《新人教版五年級(jí)美術(shù)：《元宵節(jié)里掛彩燈》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版五年級(jí)美術(shù)：《元宵節(jié)里掛彩燈》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《元宵節(jié)里桂彩燈》教案 教學(xué)目的： 1 .幫助學(xué)生收集整理元宵節(jié)的相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 2 .學(xué)習(xí)彩燈的基本制作方法。 3 .通過(guò)講故事做彩燈感受元宵節(jié)的熱烈氣氛，培養(yǎng)熱愛中華文化的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 1 .設(shè)計(jì)有特色的彩燈。 2 .在教學(xué)過(guò)程中使學(xué)生一直保持濃厚的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。 教學(xué)過(guò)程： 1 .設(shè)計(jì)教學(xué)情境導(dǎo)入新課 (1)學(xué)生欣賞一段視頻，讓學(xué)生看一下是中國(guó)的哪一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日。 (2)老師提問(wèn)：元宵節(jié)除了舞獅，扭秧歌，放煙花，在我們當(dāng)?shù)剡€有哪些慶祝方式？ 生齊答：掛彩燈。(并由此引出課題一一元宵

2、節(jié)里掛彩燈) (3)伴隨美妙的音樂和圖片為學(xué)生生動(dòng)的講解關(guān)于彩燈的童話故事。 2 .講授彩燈的制作過(guò)程 (1)讓學(xué)生觀看各式各樣彩燈的圖片，欣賞美麗的彩燈。使學(xué)生從中獲得靈感為學(xué)生制作彩燈提供思路。 (2)讓學(xué)生了解彩燈是由三部分組成：燈身，燈穗，燈繩。 (3)老師運(yùn)用講解，演示，講授，示意圖等方法介紹2—3種彩燈的制作過(guò)程，使學(xué)生 從中獲得自己的方法，建議學(xué)生運(yùn)用一種適合自己的方法制作彩燈。 (4)讓學(xué)生觀看學(xué)生的優(yōu)秀作品，開闊學(xué)生思路。 (5)分組討論各小組的制作思路，并互相交流。老師給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和建議。 (6)組織各小組按著自己的思路制作彩燈。 3 .要求：(1)兩個(gè)人一個(gè)小組完成一盞彩燈。 (2)在制作過(guò)程中注意保持教室的整潔。 (3)在制作的過(guò)程中注意安全。 4 .在學(xué)生制作的過(guò)程中，老師要巡視與指導(dǎo)，幫助同學(xué)制作較難的步驟，指導(dǎo)彩燈三個(gè)構(gòu)成的組合。 5 .裝飾美化彩燈。(剪穗、描繪或剪貼。) 6 .多元化評(píng)比： (1)由自己推薦自己小組設(shè)計(jì)的彩燈說(shuō)說(shuō)構(gòu)思與制作特點(diǎn)。 (2)由同學(xué)之間互相評(píng)比，選擇較好的一組。(3)由老師選出較好的一組，頒發(fā)小 獎(jiǎng)品。 六、課后拓展：思考：彩燈除了用紙質(zhì)來(lái)做，還可以用什么材料來(lái)做？(比如：釉子 皮、廢棄物等) 2