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1、幼兒園大班游戲課教案《一年四季都知道》含反思 大班游戲課教案?一年四季都知道》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)那么，按照游戲規(guī)那么進(jìn)行游戲，體驗(yàn)集體游戲的高興，鍛煉反饋的靈敏性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的高興及成功的喜悅，快來看看幼兒園大班游戲課教案?一年四季都知道》含反思教案吧。 　　【活動(dòng)目標(biāo)】 　　1、體驗(yàn)集體游戲的高興，鍛煉反饋的靈敏性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性 　　2、能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)那么，按照游戲規(guī)那么進(jìn)行游戲 　　3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的高興及成功的喜悅。 　　4、開

2、展幼兒思維和口語敘述能力。 　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】 　　情境準(zhǔn)備：在活動(dòng)室里劃出春、夏、秋、冬的四個(gè)區(qū)域(用紙板畫出帶表四季的畫) 　　【活動(dòng)過程】 　　一、學(xué)兒歌?一年四季我知道》 　　1、請(qǐng)幼兒說一說四季輪換的順序問題：一年之中最開始的季節(jié)是什么《春天過去是什么季節(jié)《冬天過去之后呢《 　　2、學(xué)念兒歌?一年四季我知道》 　　提示：教師說前兩句，幼兒說后兩句 　　二、觀賞歌曲?四季童謠》 　　1、教師和幼兒共同觀賞歌曲?四季童謠》 　　2、請(qǐng)幼兒結(jié)合歌詞講述四個(gè)季節(jié)的典型特征 　　三、游戲：一年四季我知道 　　1、教師交待初步的游戲規(guī)那么：幼兒手拉手圍成一個(gè)

3、圈，邊沿圈走，邊念兒歌?一年四季我知道》念完兒歌，教師出示四季圖片，出示哪一個(gè)做哪一個(gè)季節(jié)的動(dòng)作。 　　2、教師帶著幼兒熟悉活動(dòng)室里的四個(gè)區(qū)域 　　3、教師與幼兒共同商定與每個(gè)季節(jié)特征對(duì)應(yīng)的動(dòng)作是什么。商定的動(dòng)作要合乎季節(jié)的特征。 　　4、教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果，把商定好的動(dòng)作加進(jìn)游戲規(guī)那么中。 　　5、幼兒與教師一起按規(guī)那么玩游戲提示：游戲進(jìn)行幾次之后，教師可請(qǐng)個(gè)別幼兒來指揮游戲，并請(qǐng)幼兒創(chuàng)編四季的動(dòng)作建立新的游戲規(guī)那么，然后再繼續(xù)進(jìn)行游戲。 　　【活動(dòng)反思】 　　在這節(jié)課中，我能關(guān)照到幼兒的理解能力。都是用一些幼兒經(jīng)常接觸到的顏色和幼兒比擬容易做的動(dòng)作來上課。用幼兒容易想到的景象來代表每個(gè)季節(jié)，做到層次清楚，容易辨別。趣味性強(qiáng)，能挑動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 小百科：四季，指一年中交替出現(xiàn)的四個(gè)季節(jié)，即春季、夏季、秋季和冬季，每季三個(gè)月。 【幼兒園大班游戲課教案?一年四季都知道》含反思】