《中考英語復習方案 語法互動 復合句賓語從句、狀語從句、定語從句課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考英語復習方案 語法互動 復合句賓語從句、狀語從句、定語從句課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從賓語從句、狀語從句、定語從句句、狀語從句、定語從句)中考考點中考考點1賓語從句的時態(tài)、語序及句中引導詞的選用。賓語從句的時態(tài)、語序及句中引導詞的選用。2狀語從句中的連詞及時態(tài)。狀語從句中的連詞及時態(tài)。3定語從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法。定語從句中關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的具體用法。語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)1引導詞引導詞(1)在在that 引導的賓語從句中，若是陳述句作賓語，引導的賓語從句中，若是陳述句作賓語，that可可以省略。如：以省略。如：The radio says

2、 (that) it will rain tomorrow.收音機報道說明天要下雨。收音機報道說明天要下雨。(2)連接代詞連接代詞which，what，who等或連接副詞等或連接副詞how, where, why, when等引導的特殊疑問句作賓語的從句時，從句改用陳述等引導的特殊疑問句作賓語的從句時，從句改用陳述語序。如：語序。如：Could you tell me _ to you?你能告訴我他跟你說了些什么嗎？你能告訴我他跟你說了些什么嗎？what he said語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)考點一考點一 賓語從句賓語

3、從句(3)whether 或或 if 引導的一般疑問句或選擇疑問句作賓語的引導的一般疑問句或選擇疑問句作賓語的從句時，從句改用陳述語序。如：從句時，從句改用陳述語序。如：I wonder _ you have told the news to Li Lei.我想我想知道你是否已經(jīng)告訴李雷這個消息了。知道你是否已經(jīng)告訴李雷這個消息了。 注意注意 下列幾種情況通常使用下列幾種情況通常使用whether：具有選擇意義且又有具有選擇意義且又有or或或or not，尤其是直接與，尤其是直接與or not連連用時，往往用用時，往往用whether；介詞之后用介詞之后用whether；不定式前用不定式前用w

4、hether。if/whether語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)2時態(tài)時態(tài)(1)當主句的謂語動詞為一般過去式，從句要用相應的過去當主句的謂語動詞為一般過去式，從句要用相應的過去時態(tài)。如：時態(tài)。如：We asked what Jean was doing then.我們問瓊那時正在做什么。我們問瓊那時正在做什么。(2)當從句表述的是客觀真理或普遍規(guī)律時，賓語從句要使當從句表述的是客觀真理或普遍規(guī)律時，賓語從句要使用一般現(xiàn)在時。如：用一般現(xiàn)在時。如：Lisa asked whether light _ faster than s

5、ound.麗薩問光的傳播速度是否比聲音快。麗薩問光的傳播速度是否比聲音快。travels/goes語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)3語序語序(1)陳述句改為賓語從句時，語序不變。如：陳述句改為賓語從句時，語序不變。如：He is a good child. The teacher said. The teacher said (that) he was a good child.老師說他是個好孩子。老師說他是個好孩子。(2)一般疑問句和特殊疑問句改為賓語從句時，語序改為陳一般疑問句和特殊疑問句改為賓語從句時，語序改為陳述語序。

6、如：述語序。如：Does he work hard？I wonder.I wonder if/whether _我想知道他工作是否努力。我想知道他工作是否努力。 When did he leave？I dont know. I dont know when he left.我不知道他是什么時候離開的。我不知道他是什么時候離開的。 提醒提醒 賓語從句與簡單句的轉(zhuǎn)換賓語從句與簡單句的轉(zhuǎn)換由特殊疑問詞引導的賓語從句常可以轉(zhuǎn)換為由特殊疑問詞引導的賓語從句?？梢赞D(zhuǎn)換為“特殊疑問詞特殊疑問詞to do”結(jié)構(gòu)的簡單句。如：結(jié)構(gòu)的簡單句。如：I dont know what I should say.I do

7、nt know what_ 我不知道要說什么。我不知道要說什么。he works hardto say語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)4直接引語與間接引語直接引語與間接引語(1)人稱的變化人稱的變化She said, “I am tired.” 她說：她說：“我累了。我累了?！盨he said that _ tired.她說她累了。她說她累了。The headmaster said to us, “You must study hard now.” 校校長對我們說：長對我們說：“你們現(xiàn)在一定要努力學習。你們現(xiàn)在一定要努力學習。

8、”The headmaster told us that _ had to study hard then.校長告訴我們，我們那時必須努力學習。校長告訴我們，我們那時必須努力學習。she was一隨主一隨主，二隨賓二隨賓，第三人稱不更新第三人稱不更新we語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)(2)引導詞和語序引導詞和語序直接引語直接引語間接引語間接引語引導詞引導詞語序語序陳述句陳述句that(可省略可省略)不變不變一般疑問句一般疑問句if/whether疑問語序改為陳述疑問語序改為陳述語序語序特殊疑問句特殊疑問句wh類詞類詞疑問語序

9、改為陳述疑問語序改為陳述語序語序 直接引語改為動詞不定式時直接引語改為動詞不定式時，需同時將主句中的需同時將主句中的say to sb 改為改為tell/ask sb, 構(gòu)成構(gòu)成tell/ask sb(not)to do sth 句型。句型。語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)(3)時態(tài)的變化時態(tài)的變化直接引語變?yōu)殚g接引語時，間接引語的時態(tài)要與主句的時直接引語變?yōu)殚g接引語時，間接引語的時態(tài)要與主句的時態(tài)一致。其規(guī)律一般是：態(tài)一致。其規(guī)律一般是：一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時一般過去時一般過去時一般過去時一般過去時過去完成時過去完成時一般將來

10、時一般將來時過去將來時過去將來時現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時過去進行時過去進行時現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成時過去完成時過去完成時過去完成時過去完成時不變不變語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)(4)指示代詞、時間和地點狀語等的變化指示代詞、時間和地點狀語等的變化thisthatthesethosenow_todaythat daytonight_this week(year, term)_yesterday_last week(year, term)the week(year, term)beforetwo years ago_tomorrowt

11、he next(following)daynext week(year, term)the next week(year, term)here_then that night that week(year, term)the day beforetwo years before there語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)1分類分類(1)時間狀語從句時間狀語從句由由when, before, after, until, as soon as, while, as, since 等引等引導的狀語從句叫做時間狀語從句。如：導的狀語從

12、句叫做時間狀語從句。如：I feel very happy _ I meet my friends again.當我再次見到我的朋友們時我感到很高興。當我再次見到我的朋友們時我感到很高興。We have made many dumplings _ we began to cook. 自從我們開始做飯，我們已經(jīng)包了許多餃子了。自從我們開始做飯，我們已經(jīng)包了許多餃子了。He didnt go to bed _ he finished his homework.他直到做完作業(yè)才睡覺。他直到做完作業(yè)才睡覺。(go to bed 表示的動作不能持續(xù)表示的動作不能持續(xù))when sinceuntil語法互

13、動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)考點二考點二 狀語從句狀語從句 Ill call him _ he comes back.他一回來我就給他打電話。他一回來我就給他打電話。Father was cleaning the car _ I was playing computer games. 當我正在玩電腦游戲時，爸爸在清洗汽車。當我正在玩電腦游戲時，爸爸在清洗汽車。 (2)條件狀語從句條件狀語從句由由if, unless 等詞引導的狀語從句叫作條件狀語從句。如等詞引導的狀語從句叫作條件狀語從句。如：_ it doesnt rain t

14、omorrow, we will go there by bike.如果明天不下雨，我們就騎自行車去那里如果明天不下雨，我們就騎自行車去那里。as soon aswhileIf語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)(3)其他狀語從句及其引導詞其他狀語從句及其引導詞從句名稱從句名稱引導詞引導詞地點狀語從句地點狀語從句where, wherever原因狀原因狀語從句語從句because, as, since(既然既然)目的狀語從句目的狀語從句so that(以便以便), in order that(為了，為了，目的是目的是)讓步狀語從句

15、讓步狀語從句though(雖然雖然), although(雖然雖然), even ifeven though(即使即使)比較狀語從句比較狀語從句than, asas， not so/asas結(jié)果狀語從句結(jié)果狀語從句that, so that, sothat, suchthat(如此如此以以至于至于)語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)2.主句與從句時態(tài)一致的問題主句與從句時態(tài)一致的問題在時間狀語從句和條件狀語從句中，主句和從句之間在時間狀語從句和條件狀語從句中，主句和從句之間的時態(tài)一致問題一般分為下列兩種情況的時態(tài)一致問題一般分為

16、下列兩種情況：(1)主現(xiàn)從現(xiàn)：主現(xiàn)從現(xiàn)： 若主句是祈使句或主句中有情態(tài)動詞時，若主句是祈使句或主句中有情態(tài)動詞時，那么從句用一般現(xiàn)在時表示將來。如那么從句用一般現(xiàn)在時表示將來。如：Be careful when you cross the road. 過馬路時要小心過馬路時要小心。The traffic must stop when the lights _. 當紅燈亮時，車輛必須停下來當紅燈亮時，車輛必須停下來。(2)主將從現(xiàn)：主將從現(xiàn)： 主句用一般將來時，而從句用一般現(xiàn)在主句用一般將來時，而從句用一般現(xiàn)在時。如時。如：I will visit my good friend when I _

17、 time. 當我有時間時，我將去看望我的好友當我有時間時，我將去看望我的好友。If she _ here tomorrow, I will go to the park with her. 如果明天她來這里，我將和她一起去公園如果明天她來這里，我將和她一起去公園。are/turn redhavecomes語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)(3)賓語從句和狀語從句同時出現(xiàn)。如：賓語從句和狀語從句同時出現(xiàn)。如：I dont know if(是否是否)he will come.If(如果如果)he comes, I will tel

18、l him about the accident. 我不知道他是否要來。如果他來，我不知道他是否要來。如果他來，我將告訴他這起事故我將告訴他這起事故。I dont know when(什么時候什么時候)he will come tomorrow. When(當當?shù)臅r候的時候)he comes, I will tell him about the news. 我不知道他明天什么時候來。當他來時，我將告訴他這個消我不知道他明天什么時候來。當他來時，我將告訴他這個消息息。(4)過去時態(tài)：過去時態(tài)： 若主從句都是在敘述過去的事情，則主從若主從句都是在敘述過去的事情，則主從句可以用一般過去時或過去進行時

19、。如句可以用一般過去時或過去進行時。如：Mother was cooking when I got home yesterday. 昨天我到家時媽媽正在做飯昨天我到家時媽媽正在做飯。語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)3引導詞與連詞的使用引導詞與連詞的使用because與與so不能同時用在一個主從復合句中；有類似用不能同時用在一個主從復合句中；有類似用法的還有法的還有 although/though與與but。如：。如：Though/Although it was late, they kept working.盡管晚了，他們?nèi)栽?/p>

20、繼續(xù)工作。盡管晚了，他們?nèi)栽诶^續(xù)工作。語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)引導定語從句的關(guān)系代詞有引導定語從句的關(guān)系代詞有who(whose, whom), which, that; 關(guān)系副詞有關(guān)系副詞有when, where, why。1關(guān)系代詞的基本用法關(guān)系代詞的基本用法作主語作主語作作賓語賓語作定語作定語指人指人who/thatwho/whom/thatwhose指物指物which/thatwhich/thatwhose語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)考點三

21、考點三 定語從句定語從句 2.關(guān)系代詞的特殊用法關(guān)系代詞的特殊用法that和和which都可以修飾表示物的先行詞都可以修飾表示物的先行詞。(1)下列情況只能用下列情況只能用that：先行詞為不定代詞先行詞為不定代詞all, few, little, much, everything, nothing 等時。如等時。如：All (that)you have to do is to practise every day.你要做的就是每天練習你要做的就是每天練習。There isnt much (that) I can do.我能做的不多我能做的不多。先行詞被序數(shù)詞或形容詞的最高級修飾時。如先行詞被

22、序數(shù)詞或形容詞的最高級修飾時。如：The first lesson (that) I learned will never be forgotten.我我將永遠不會忘記我上的第一堂課將永遠不會忘記我上的第一堂課。This is the best film (that) I have ever seen.這是我看過的最好的一部電影這是我看過的最好的一部電影。語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)先行詞被先行詞被all, any, every, few, little, no, some 等不定代詞修等不定代詞修飾時。如飾時。如：I h

23、ave read all the books (that) you gave me.我已經(jīng)讀完了你給我的所有的書我已經(jīng)讀完了你給我的所有的書。先行詞被先行詞被the only, the very, the last, the same 等修飾時。等修飾時。如如：The white flower is the only one that I really like.這朵白花是我真正喜歡的這朵白花是我真正喜歡的。This is the very book _ I want to read.這就是我要看的那本書這就是我要看的那本書。當主句是以當主句是以who或或 which 開頭的特殊疑問句時。如開

24、頭的特殊疑問句時。如：Who is the man that is standing there?站在那的那個人是誰站在那的那個人是誰？Which of us that know something about physics doesnt know this？在我們懂點物理的人當中有誰不知道這個？在我們懂點物理的人當中有誰不知道這個？that語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)先行詞既有人又有物時。如先行詞既有人又有物時。如：We talked about the persons and things _ we could re

25、member.我們談?wù)摿宋覀兯苡浀玫娜撕褪挛覀冋務(wù)摿宋覀兯苡浀玫娜撕褪隆ime作先行詞且前面有序數(shù)詞或作先行詞且前面有序數(shù)詞或 last 修飾時，定語從修飾時，定語從句用句用 that 來引導或省略；如果沒有序數(shù)詞或來引導或省略；如果沒有序數(shù)詞或 last 修飾時，既修飾時，既可用可用 when 也可用也可用that來引導。如來引導。如：This is the last time (that) I shall give you a lesson.這是我最后一次給你們上課了這是我最后一次給你們上課了。The first time (that) I saw him was in 1972.我

26、第一次見到他是在我第一次見到他是在1972年。年。that語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)(2)下列情況只能用下列情況只能用 which：關(guān)系代詞作介詞的賓語時用關(guān)系代詞作介詞的賓語時用“介詞介詞which”的結(jié)構(gòu)。的結(jié)構(gòu)。如：如：This is the book for_you ask.這是你要的書。這是你要的書。引導非限制性定語從句時只能用引導非限制性定語從句時只能用which。如：。如：This novel, which I have read three times, is very touching. 這本小說很動人

27、，我已經(jīng)讀了三遍了。這本小說很動人，我已經(jīng)讀了三遍了。which語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)3關(guān)系副詞的用法關(guān)系副詞的用法(1)when引導的定語從句修飾表示時間的先行詞。如：引導的定語從句修飾表示時間的先行詞。如：I still remember the day _ I first came to Beijing.我我仍然記得來北京的第一天仍然記得來北京的第一天。(2)where 在句中作狀語，表示地點。如在句中作狀語，表示地點。如：This is the factory _ I worked two years ago.這就是我兩年前工作的那個工廠這就是我兩年前工作的那個工廠。(3)why在句中作狀語，表示原因。如：在句中作狀語，表示原因。如：I know the reason _ he came late. 我知道他來晚的原因我知道他來晚的原因。whenwherewhy 語法互動語法互動(十四十四)復合句復合句(賓語從句、賓語從句、狀語從句、定語從句狀語從句、定語從句)