《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中物理 實(shí)驗(yàn) 探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教學(xué)課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省隆回縣萬(wàn)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中物理 實(shí)驗(yàn) 探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律教學(xué)課件 新人教版必修1（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章第二章 第一節(jié)第一節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及利用紙帶求速度練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及利用紙帶求速度2應(yīng)用應(yīng)用vt圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)： 1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索過(guò)程，學(xué)會(huì)物理規(guī)律探索的方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)探索過(guò)程，學(xué)會(huì)物理規(guī)律探索的方法2嘗試用嘗試用vt圖象表示運(yùn)動(dòng)規(guī)律圖象表示運(yùn)動(dòng)規(guī)律課前自主學(xué)案課前自主學(xué)案【實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康摹?用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)在重物牽引下的運(yùn)動(dòng)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車(chē)在重物牽引下的運(yùn)動(dòng)2探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理】利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)

2、器打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù)先計(jì)算利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù)先計(jì)算各時(shí)刻物體的速度，再尋求速度與時(shí)間的關(guān)系各時(shí)刻物體的速度，再尋求速度與時(shí)間的關(guān)系1求紙帶上某點(diǎn)跡瞬時(shí)速度一般用一小段時(shí)間內(nèi)的求紙帶上某點(diǎn)跡瞬時(shí)速度一般用一小段時(shí)間內(nèi)的平均速度代替平均速度代替2vt圖象上，圖線的傾斜程度表示加速度的大小，圖象上，圖線的傾斜程度表示加速度的大小，如如vt圖象是一條傾斜的直線，說(shuō)明物體做勻變速直圖象是一條傾斜的直線，說(shuō)明物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)線運(yùn)動(dòng) 【實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材】電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(或電火花計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器)、低壓交流電源、低壓交流電源、導(dǎo)線、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、鉤碼、

3、導(dǎo)線、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、鉤碼、細(xì)線、復(fù)寫(xiě)紙片、刻度尺細(xì)線、復(fù)寫(xiě)紙片、刻度尺【實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟】1如圖如圖211所示，把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在所示，把附有滑輪的長(zhǎng)木板放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端，連接好電路定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端，連接好電路圖圖2112把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，使細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，使細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下邊掛上鉤碼，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的邊掛上鉤碼，把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的一端固定在小車(chē)的后面一端固定在小車(chē)的后面3把小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源后，把

4、小車(chē)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源后，釋放小車(chē)，讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在釋放小車(chē)，讓小車(chē)拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列小點(diǎn)紙帶上打下一系列小點(diǎn)4換上新的紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次換上新的紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次5增減所掛鉤碼，按以上步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)增減所掛鉤碼，按以上步驟再做兩次實(shí)驗(yàn)核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破一、數(shù)據(jù)處理一、數(shù)據(jù)處理1表格法表格法(1)從幾條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開(kāi)從幾條紙帶中選擇一條比較理想的紙帶，舍掉開(kāi)始一些比較密集的點(diǎn)，在后面便于測(cè)量的地方找一始一些比較密集的點(diǎn)，在后面便于測(cè)量的地方找一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，作為計(jì)數(shù)始點(diǎn)，以后依次每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)開(kāi)始點(diǎn)，作為計(jì)數(shù)始點(diǎn)

5、，以后依次每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)明個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，并標(biāo)明0、1、2、3、4，測(cè)量各計(jì)數(shù)，測(cè)量各計(jì)數(shù)點(diǎn)到點(diǎn)到0點(diǎn)的距離點(diǎn)的距離x，并記錄填入表中，并記錄填入表中.位置編號(hào)位置編號(hào)012345t/sx/mv/(ms1)(2)分別計(jì)算出與所求點(diǎn)相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距分別計(jì)算出與所求點(diǎn)相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離離x1、x2、x3.(3)利用一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間利用一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度求得各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)刻的瞬時(shí)速度求得各計(jì)數(shù)點(diǎn)1、2、3、4、5的瞬的瞬時(shí)速度，填入上面的表格中時(shí)速度，填入上面的表格中 (4)根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，分析速度隨時(shí)間怎么變化根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，分析速

6、度隨時(shí)間怎么變化2圖象法圖象法(1)在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系，橫軸表示時(shí)間，縱在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示速度，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描軸表示速度，并根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)點(diǎn)(2)畫(huà)一條直線，讓這條直線通過(guò)盡可能多的點(diǎn)，不畫(huà)一條直線，讓這條直線通過(guò)盡可能多的點(diǎn)，不在線上的點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè)，偏差比較大的在線上的點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè)，偏差比較大的點(diǎn)忽略不計(jì)，如圖點(diǎn)忽略不計(jì)，如圖212所示所示(3)觀察所得到的直線，分析物體的速度隨時(shí)間的變觀察所得到的直線，分析物體的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律化規(guī)律圖圖212二、誤差分析二、誤差分析1木板的粗糙程度不同，摩擦不均勻

7、木板的粗糙程度不同，摩擦不均勻2根據(jù)紙帶測(cè)量的位移有誤差，從而計(jì)算出的瞬根據(jù)紙帶測(cè)量的位移有誤差，從而計(jì)算出的瞬時(shí)速度有誤差時(shí)速度有誤差3作作vt圖象時(shí)單位選擇不合適或人為作圖不準(zhǔn)圖象時(shí)單位選擇不合適或人為作圖不準(zhǔn)確帶來(lái)誤差確帶來(lái)誤差三、注意事項(xiàng)三、注意事項(xiàng)1開(kāi)始釋放小車(chē)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始釋放小車(chē)時(shí)，應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2先接通電源，等打點(diǎn)穩(wěn)定后，再釋放小車(chē)先接通電源，等打點(diǎn)穩(wěn)定后，再釋放小車(chē)3打點(diǎn)完畢，立即斷開(kāi)電源打點(diǎn)完畢，立即斷開(kāi)電源4要防止鉤碼落地，避免小車(chē)跟滑輪相碰，當(dāng)小車(chē)要防止鉤碼落地，避免小車(chē)跟滑輪相碰，當(dāng)小車(chē)到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住5選取一條點(diǎn)跡

8、清晰的紙帶，適當(dāng)舍棄點(diǎn)密集部分選取一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，適當(dāng)舍棄點(diǎn)密集部分，適當(dāng)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，適當(dāng)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)(注意計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)時(shí)點(diǎn)的區(qū)別注意計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)時(shí)點(diǎn)的區(qū)別)，弄清楚所選的時(shí)間間隔弄清楚所選的時(shí)間間隔T等于多少秒等于多少秒6在坐標(biāo)紙上畫(huà)在坐標(biāo)紙上畫(huà)vt圖象時(shí)，注意坐標(biāo)軸單位長(zhǎng)度圖象時(shí)，注意坐標(biāo)軸單位長(zhǎng)度的選取，應(yīng)使圖象盡量分布在較大的坐標(biāo)平面內(nèi)的選取，應(yīng)使圖象盡量分布在較大的坐標(biāo)平面內(nèi)課堂互動(dòng)講練課堂互動(dòng)講練對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的考查對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的考查 在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作以下實(shí)驗(yàn)步驟，其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有操作以下實(shí)驗(yàn)步驟，其中錯(cuò)誤或遺漏的步驟有(遺

9、漏步驟可編上序號(hào)遺漏步驟可編上序號(hào)G、H)_A將小車(chē)安放至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先放開(kāi)小將小車(chē)安放至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先放開(kāi)小車(chē)，再接通電源車(chē)，再接通電源B將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路C把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼下面吊著適當(dāng)重的鉤碼D取下紙帶取下紙帶E將平板一端抬高，輕推小車(chē)，使小車(chē)能在平將平板一端抬高，輕推小車(chē)，使小車(chē)能在平板上做勻速運(yùn)動(dòng)板上做勻速運(yùn)動(dòng)F將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器將紙帶固定在小車(chē)尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔的限位孔將以上步驟完善后寫(xiě)出合理的步驟順序?qū)⒁陨?/p>

10、步驟完善后寫(xiě)出合理的步驟順序_【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】求解此題應(yīng)把握以下兩點(diǎn)：求解此題應(yīng)把握以下兩點(diǎn)：(1)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意保護(hù)儀器，特別是打點(diǎn)計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)注意保護(hù)儀器，特別是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器器(2)實(shí)驗(yàn)中，所得紙帶打點(diǎn)范圍要大，紙帶要有可實(shí)驗(yàn)中，所得紙帶打點(diǎn)范圍要大，紙帶要有可選擇性選擇性【精講精析精講精析】實(shí)驗(yàn)中，為保證紙帶上的打點(diǎn)范圍，實(shí)驗(yàn)中，為保證紙帶上的打點(diǎn)范圍，充分利用紙帶，應(yīng)先接通電源，后放開(kāi)小車(chē)步驟充分利用紙帶，應(yīng)先接通電源，后放開(kāi)小車(chē)步驟A有錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打完紙帶應(yīng)立有錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打完紙帶應(yīng)立即關(guān)閉電源，步驟即關(guān)閉電源，步驟D有遺漏；為了處理數(shù)據(jù)時(shí)有可

11、選有遺漏；為了處理數(shù)據(jù)時(shí)有可選擇性，實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)打三條紙帶，應(yīng)補(bǔ)充該步驟擇性，實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)打三條紙帶，應(yīng)補(bǔ)充該步驟【答案答案】(1)步驟步驟A中應(yīng)先通電，再放紙帶中應(yīng)先通電，再放紙帶(2)步驟步驟D中取下紙帶前應(yīng)先斷開(kāi)電源中取下紙帶前應(yīng)先斷開(kāi)電源(3)補(bǔ)充步驟補(bǔ)充步驟G：換上新紙帶，重復(fù)三次：換上新紙帶，重復(fù)三次步驟順序步驟順序BFECADG實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理 (2011年廈門(mén)高一檢測(cè)年廈門(mén)高一檢測(cè))在在“探究小車(chē)速度隨時(shí)探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖的實(shí)驗(yàn)中，如圖213給出了從給出了從0點(diǎn)開(kāi)始，每點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中

12、0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)測(cè)得：都為計(jì)數(shù)點(diǎn)測(cè)得：x11.40 cm，x21.90 cm，x32.38 cm，x42.88 cm，x53.39 cm，x63.87 cm.那么：那么：圖圖213(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí)，小車(chē)的速度時(shí)，小車(chē)的速度分別為：分別為：v1_cm/s，v2_cm/s，v3_cm/s，v4_cm/s，v5_cm/s.(2)在平面直角坐標(biāo)系中作出速度時(shí)間圖象在平面直角坐標(biāo)系中作出速度時(shí)間圖象(3)分析小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律分析小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】明確速度的求法，并建立坐標(biāo)系分明確速度的求法，并建立坐標(biāo)系分

13、析物體的運(yùn)動(dòng)情況析物體的運(yùn)動(dòng)情況(2)利用描點(diǎn)法作出利用描點(diǎn)法作出vt圖象，如圖圖象，如圖214所示所示圖圖214(3)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的小車(chē)運(yùn)動(dòng)的vt圖象是一條傾斜的直線，說(shuō)圖象是一條傾斜的直線，說(shuō)明速度隨時(shí)間均勻增加，它們成明速度隨時(shí)間均勻增加，它們成“線性關(guān)系線性關(guān)系”【答案答案】(1)16.5021.4026.3031.3536.30(2)如圖如圖214所示所示(3)小車(chē)速度隨時(shí)間均勻增加小車(chē)速度隨時(shí)間均勻增加【方法總結(jié)方法總結(jié)】描點(diǎn)法是作圖的一種最基本的方描點(diǎn)法是作圖的一種最基本的方法，要特別注意以下三點(diǎn)：法，要特別注意以下三點(diǎn)：(1)準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性(標(biāo)度要合適標(biāo)度要合適)(2)作圖時(shí)要先判斷圖象的大體走勢(shì)，然后用平滑作圖時(shí)要先判斷圖象的大體走勢(shì)，然后用平滑曲線曲線“擬合擬合”坐標(biāo)系中的點(diǎn)，難以落在曲線上的點(diǎn)坐標(biāo)系中的點(diǎn)，難以落在曲線上的點(diǎn)要大致均勻地分布在兩側(cè)，偏離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可刪要大致均勻地分布在兩側(cè)，偏離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)可刪去去(3)要使圖線分布在坐標(biāo)紙中央要使圖線分布在坐標(biāo)紙中央1920212223242526272829303132333435