也可以代替不可數(shù)名詞，其復(fù)數(shù)形式為those。如：。如：The population of the city is much larger than that of the town.這個城市的人口比那個鎮(zhèn)的人口多很多。這個城市的人口比那個鎮(zhèn)的人口多很多。The apples in the box are different from

15、those on the table. 箱子里的蘋果與桌上的蘋果不同。箱子里的蘋果與桌上的蘋果不同。語法互動語法互動(二二)代代詞詞(4)this和和these常指后面將要講到的事物，有啟下的作用；常指后面將要講到的事物，有啟下的作用；that和和those常指前面已經(jīng)講到過的事物，起承上的作用。如：常指前面已經(jīng)講到過的事物，起承上的作用。如：I shall say this to you: he is an honest man. 我將對你說這一點：他是一個誠實的人。我將對你說這一點：他是一個誠實的人。He fell ill. That is why he didnt come. 他病了，那

16、就是他沒來的原因。他病了，那就是他沒來的原因。He broke the glass, and that cost him five dollars. 他打破了玻璃，那花費了他他打破了玻璃，那花費了他5美元。美元。語法互動語法互動(二二)代代詞詞1定義定義不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代不指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞叫做不定代詞。不定代詞大多可以代替名詞和形容詞。多數(shù)可以作主詞。不定代詞大多可以代替名詞和形容詞。多數(shù)可以作主語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有：語、賓語、表語或定語。常見的不定代詞有：some, any, no, none, one, all, every,

17、 each, other, another, either, neither, both, many, much, (a)few, (a)little, a lot of, lots of以及以及some, any, no, every與與thing, body或或one構(gòu)成的復(fù)合不定代詞。構(gòu)成的復(fù)合不定代詞。語法互動語法互動(二二)代代詞詞考點五考點五 不定代詞不定代詞2常用的意義相近的不定代詞之間的辨析常用的意義相近的不定代詞之間的辨析(1)few, a few, little與與a littlea few用法用法肯定意義肯定意義否定意義否定意義修飾可數(shù)名詞修飾可數(shù)名詞(復(fù)數(shù)復(fù)數(shù))a fe

18、w(幾個，幾個，一些一些)few (幾乎沒有幾乎沒有)修飾不可數(shù)修飾不可數(shù)名詞名詞a little(一點一點)little(很少，很少，不多不多)He has _ friends，but he has _ good friends.他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。他有一些朋友，但是他幾乎沒有好朋友。Theres still _ meat at home，but theres _ bread.家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。家里還有點肉，但是幾乎沒面包了。 fewa little little語法互動語法互動(二二)代代詞詞(2)some與與any二者均表示二者均表示“一些一些”，既可以修飾

19、可數(shù)名詞，也可以修，既可以修飾可數(shù)名詞，也可以修飾不可數(shù)名詞。飾不可數(shù)名詞。some一般用于肯定句，一般用于肯定句，any一般用于疑問句、一般用于疑問句、否定句和條件狀語從句。否定句和條件狀語從句。在疑問句中，表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、在疑問句中，表示說話人希望得到肯定回答或表示請求、建議時用建議時用some。如：。如：Would you like _？ 你想來點兒茶嗎？你想來點兒茶嗎？Will you please get _ for me?請你幫我弄點兒水好嗎？請你幫我弄點兒水好嗎？some teasome water語法互動語法互動(二二)代代詞詞(3)(the)other,

20、 (the)others與與anotherother泛指泛指“另外的另外的”，不能單獨使用，后接名詞。，不能單獨使用，后接名詞。others等于等于“other復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞”，泛指別的人或物。，泛指別的人或物。the other(單數(shù)可數(shù)名詞單數(shù)可數(shù)名詞)指指“兩者中的另一個兩者中的另一個”，常，常用于用于“onethe other”結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。the others等于等于“the other復(fù)數(shù)名詞復(fù)數(shù)名詞”，表示，表示“其余所其余所有的人或物有的人或物”。another 泛指泛指“三者或三者以上中的另一個三者或三者以上中的另一個”。如：。如：語法互動語法互動(二二)代代詞詞Do you

21、 have any other ideas? 你有別的想法嗎？你有別的想法嗎？I have two brothers._ is a doctor，_ is a teacher.我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。我有兩個兄弟。一個是醫(yī)生，另一個是教師。He is always ready to help _他總是樂意幫助別人。他總是樂意幫助別人。Five of them are in the classroom.What about _？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？他們中有五個人在教室里。其余的人呢？ Dont lose heart.Have _ try.別灰心，再試一次。別灰心，

22、再試一次。Onethe otherothersthe othersanother語法互動語法互動(二二)代代詞詞(4)復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞指代人的：指代人的： someone/somebody(某人某人), anyone/anybody(任何人任何人), nobody(沒人沒人), everyone/everybody(每個人每個人)。指代事物的：。指代事物的： something(某事，某事，某物某物), anything(任何事任何事), nothing(沒什么沒什么), everything(每件事，每件事，一切一切)。請注意以下幾點：請注意以下幾點：以以some和和any開頭的復(fù)合

23、不定代詞的用法與開頭的復(fù)合不定代詞的用法與some和和any的用法一樣。的用法一樣。(some和和any的用法見上文的用法見上文)修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要放在其后。如：修飾復(fù)合不定代詞的形容詞要放在其后。如：Is there _ in todays newspaper?今天的報紙上有什么重要新聞嗎？今天的報紙上有什么重要新聞嗎？復(fù)合不定代詞作主語視為第三人稱單數(shù)。如：復(fù)合不定代詞作主語視為第三人稱單數(shù)。如：Nobody _ his name. 沒有人知道他的名沒有人知道他的名字。字。anything importantanything important語法互動語法互動(二二)代代詞詞疑問代

24、詞主要有疑問代詞主要有who(誰誰), whom(誰誰), which(哪一個哪一個/哪一些哪一些), what(什么什么)和和whose(誰的誰的)，它們常置于句子開頭，用來構(gòu)成特，它們常置于句子開頭，用來構(gòu)成特殊疑問句。如：殊疑問句。如：_ do you want to know? 你想要知道什么？你想要知道什么？_ shirt is this? 這是誰的襯衫？這是誰的襯衫？詢問職業(yè)的表達方式：詢問職業(yè)的表達方式： 句式句式AAWhat助動詞助動詞(do/does)主語主語do? 如：如： What does your mother do? 你母親是干什么的？你母親是干什么的？ She teaches English. 她教英語。她教英語。WhatWhose語法互動語法互動(二二)代代詞詞考點六考點六 疑問代詞疑問代詞 句式句式BBWhat系動詞系動詞be主語？主語？ 如：如： What are you? 你是干什么的？你是干什么的？ Im a teacher. 我是一位教師。我是一位教師。 句式句式CC Whats someones job(工作工作)？如：？如： Whats your job? 你的工作是什么？你的工作是什么？ Im a doctor. 我是一名醫(yī)生。我是一名醫(yī)生。語法互動語法互動(二二)代代詞詞