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1、【小班社會教案】幼兒園小班社會活動：小豬的野餐 幼兒園 小班 社會活動：小豬的野餐 要求： 1、通過故事理解應(yīng)該與好朋友分享自己的食物。 2、喜歡自己的朋友，體驗(yàn)分享的快樂。 準(zhǔn)備：幼兒人手一張“小豬的背包”練習(xí)紙、圖片。 過程： 1、說一說 你春游時(shí)帶了啪些食物？你把什么食物分給好朋友了？（ 幼兒 自由地說） 過渡：你們知道小豬春游時(shí)帶了哪些食物？分給了誰？ 2、聽一聽 ①、出示圖片并講故事 前半部分講述，后面給孩子留疑。 提問：小豬要給云朵吃好東西，可是云朵那么高，怎么送給她，大家快來幫小豬想想 辦法？（擴(kuò)散思維）最后說出小豬想出的辦法。 ②、再完整地聽

2、故事，并回答： 小豬帶了什么去春游？哪些朋友聞到香味來了，它們分別吃些什么？ ③、找一找：小豬還剩下些什么食物？（幼兒從練習(xí)紙上找出來） 3、組織幼兒討論 小豬吃的東西越來越少，怎么會越來越高興呢？（體驗(yàn)分享帶來的快樂） 推薦理由： 本活動是在“好朋友”的主題背景下進(jìn)行，正好結(jié)合幼兒我們這次去“野生動物園” 的春游活動。在春游活動前，我們就和家長取得聯(lián)系，配合主題活動，給孩子們準(zhǔn)備一點(diǎn) 他們喜歡吃的食品，并教育幼兒跟小朋友交換分享，春游活動中孩子們都能去交換好吃的 食品，為我們故事的開展奠定了基礎(chǔ)。在進(jìn)行本活動前，仔細(xì)的研讀教材，抓住重點(diǎn)，故 事后半部分留疑，讓孩子們大膽的暢想擴(kuò)散思維，孩子們替小豬想出了很多的辦法，這樣 的活動的設(shè)計(jì)能激發(fā)幼兒的想象力。最終的目的是通過故事教學(xué)，讓孩子們喜歡自己的好 朋友，體驗(yàn)分享帶來的快樂?；顒舆M(jìn)行之后，覺得效果還不錯，推薦給大家。 感謝您的閱讀，祝您生活愉快。