《一年級數(shù)學上冊 走進花果山 10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算練習課教案 青島版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級數(shù)學上冊 走進花果山 10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算練習課教案 青島版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進花果山 10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算練習課 教學目標： 1. 通過“小羊過河”、“運算卡片”、“小貓釣魚”、“講故事”等多種練習形式，達到對加減混合運算的正確、熟練計算。 2. 理解情境圖的思維方式是開放的，理解解決問題的方法是多樣化的。 3. 通過具體情境，用數(shù)學知識解決實際問題，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體會學數(shù)學的樂趣。 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 師：上節(jié)課，小朋友們和老師一起研究了“小猴子學釣魚”的故事，又解決了一些問題，同學們很棒！今天老師就帶同學們走到生活中，去解決生活中的數(shù)學問題，好嗎？ 二、自主練習 1. 出示口算卡片： 要求二人合作：一人讀算式，

2、一人作答，然后判斷，錯誤的改正。 2. 出示“小羊過河”圖片，引導學生理解圖意。 （1）引出解決的問題：小羊要踩什么樣的石頭過河？ （2）“媽媽告訴我，從得數(shù)是3的石頭上過河最安全?！?算一算哪些石頭上的算式得數(shù)是3？在石頭旁標得數(shù)。 （3）說一說：石頭上的得數(shù)有哪些？ （4）畫一畫：小羊過河的路線。 3. 同學們，你們坐過公交車嗎？出示圖： （1）引導學生觀察：看到這幅圖，你想到了什么？引導提出問題：3路車上一共有多少乘客？ （2）合作解決：車上一共有幾人？ （3）匯報結(jié)果。 適當滲透思品教育：坐公交車一定要注意安全。靠站停車時先下車后上車，尊老愛幼等。 4. 出示小貓釣魚圖片。 （1）引導觀察圖片：畫了什么？小貓做了什么？能釣哪條魚？ （2）引導理解圖意：看桶上有什么？魚上有什么？看第一只小貓和它釣的魚。魚背上算式10-5-3的結(jié)果是2，這條魚就釣到了。另外兩只小貓能釣到自己想要的魚嗎？ 講一個數(shù)學小故事。 5. 出示圖片。 按照自己的想法來編一個故事。要求：有意思、有趣味、有數(shù)學問題。 三、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課的學習，同學們都學到了什么？