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1、閱讀下面的文字，完成下面小題。 寒風吹徹 劉亮程 （1） 雪落在那些年雪落過的地方，我已經(jīng)不注意它們了。比落雪更重要的事情開始降 臨到生活中。三十歲的我，似乎對這個冬天的來臨漠不關心， 卻又好像一直在傾聽落雪的聲 音，期待著又一場雪悄無聲息地覆蓋村莊和田野。 （2） 我要等雪落定了再出去。我再不像以往，每逢第一場雪，都會懷著莫名的興奮， 站在屋檐下觀看好一陣，或光著頭鉆進大雪中，好像有意要讓雪知道世上有我這樣一個人， 卻不知道寒冷早已盯住了自己活蹦亂跳的年輕生命。 （3） 經(jīng)過許多個冬天之后，我才漸漸明白自己再躲不過雪，無論我殘縮在屋子里，還 是遠在冬天的另一個地方， 紛紛揚揚

2、的雪，都會落在我正經(jīng)歷的一段歲月里。 當一個人的歲 月像荒野一樣敞開時， 他便再無法照管好自己。 就像現(xiàn)在,我緊圍著火爐，努力想烤熱自己。 我的一根骨頭，卻露在屋外的寒風中，隱隱作痛。 那是我多年前凍壞的一根骨頭， 我再不能 像撿一根牛骨頭一樣，把它撿回到火爐旁烤熱。它永遠地凍壞在那段天亮前的雪路上了。 那 個冬天我十四歲，趕著牛車去沙漠里拉柴禾。 每次去拉柴禾，都是母親半夜起來做好飯，裝 好水和饃饃，然后叫醒我。有時父親也會起來幫我套好車。我對寒冷的認識是從那些夜晚開 始的。 （4） 牛車一走出村子，寒冷便從四面八方擁圍而來，把你從家里帶出的那點溫暖搜刮 得一干二凈，讓你渾身上下

3、只剩下寒冷。 （5） 那個夜晚并不比其他夜晚更冷。 （6） 只是這次，是我一個人趕著牛車進沙漠。以往牛車一出村，就會聽到遠遠近近的 雪路上其他牛車的走動聲， 趕車人隱約的吆喝聲。 只要緊趕一陣路，便會追上一輛或好幾輛 去拉柴的牛車，一長串，緩行在鉛灰色的冬夜里。 那種夜晚天再冷也不覺得。因為寒風在吹 好幾個人，同村的、鄰村的、認識和不認識的好幾架牛車在這條夜路上抵擋著寒冷。 （7） 而這次，一野的寒風吹著我一個人。似乎寒冷把其他一切都收拾掉了?，F(xiàn)在全部 地對付我。我掖著羊皮大衣，一動不動趴在牛車里，不敢大聲吆喝牛， 免得讓更多的寒冷發(fā) 現(xiàn)我。從那個夜晚我懂得了隱藏漫暖一一在凜冽的

4、寒風中， 身體中那點溫暖正一步步退守到 一個隱秘的有時連我自己都難以找到的深遠處。 （8） 天亮時，牛車終于到達有柴禾的地方。我的一條腿卻被凍僵了，失去了感覺，我 試探著用另一條腿跳下車，拄著一根柴禾棒活動了一陣， 又點了一堆火烤了一會兒，勉強可 以行走了。腿上的一塊骨頭卻生疼起來， 是我從體驗過的一種疼， 像一根根針刺在骨頭上又 很命往骨髓里鉆一一這種疼感一直延續(xù)到以后所有的冬天以及夏季里陰冷的日子。 (9) 天快黑時，我裝著半車柴禾回到家里，父親一見就問我：怎么拉了這點柴，不夠 兩天燒的。我沒吭聲。也沒向家里說腿凍壞的事。 (10) 我想很快會暖和過來。 (11) 我有一

5、個姑媽，住在河那邊的村莊里， 許多年前的那些個冬天， 我們兄弟幾個常 手牽手走過封凍的瑪河去看望地。每次臨別前，姑媽總要說一句：天熱了讓你媽過來喧暄暄。 (12) 姑媽年老多病。她總擔心自己過不了冬天。 天一冷她便足不出戶，偎在一間矮土 屋里，抱著火爐，等待春天來臨。 (13) 一個人老的時候，是那么渴望春天來臨。盡管春天來了她沒有一片要抽茅的葉子， 沒有半瓣要開放的花朵。 春天只是來到大地上，來到別人的生命中。但她還是渴望春天，她 害怕寒冷。我一直沒有忘記姑媽的這句話，也不只一次地把它轉告給母親。母親只是望望我， 又忙著做地的活。母親不是一個人在過冬， 她有五六個沒長大的孩子， 她

6、要拉扯著他們度過 冬天，不讓一個孩子受冷。她和姑媽一樣期盼著春天。 (14) ……天熱了，母親會帶著我們，趟過河，到對岸的村子里看望姑媽。姑媽也會走 出媧居一冬的土屋，在院子里曬著暖暖的太陽和我們說說笑笑……多少年過去了， 我們一直 沒有等到這個春天。好像姑媽那句話中的“天” 一直沒有熱。 (15) 姑媽死在幾年后的一個冬天。 我回家過年，記得是大年初四，我陪著母親沿一條 即將解凍的馬路往回走，。母親在那段路上告訴我姑媽去世的事。 她說：“你姑媽死掉了。 ” (16) 母親說得那么平淡，像在說一件跟死亡無關的事情。 (17) “咋死的？”我似乎問得更平淡。 (18) 母親沒

7、有直接回答我。她只是說：“你大哥和你弟弟過去幫助料理了后事。” (19) 此后的好一陣，我們再沒說這事，只顧靜靜地走路?？斓郊议T口時，母親說了句： 天熱了。我抬頭看了看母親，她的身上正冒著熱氣，或許是走路的緣故，不過天氣真的轉熱 了，對母親來說，這個冬天已經(jīng)過去了。 (20) “天熱了過來暄暄?！蔽矣窒肫鸸脣尩倪@句話。這個春天再不屬于姑媽了。 她熬 過了許多個冬天還是被這個冬天留住了。 我想起爺爺奶奶也是分別死在幾年前的冬天。 母親 還活著。我們在世上的親人會越來越少。 我告訴自己，不管天冷天熱， 我們都常過來和母親 坐坐。 或許能為母親擋 (21) 母親拉扯大她的七個兒女。

8、她老了。我們長高長大的七個兒女, 住一絲的寒冷。每當兒女們回到家里，母親都會特別高興，家里也頓時平添熱鬧的氣氛。 （ 22）但母親斑白的雙鬢分明讓我感到她一個人的冬天已經(jīng)來臨， 那些雪開始不退、 冰 霜開始不融化——無論春天來了，還是兒女們的孝心和溫暖備至。 （23）隨著三十年的人生距離，我感受著母親獨自在冬天的透心寒冷。我無能為力。 （ 24 ）雪越下越大。天徹底黑透了。 （ 25）我圍抱著火爐， 烤熱漫長一生的一個時刻。 我知道這一時刻之外， 我其余的歲月， 我的親人們的歲月，遠在屋外的大雪中，被寒風吹徹。 （摘自劉亮程《一個人的村莊》 ，有刪節(jié)） 91．與前文相比，第（ 4）

9、段的敘述人稱有何變化？這樣寫有什么好處？ 92．結合上下文，理解下面語句的含義。 （1）當一個人的歲月像荒野一樣敞開時，他便再無法照管好自己。 （2）盡管春天來了她沒有一片要抽芽的葉子，沒有半瓣要開放的花朵。 93．賞析文中畫波浪線的句子。 94．結合全文，分析結尾段的作用。 【答案】 91．前文使用第一人稱“我”， 而第四段使用第二人稱“你”，讓讀者置身其中， 拉近了讀 者與作者的距離，讓讀者好似親身體會到走出家門后的寒冷。 92．（1 ）這句話使用比喻的修辭，將經(jīng)歷過各種傷痛的人生比作“敞開的曠野”，生動形 象地表明冬天留給人的傷痛記憶是永遠不能再被溫暖的。 （2 ）這句話使用比

10、喻的修辭，把對生活的美好祈望比作“抽芽的葉子”“開放的花朵”， 用“沒有一片要抽芽的葉子， 沒有半瓣要開放的花朵”， 形象地表明她的生命已經(jīng)不再有亮 麗的色彩和充滿生命力的希望。 93．使用擬人修辭， 作者用“收拾”“發(fā)現(xiàn)”“退守”等詞讓“寒冷”和“溫暖”有了生命 力，生動形象地展現(xiàn)自己的寒冷體驗， 讓“我”徹底認識了寒冷的厲害， 從而也形成了對困 難與挫折的深刻認識： 一個人去盲目地對付巨大的困難與挫折， 其實是作無謂犧牲， 一個人 要懂得積蓄自己的力量來應對生活中的困難與挫折。 94．內(nèi)容上：結尾段是說我的親人，他們的生存狀態(tài)，現(xiàn)在還沒有完全改變，他們還是孤獨 地生存，依然經(jīng)歷寒風吹徹，他們還需努力，他們還需幫助，他們還需反省，他們才能走過 冬天。 結構上： “烤熱烤熱漫長一生的一個時刻”照應第三段“想要烤熱”，并與標題“寒風吹 徹”形成呼應，首尾圓合。 主旨上：表明世間所有的人，都是相同的命運，都會被“寒風吹徹”， 表達作者對生命脆弱、 無法挽留的慨嘆。