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三年級道德與法治下冊教案-《我的家在這里》部編版

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1、部編版道德與法制三年級下冊第二單元第一課 《我的家在這里》 課題 《我的家在這里》 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 增加對自己生活的地方的認(rèn)同感、喜愛感。 2、 能夠通過各種方式加深對自己所生活的地方的了解。 3、 熟悉自己所生活的地方的景、物、人,了解村莊、社區(qū)的 起源,初步認(rèn)識居委會和村委會。 重點 熟悉自己所生活的地方的景、物、人。 難點 初步了解居委會和村委會 教學(xué)過程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 導(dǎo)入 新課 1、 播放課件 2、 提問:白云的家在哪里? 小魚的家在哪里?我們的家 在哪里? 思考、回答 激趣導(dǎo)入 講授 新課 1、小鏡

2、頭:你的家在哪里? 你能用鏡頭為我們展示下 你的家嗎? (1)我出生在安徽的一個小 村莊,我的祖祖輩輩都生活在 這里,村前是條小河,村后 通過鏡頭向同學(xué) 展示、介紹自己 生活的地方。 認(rèn)識、介紹 是片片莊稼和樹林。 (2)我們小區(qū)很大,有十幾 棟樓房,到了傍晚,很多人在 小區(qū)中心花園聊天、散步。 2、 我的快樂基地:在你生活 的地方,一定有一個你最喜歡 的快樂基地,是哪里呢?你為什 么喜歡這里呢?說出來和大 家交流一下吧! 預(yù)設(shè):(1)我最喜歡村后的小 樹林,我常和伙伴在這里看螞 蟻、捉迷藏。 (2)我最喜歡小區(qū)里的兒童 樂園,我常和伙伴們在這里玩 耍。 3、 小

3、小分享會:我們不僅喜歡 自己生活的地方,我們還熟悉 這里的人和事,你都熟悉你生 活的地方的哪些人和事呢? 4、 比一比,誰更熟悉: (1)你生活的地方的花草是 誰在維護(hù)? 分享 自己生活 的地方。 介紹自己 最喜歡的 一個地方, 增加自己 對社區(qū)的 喜愛之情。 (2) 你生活的地方的衛(wèi)生誰 來打掃? (3) 你生活的地方的路燈壞 了誰來更換? 5、 總結(jié):我們生活在這里,這 里有我們成長的足跡,這里有 我們的歡聲笑語。這里為我們 的生活提供了重要的場所,這 里的人們?yōu)槲覀兊某砷L帶來 了更多的幫助,我們熱愛這里 的一草一木,我們熱愛這里的 每一個人。 6、 想一

4、想,說一說:盡官我們 熟悉這里但也有冋學(xué)提出一 些令人困惑的問題。 (1) 為什么大家要住在同一 個村或社區(qū)里呢? (2) 為什么我們村叫王家村 呢?我們村莊的名字有何來 歷? (3) 我們的社區(qū)是由誰來管 理的呢?如果發(fā)生了事關(guān)大 家利益的事情,怎么辦呢? (4)…… 介紹我的村莊,介紹村莊的起 源,解釋我們?yōu)槭裁匆≡谕?一個村莊或社區(qū)。 小拓展:村委會和居委會 7、提問:隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā) 展,農(nóng)村和城市社區(qū)都發(fā)生了 巨大的變化。但有些東西卻還 是一點也不變的,是什么呢? 8閱讀角:井深情更深。 9、 小討論: (1) 村里家家戶戶有了自來 水,人

5、們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊 來呢? (2) 你感受到這是一個怎樣 的村莊呢? (3) 你的村莊(社區(qū))里也有 這樣能凝聚全村人心得地方 嗎? 10、 總結(jié):變化的村莊,不變 的情。 初步認(rèn)識 和了解村 委會和居 委會 11、小活動:我當(dāng)村委會(居 委會)主任 (1) 你們村或社區(qū)開展過哪 些活動?可以在班里模擬表 演。 (2) 如果你是村委會主任或 居委會主任,你想為村里或社 區(qū)設(shè)計什么樣的活動。 課堂 小結(jié) 我們熱愛自己生活的地方,我 們需要更加了解和熟悉自己 所生活的地方,一起努力讓它 變得更加美好。 總結(jié)提升 板書 我的家在這里 1、 我的家在這里 2、 我熟悉這里 3、 變化的“家”,不變的情

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