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1、【小班語言教案】幼兒園小班故事教案：齊心協(xié)力摘蘋果- 幼兒園 小班 故事教案：齊心協(xié)力摘蘋果 一、活動目標： 1、 幼兒 了解故事內(nèi)容，理解小動物們齊心協(xié)力動腦筋摘蘋果的過程，學習詞蹦蹦跳跳、慢慢 吞吞。 2、幼兒創(chuàng)造性地續(xù)編故事，并能用較連貫的語言講述小動物們想辦法摘蘋果的簡單 過程。 3、懂得遇到問題應與同伴團結合作、動腦筋想辦法解決問題。 二、活動準備： 大背景圖、小動物的活動圖片等 三、活動過程： （一）圖片導入，激發(fā)興趣 提問：圖片上有什么？什么樣的蘋果？你們想吃嗎？ （二）關鍵中斷，講述故事，引導幼兒理解故事內(nèi)容 1、一只小烏龜想吃蘋果，可是樹太高了

2、，夠不著怎么辦？你有辦法嗎？ 3、正在小烏龜發(fā)愁的時候誰來了？小兔子是怎樣來的？ 一起學一學。（學習詞跪蹦 跳跳） 4、烏龜想了個什么辦法摘蘋果？它是怎樣對小兔子說的？它們能摘到蘋果嗎？ 5、在他們倆個發(fā)愁的時候，汪汪汪，誰來了？小烏龜會對小狗說什么？這次能摘到 蘋果嗎？還有誰會來幫忙？ 5、它們?nèi)齻€發(fā)愁的時候誰來了？小熊慢慢吞吞地走來了，小熊怎樣走路的？小朋友 學一學小熊走路的樣子。（學習詞：慢慢吞吞） 6、小烏龜看到小熊來了心情怎樣？小烏龜會對它說什么？這次他們夠到蘋果了嗎？ （三）討論交流，續(xù)編故事，體驗創(chuàng)編的樂趣 1、引導幼兒討論摘蘋果的辦法，并能較連貫地講述。 2、教師與幼兒共同完整講述故事，引導幼兒重點續(xù)編故事結尾。 （四）游戲結束，引導幼兒感受問題解決后的快樂 小朋友幫小動物想了這么多辦法，小動物們終于摘到了蘋果，他們的心情怎樣？小朋 友的心情怎樣？我們一起抬著蘋果出去吧。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。