《音樂(lè)欣賞《快樂(lè)的春游》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂(lè)欣賞《快樂(lè)的春游》（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一．活動(dòng)名稱：音樂(lè)欣賞《快樂(lè)的春游》 二．活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒辨別樂(lè)曲中的段落變化，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。 2.喜歡欣賞音樂(lè)，并能感受音樂(lè)的快樂(lè)。 三．活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《庫(kù)企企》、各色小旗，圖譜，小帽若干 四．活動(dòng)過(guò)程： 1.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)并隨音樂(lè)隨意做動(dòng)作。（天籟森林） 2.通過(guò)提問(wèn)，使幼兒回憶旅游時(shí)的情景。 師：小朋友們你旅游過(guò)嗎？你到哪里去旅行過(guò)？有什么好玩的？印象最深的？你最喜歡那個(gè)地方？為什么？” 3、“請(qǐng)你們來(lái)參加我的旅行團(tuán)，我們一起聽(tīng)著音樂(lè)去旅行。聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè)你覺(jué)得什么地方最有趣？

2、” （一）第一遍傾聽(tīng)音樂(lè)。教師隨音樂(lè)節(jié)奏點(diǎn)頭，在重點(diǎn)節(jié)拍處用體態(tài)語(yǔ)做提示。 師：什么地方你覺(jué)得最有趣？有沒(méi)有聽(tīng)到音樂(lè)里叔叔阿姨在喊什么？ 你在旅行的時(shí)候什么事情最快樂(lè)？讓我們?cè)囈淮巍癱ool、cool、cool qi qi！” （二）老師也要帶你們?nèi)ネ媾?，看看我們到哪里去旅行? 1、播放音樂(lè)，教師教師畫(huà)簡(jiǎn)單的圖譜?！跋鹊讲菰咭蛔?，再爬上山看一看?！? 2、音樂(lè)到哪里的時(shí)候開(kāi)始爬

3、山？要聽(tīng)好了?。ㄔ俾?tīng)一次音樂(lè)，同時(shí)指圖譜） 3、在聽(tīng)第三遍的時(shí)候，請(qǐng)你哼出來(lái)行不行？指導(dǎo)“這是哪里？（草原）。。。 （三）下面我們一起去旅行，（引導(dǎo)幼兒用肢體語(yǔ)言感受音樂(lè)） 1、手指當(dāng)腳，（食指、中指）放到腿上走（走過(guò)草原）爬上高山（腰、腋、肩、頭頂）喊cool、cool、cool qiqi，教師帶著做兩遍，第三遍教師不做動(dòng)作，指著圖譜請(qǐng)幼兒自己聽(tīng)音樂(lè)做。 2、請(qǐng)幼兒站起來(lái)，用走路（走過(guò)草原），踏步（爬上高山）的動(dòng)作練習(xí)加深對(duì)音樂(lè)的感受。 （四）好，下面我們就去旅行。我是導(dǎo)游（石導(dǎo)），我這里有一面旗子，請(qǐng)你們排好隊(duì)，好了我們出發(fā)。 繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行感受。 （五）請(qǐng)幼兒做導(dǎo)游，拿著什么顏色的旗子，幼兒就跟什么顏色的旗子導(dǎo)游走。 （六）聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)教室。 師：小朋友們我們?nèi)ハ聜€(gè)景點(diǎn)看看吧！