《幼兒園大班社會(huì)公開課教案《合作力量大》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班社會(huì)公開課教案《合作力量大》含反思（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班社會(huì)公開課教案《合作力量大》含反思 大班社會(huì)公開課教案?合作力量大》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試分析故事，完整的敘述自己的想法，體驗(yàn)合作的高興，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班社會(huì)公開課?合作力量大》含反思教案吧。 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、體驗(yàn)合作的高興，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。 　　2、嘗試分析故事，完整的敘述自己的想法。 　　3、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 　　4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　ppt課件、flash動(dòng)畫故事、"好玩的大鞋子";六雙、背景

2、音樂。理解合作的意義。 　　活動(dòng)過程： 　　(一)導(dǎo)入 　　1、隨音樂?眾人劃槳開大船》進(jìn)入活動(dòng)室，師幼交流。 　　"小朋友們好，看!今天來了這么多客人老師，我們先給客人老師打個(gè)招呼吧!"客人老師好!"; 　　2、引入動(dòng)畫故事，課前猜測(cè)： 　　導(dǎo)語："小朋友都喜歡看動(dòng)畫片嗎《";今天，老師給小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)好看的動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有一只猴子，一只鹿，小朋友說一說他們都有什么本事《"; 　　教師小結(jié)：小朋友們說得都很好，猴子和小鹿都有自己的本事，那到底發(fā)生什么事呢《我們一起來看一看。 　　(二)展開 　　1、帶問題觀賞動(dòng)畫片?猴子和鹿》，初步理解合作的意義 　　(1)觀

3、賞動(dòng)畫，提問：它們要比賽干什么《小朋友們猜一猜誰會(huì)獲勝《為什么《 　　(2)觀賞動(dòng)畫，提問："小朋友們，誰獲勝了《 　　教師小結(jié)：原來爬樹摘果子是猴子的強(qiáng)項(xiàng)，所以猴子輕而易舉的獲得了比賽的勝利。 　　(3)觀賞動(dòng)畫，提問：這一次它們比的什么《誰獲勝了《 　　教師小結(jié)：比賽跑步梅花鹿獲勝了，因?yàn)榕懿绞敲坊沟膹?qiáng)項(xiàng)，所以這次它獲勝了。 　　(4)觀賞動(dòng)畫，提問：這一次它們又要比賽什么《猜一猜這回誰會(huì)獲得勝利《 　　(5)觀賞動(dòng)畫，提問"猴子過不了河，梅花鹿夠不到桃子，它們倆都在干著急，小朋友幫它們想個(gè)方法《"; 　　教師小結(jié)，小朋友想的方法真好，它們倆可以合作起來完成比賽，那他們是怎

4、樣合作的呢《我們一起看一看。 　　(6)觀賞動(dòng)畫到最后提問：猴子和小鹿合作成功了嗎《它們是怎樣合作的《 　　教師小結(jié)，猴子和小鹿都有自己的本事，它們合作起來力量就更大。 　　2、出示ppt課件，讓幼兒察看進(jìn)一步加深對(duì)合作的理解 　　(1)出示賽艇圖片(PPT) 　　提問：這是在干什么《大家在電視里見過賽艇比賽嗎《賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)是怎樣做得，我們一起學(xué)一學(xué)《 　　教師小結(jié)：其實(shí)每個(gè)賽艇運(yùn)發(fā)動(dòng)的力量都很大，可是賽艇比賽不光需要力氣大，更重要的是合作，他們要步調(diào)一致才能取得比賽的勝利。 　　(2)出示拔河圖片(PPT) 　　提問：這是在干什么《拔河需要合作嗎《怎么合作《 　　(3)出示兩

5、個(gè)孩子玩蹺蹺板的圖片(PPT) 　　提問：他們?cè)诟墒裁础锻孳E蹺板需要合作嗎《為什么《 　　(4)出示推小車游戲圖片(PPT) 　　提問：這是在干什么《和誰在合作《 　　(5)出示桌子(實(shí)物)， 　　提問：孩子們看這是什么《如果把這張桌子搬到對(duì)面去，需要合作嗎《(請(qǐng)一個(gè)小朋友來試試，再請(qǐng)幾個(gè)小朋友來試一試) 　　教師小結(jié)：剛剛一個(gè)小朋友沒有搬動(dòng)大桌子，幾個(gè)小朋友合作就把大桌子搬起來了，看來，合作的力量真大。 　　3、討論：生活中的合作。 　　"其實(shí)我們的生活也離開合作。小朋友動(dòng)腦筋想一想，平時(shí)的生活中有哪些事是需要合作才能完成的，可以說給你旁邊的小朋友聽。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo)

6、。) 　　4、游戲體驗(yàn)，進(jìn)一步感受合作 　　游戲"好玩的大鞋子"; 　　(1)讓幼兒自由結(jié)合三人一組，每組一雙大鞋子，自由探索練習(xí)。 　　(2)討論：請(qǐng)成功和沒成功的幼兒都講一講自己的感想。 　　(3)教師講解辦法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)合作，幼兒再自由練習(xí)。 　　(三)結(jié)束 　　活動(dòng)反思： 　　活動(dòng)引導(dǎo)幼兒體悟、理解故事中蘊(yùn)涵的一個(gè)千古不變的道理合作力量大，并讓幼兒明白，合作也要講求方式辦法，只有齊心協(xié)力才能成功，否那么是白費(fèi)勁氣。寓言故事結(jié)尾給幼兒提供了想象的空間，活動(dòng)充沛利用這樣的結(jié)尾引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事，開展幼兒的語言能力和想象力。讓幼兒較好地掌握了知識(shí)，到達(dá)預(yù)設(shè)目標(biāo)。 小百科：合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為到達(dá)共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動(dòng)、方式。 【幼兒園大班社會(huì)公開課教案?合作力量大》含反思】