《《初等數(shù)論》課程大綱》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《初等數(shù)論》課程大綱（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初等數(shù)論課程教學(xué)大綱 課程基本信息(Course Information ) 課程代碼 (Course Code) *學(xué)時(shí) MA1113/MA103 ( Credit Hours) *學(xué)分 32 (Credits ) 2 *課程名稱(chēng) (Course Name) (中文) 初等數(shù)論 (英文) Eleme ntary Number Theory 課程性質(zhì) (Course Type) 專(zhuān)業(yè)必修課 授課對(duì)象 (Audie nee) 數(shù)學(xué)系一年級(jí)本科生 授課語(yǔ)言 (Language of In strueti on) 屮文板書(shū)、講授 *開(kāi)課院系 (Schoo

2、l) 數(shù)學(xué)系 先修課程 (Prerequisite) 無(wú) 授課教師 (Instruetor) 李吉有 課程網(wǎng)址 暫無(wú) (Course Webpage) * 課程簡(jiǎn)介(Description) 本課程是針對(duì)數(shù)學(xué)系一年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)選修課程，目的是使學(xué)生對(duì)整 數(shù)這一數(shù)學(xué)中最基本而又無(wú)比重要的對(duì)象有進(jìn)一步深入和感性的認(rèn)識(shí)。 每個(gè)人從小就認(rèn)識(shí)了整數(shù)?？墒?，也許我們沒(méi)有意料到的是，關(guān)于整數(shù)至今 還有很多人類(lèi)沒(méi)有能夠了解的神秘之處。本課程從古希臘時(shí)期的歐幾里得所整理的整 數(shù)的基本理論開(kāi)始，系統(tǒng)介紹整數(shù)的初步理論，包括整除的基本概念，同余的基本概 念，冋余式的基本概念，具有重要應(yīng)

3、用的中國(guó)剩余定理，簡(jiǎn)單不定方程的求解辦法， 二次互反律和原根等等數(shù)論中最基本的基礎(chǔ)知識(shí)。 本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生在高中階段就比較熟悉的數(shù)學(xué)對(duì)象，加深 學(xué)生對(duì)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生對(duì)上述相關(guān)學(xué)科產(chǎn)生基本的興趣，并試圖培養(yǎng)進(jìn)一步 研究上述相關(guān)領(lǐng)域問(wèn)題的初步能力。初步掌握數(shù)論中一些基本的概念和思維方式。 * 課程簡(jiǎn)介(Description) Eleme ntary Number Theory is for first-year un dergraduates in mathematics. The aim of this course is to in troduce stude n

4、ts the history and the basic theory of nu mbers. Everyone knows integers since his childhood times. However, perhaps most of us do  not realize that we know very poor on in tegers and eve n there are deep connections betwee n in tegers and theoretical physics! The set of in tegers with importa

5、nt class of rings, which have very good algebraic structures. Hence the exte nsive study of in tegers will provide stude nts a useful example for his subseque nt study on mathematics, especially on Algebra, Number Theory and related topics The course will begi n with an in-depth theory from the anc

6、ient Greeks. It contains prelim inary con cepts of in tegers and divisibility, residues, the modular equati ons. Chin ese Rema in der Theorem and applicati ons, first steps to the Diopha nti ne equati ons, quadratic reciprocity law and the primitive roots and so on. 課程教學(xué)大綱(course syllabus) *學(xué)習(xí)目標(biāo)(L

7、earning Outcomes) 1. 了解并認(rèn)識(shí)整數(shù)的系統(tǒng)知識(shí)和基本性質(zhì)，為將來(lái)學(xué)習(xí)更加抽象的代數(shù)對(duì)象奠定 基礎(chǔ)； 2. 體驗(yàn)數(shù)論的美感和魅力，提升數(shù)學(xué)審美能力； 3. 通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力( A3, A4, A5, B1，B2) *教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度安排 及要求 (Class Schedule & Requireme nts) 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時(shí) 教學(xué)方式 作業(yè)及要求 基本要求 考查方式 課程簡(jiǎn)介 2學(xué)時(shí) 課堂講授 思考閱讀 完成要求 抽查 整數(shù)的基本知 識(shí)，算術(shù)基 本定理： 4學(xué)時(shí) 課堂講授 習(xí)題 完成要

8、求 書(shū)面作業(yè) 簡(jiǎn)單數(shù)論常 用函數(shù) 2學(xué)時(shí) 課堂講授 習(xí)題 完成要求 書(shū)面作業(yè) 不定方程初 步 4學(xué)時(shí) 課堂講授 習(xí)題 完成要求 書(shū)面作業(yè) 同余的基本 概念，中國(guó)剩 余定理 6學(xué)時(shí) 課堂講授 習(xí)題 完成要求 書(shū)面作業(yè) 二次同余方 程與平方剩 余，二次互反 律 8學(xué)時(shí) 課堂講授 習(xí)題 完成要求 書(shū)面作業(yè) 原根與指標(biāo)： 模剩余類(lèi)的 “乘法結(jié) 構(gòu)” 4學(xué)時(shí) 課堂講授 習(xí)題 完成要求 書(shū)面作業(yè) +” and 最終成績(jī)由平時(shí)作業(yè)、和期末考試成績(jī)組合而成。各部分占比如下： *考核方式 (Gradi ng) 1. 平時(shí)作業(yè)

9、和學(xué)習(xí)態(tài)度：20%主要考核對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度、口頭及 文字表達(dá)能力。 2. 平時(shí)測(cè)驗(yàn)兩次：30%主要用于考車(chē)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況； 3. 期末考試：50% *教材或參考資料 (Textbooks & Other Materials) 4. 教材: 1.初等數(shù)論(第3版)，閔嗣鶴，嚴(yán)士健著，高等教育出版社， 書(shū)號(hào)： 7-04-011874-2 2003 參考書(shū)目： 2. 整數(shù)與多項(xiàng)式，馮克勤、余紅兵著，高等教育出版社、施普林格出版社， 1999， 號(hào):7-04-007890-2 3. 初等數(shù)論，潘承洞，潘承彪著，北京大學(xué)出版社， 2013，書(shū)號(hào)： 978-7-301-21612-5 4. 哈代數(shù)論，(英)G.H.Hardy，E.M.Wright著，人民郵電出版社，2009， 書(shū)號(hào):9787115214270 其它 (More) 備注 (Notes) 備注說(shuō)明: 1. 帶*內(nèi)容為必填項(xiàng)。 2. 課程簡(jiǎn)介字?jǐn)?shù)為300-500字；課程大綱以表述清楚教學(xué)安排為宜，字?jǐn)?shù)不限。