《北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)期末試卷 (3)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考試卷 班級 姓名 成績 一、填空（20分） 1、分數(shù)單位是的所有最簡真分數(shù)的和是（ ）。 2、在一幅比例尺為1：400000的地圖上，表示72千米的距離，地圖上應(yīng)畫（ ）厘米。 3、小紅今年內(nèi)10月1日在銀行存入活期儲蓄600元，月利率0.315%,存滿半年時可以得到稅后利息( )元. 4、看圖列式。 （ ）－（ ）=（ ） 5、1．75小時=（ ）分 1平方米8平方分米=（ ）平方米 6、小東買5本練習(xí)本，每本a元，付出

2、20元，應(yīng)找回（ ）元。 7、3．5： 化成最簡整數(shù)比是（ ），這兩個比組成的比例是（ ）。 8、一個三角形的三個角的度數(shù)比是1：2：1，這個三角形是（ ）三角形。 9、 左圖是一幅（ ）統(tǒng)計圖，這種統(tǒng)計圖很容易反映出（ ）。 10、把一個棱長為4厘米的正方體容器裝滿水，倒入一個深8厘米的圓柱體容器內(nèi)，剛好倒?jié)M，這個圓柱體的底面積是（ ）平方厘米。 二、判斷。(10分) 1、把24分解質(zhì)因數(shù)是24=1×2×2×6。（ ） 2、棱長6厘米的正方體表面積與體積相等。（

3、） 3、兩根同樣長的繩子，分別剪去、米后，剩下的繩子不一定一樣長。（ ） 4、小數(shù)點后添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。（ ） 5、兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)，這兩個數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。（ ） 三、選擇。（10分） 1、甲數(shù)是25，乙數(shù)是30，甲數(shù)比乙數(shù)多（ ） ① 5% ② 25% ③ 30% 2、小明用一塊54立方厘米的圓柱體木塊削成一個與圓柱體等底等高的圓錐體模型，他削去的體積是（ ）立方厘米。 ① 18 ② 36 ③ 27 3、紅領(lǐng)巾氣象站每兩小時要測量一次氣溫，為了形象地表示出一天中氣溫的升降變化情況，應(yīng)當(dāng)繪制（

4、 ）統(tǒng)計圖最合適。 ① 條形 ② 折線 ③ 扇形 4、在比例尺是1：20的圖紙上畫出一種機械配件平面圖的角是40度。這個角實際是（ ）度。 ① 2 ② 40 ③ 800 5、把一條鐵絲截成兩段，第一長米，第二段是全長的，那么，兩段鐵絲長度相比較的結(jié)果是 ①第一段長 ②第二段長 ③ 兩段相等 ④無法比較 四、計算。（20分） 1、比一比，看誰算得認真，算得準(zhǔn)確。能簡便的要簡便算。（6分）

5、

6、 （ +－ ）×72 　　 ÷+× 　　 －（＋） 2、求未知數(shù)x。（6分） 12－5x=6. 5　　　　?。? ：x= 3、文字題。（8分） 1、一個數(shù)的25%比它的少1．2。這個數(shù)是多少？ 2、與的和除它們的差，商是多少？ 五、操作、運用。（10分） 1、在下面的方格

7、圖中分別畫一個與已知長方形面積相等的平行四邊形、三角形。（4分）

8、 2、量出有關(guān)數(shù)據(jù)，求出三角形地的實際面積。比例尺：（量得的結(jié)果保留整厘米數(shù)）（6分） 六、活用知識，解決問題。（30分） 1、一堆煤，原計劃每天燒3噸，可以燒96天，由于改建爐灶，每天節(jié)約0．６噸，這堆煤可經(jīng)燒多少天？（6分） 2、一個圓錐形沙堆，底面積是314平方米，高1．５米。用這堆沙填一條寬10米的公路，要求填5厘米厚，能填多遠？（6分）

9、 3、甲、乙、丙三個修路隊共同修完了一條公路。下面是三位隊長的一段對話： 甲隊長說：我們完成了全部任務(wù)的一半。 乙隊長說：我們修了120米。 丙隊長說：我們承擔(dān)了全長的30%。 請你根據(jù)以上信息，算一算這條公路長多少米？（6分） 4、學(xué)?？倓?wù)處陳老師到大眾文具店買28支同樣的鋼筆，要付448元。照這樣計算，如果陳老師想再多買同樣的鋼筆20支，他一共帶了800元，夠嗎？（6分） 5、同學(xué)們，你知道我們南康鳳崗正在建設(shè)一個桃源機場嗎？下面摘錄了一則“桃源機場建成后預(yù)計今后旅客吞吐量（即旅客來往人數(shù)）的統(tǒng)計圖”。 （6分） 請你看圖完成下列問題： （1）新機場使用后預(yù)計2010年旅客吞吐量是2008年的（ ）倍。 （2）預(yù)計2020年旅客吞吐量比2010年增長（ ）%。（百分號前面保留一位小數(shù)） （3）這個機場今后的旅客吞吐量呈現(xiàn)怎樣的趨勢？由此你有什么感想？