《廣東省仁化縣周田中學七年級生物下冊 第九章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸 第二節(jié) 血液循環(huán)（第三課時）課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省仁化縣周田中學七年級生物下冊 第九章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸 第二節(jié) 血液循環(huán)（第三課時）課件 北師大版（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 同學們進行體育活動過程中或運動后身體有什么變化？這些變化哪些是可以被測量的？ 用什么方法對這些變化進行測量呢？三、三、 血壓與脈搏血壓與脈搏用血壓計測量血壓血液在血管內(nèi)流動的時候，對管壁血液在血管內(nèi)流動的時候，對管壁產(chǎn)生的側壓力產(chǎn)生的側壓力收縮壓：心室收縮時，動脈血壓達收縮壓：心室收縮時，動脈血壓達 到的最高值。到的最高值。舒張壓：心室舒張時下降到最低值舒張壓：心室舒張時下降到最低值血壓血壓: : 血壓高或低為什么會影響身體健康？血壓高或低為什么會影響身體健康？ 哪些原因可能導致高血壓？與預防高血壓有關的哪些原因可能導致高血壓？與預防高血壓有關的健康的生活習慣有那些？如果你熟悉的人中有高血壓
2、患健康的生活習慣有那些？如果你熟悉的人中有高血壓患者，請你查閱資料，幫助他們解釋上述問題。者，請你查閱資料，幫助他們解釋上述問題。測量脈搏測量脈搏為什么會有脈搏？什么是脈搏？為什么會有脈搏？什么是脈搏？問題：運動和心率的關系問題：運動和心率的關系假設：假設： 運動與心率有（無）關，運運動與心率有（無）關，運動后過程中，心率會。動后過程中，心率會。 原理：原理： 可以通過測定安靜或不同運動情況下的可以通過測定安靜或不同運動情況下的_來來測定心率。測定心率。實驗方案：實驗方案： 提示思考：提示思考： 如何做對照？如何做對照？ 組員怎樣分工？組員怎樣分工？ 合理選擇運動項目合理選擇運動項目活動結果記錄活動結果記錄分析及結論分析及結論 1運動使心率，其意義是運動使心率，其意義是。 根據(jù)你們的測定結果，不同類型的運動對心率和脈搏影響是根據(jù)你們的測定結果，不同類型的運動對心率和脈搏影響是否相同？否相同？ 同樣類型的運動男女之間是否有差異？同樣類型的運動男女之間是否有差異？交流與反思交流與反思: 經(jīng)常參加體育鍛煉的人和不鍛煉的人，心率有什么不同？經(jīng)常參加體育鍛煉的人和不鍛煉的人，心率有什么不同？這給你什么啟示？這給你什么啟示？
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