《一年級語文下冊 第四單元 要下雨了教案 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級語文下冊 第四單元 要下雨了教案 人教新課標(biāo)版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、16 要下雨了 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 3．初步了解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關(guān)系。 教學(xué)重點 識字和寫字。 課時安排 2課時 教學(xué)準(zhǔn)備 生字卡片、錄音機、掛圖 教學(xué)過程 第一課時 一、激發(fā)興趣，揭示課題 1．放錄音。(請學(xué)生回答聽到的聲音──雨聲) 2．聯(lián)系實際說一說。(引導(dǎo)學(xué)生由雨聲想一想雨前自然界的變化，揭示課題，板書課題。) 二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 1．借助拼音課文，把生字圈出來。 2．合作學(xué)習(xí)。(小組同學(xué)檢查字音，交流記字方法。)

2、3．檢查生字學(xué)習(xí)情況。(出示生字卡片，指名讀。) 三、朗讀課文，了解文意 1．指名分自然段讀課文。 2．看圖學(xué)文。(出示“小白兔往家跑”的掛圖，請學(xué)生回答圖上畫的是什么內(nèi)容，并找出描寫這個畫面的段落，讀一讀，注意讀出“著急”的語氣。) 3．抓住重點句，指導(dǎo)朗讀課文。 (引導(dǎo)學(xué)生想：小白兔是怎么知道要下雨了?分別找到“燕子低飛”、“小魚游出水面”、“螞蟻搬東西”的段落。①分角色朗讀每段的對話內(nèi)容，注意體會每個人物的心情。②找出燕子低飛，小魚游出水面，螞蟻搬東西的原因，并在文中畫出來。③體會小白兔的想法：由不相信→半信半疑→完全相信，并在文中找出描寫小白兔想法的句子，讀一讀。) (引導(dǎo)

3、學(xué)生再想一想：小白兔回到家里，會對媽媽說些什么，兔媽媽會說什么?) 四、課后延伸，背誦 1．讓學(xué)生想想哪些現(xiàn)象也說明要下雨了。 2．背誦自己喜歡的部分。 五、課堂作業(yè)設(shè)計 1．口頭填空。 (1)要下雨了，燕子() (2)要下雨了，小魚() (3)要下雨了，螞蟻() (4)要下雨了，天氣() 2．讀讀說說。 例：我們正忙著搬東西呢! 李老師正忙著( )! 正忙著( )! 螞蟻搬東西 第二課時 一、復(fù)習(xí)檢查 1．背誦自己喜歡的段落。 2．出示生字卡檢查讀音并組詞。 二、分析字形并記憶 1．小組交流記字方法。 2．說說識記方法。 (1)讀生字。(開火車接讀生字) (2)擴(kuò)詞。(比一比，看誰組的詞多) 三、指導(dǎo)書寫(重點指導(dǎo)三個雙人旁的字) 四、展示評價 五、課堂作業(yè)設(shè)計 1．看偏旁寫字。 口：( )、() 、( )彳：( )、( )、( ) 2．讀句子，加標(biāo)點。 (1)是要下雨了嗎() (2)我正忙著捉蟲子呢() (3)天氣很悶() 板書設(shè)計 16　要下雨了 嗎　坡　割　悶　伸　喊　潮　往 吧　　　　　　　　　　　　　很 蟲　濕　蟲　消　搬　陣　嘩　得