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1、幼兒園小班語言活動兒歌教案《我有一雙小小手》
小班語言活動兒歌教案?我有一雙小小手》適用于小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)語言的節(jié)奏感,了解愛護手的辦法,喜歡朗誦兒歌,快來看看幼兒園小班語言活動兒歌?我有一雙小小手》教案吧。
一.活動目標
1.喜歡朗誦兒歌。
2.培養(yǎng)語言的節(jié)奏感。
3.了解愛護手的辦法,開展幼兒思維和口語敘述能力。
二.活動準備
1.手的圖片。
2.?小小手》兒歌。
三.活動過程
1.出示手的圖片。
教師提問:
〔1〕這是什么?
〔2〕手怎么才可
2、以發(fā)出聲音呢?
2.請幼兒用手發(fā)出聲音,示例拍掌、搓手、用手拍自己的身體、與小搭檔互相拍拍手等。
3.教師引出兒歌,并配合兒歌的節(jié)奏,加上上述的動作。
教師:現(xiàn)在我們用一首好聽的兒歌,加上我們的動作一起和小手一起玩。好不好?
4.教師完整地朗誦一遍?!布由蟿幼鳌?
5.幼兒跟著教師念兒歌,配合兒歌的節(jié)奏并且加上動作。
6.與幼兒討論:
〔1〕如果我們的小手受傷了,手還能跟我們玩嗎?
〔2〕那小朋友要怎樣愛護這雙手呢?
四.教師小結
小朋友要愛護這雙小小手,首先我們愛它,怎樣愛呢?勤洗手、洗澡、剪指甲、不要觸碰危險的東西,這樣我們的小
3、手才會樂得笑哈哈!
附:
小小手
小小手,小小手,
一只左來一只右,
它們是我的好幫手,
我會愛護這雙手。
小手百科:五指能各自向內彎曲,并能左右輕微擺動。人類透過彎曲手指做出不同的手勢,包括五指緊握的拳頭、食指與中指舉起的V字手勢及舉中指的不雅手勢等等。當有些手指豎起時,左右兩旁的手指可能會較難觸自彎下,如當其他手指彎曲時,無名指不能完全豎直,或當其他手指豎直時,小指不一定能完全彎曲,但這些情況都可透過不斷練習,放松手指肌肉及訓練手指神經(jīng)來做到。普通人的手指通常只能筆直豎起,但有些人的手指天生能向外彎得更多,并能借助另一只手或其他物件來完全接觸手背,并且不會脫臼。
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