《(蘇少版)五年級美術下冊《我做的海洋生物》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(蘇少版)五年級美術下冊《我做的海洋生物》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習必備歡迎下載第1頁我做的海洋生物認知目標：引導學生觀察海洋生物的結(jié)構(gòu)特征和形體變化，闡述自己對海洋生物，海洋環(huán)保的獨特見解。操作目標：展開想像的翅膀，讓學生嘗試用不同的形式表現(xiàn)海洋， 培養(yǎng)和發(fā)展學 生的觀察能力，創(chuàng)新思維能力和立體造型能力。情感目標：通過學習的自主探索、合作交流，讓學生感受海洋世界的美，增強海 洋環(huán)保的意識，在創(chuàng)作過程中體驗樂趣，激發(fā)學生藝術的創(chuàng)造的熱情， 培養(yǎng)學生對美的感受能力，提高學生的審美能力。教學準備：多媒體課件，各種廢舊的材料，剪刀，雙面膠等。教學過程：一、創(chuàng)設情境1 1、 多媒體課件播放海底總動員。跟著海底總動員一起去海底暢游一番。 里面都出現(xiàn)了哪些海洋生物呢？

2、熱帶魚、小丑魚、海龜、海星、海馬.2 2、 接下來我們大家一起仔細的去奇妙的海底看看那些美麗而神奇的海洋生物找找它們的外形特征呢。3 3、 PPTPPT1瞧，這不是海底總動員里的小丑魚么嗎，紅白相間的外套，醒目極了。2兇猛的鯊魚，號稱海中霸王，它有尖尖的頭和鋒利的牙齒。3海豚頭部比鯊魚略顯圓潤，表情總像在微笑，顯得溫順可愛。4這條非常漂亮的小家伙，叫獅子魚，它張開令人羨慕的刺裝魚鰭，也被人稱為 會游泳的蝴蝶。5這個渾身帶刺的小家伙，像極了同學們玩的玩具，它叫刺鲀，當它遇到危險的 時候，就把身體鼓成圓形，讓別的海洋生物難以吞咽。6年邁的大海龜拖著沉重的殼。7海蟹活像個長角怪物。8章魚又叫八爪魚，

3、它有 8 8 只長腳，每只腳上有許多大吸盤。9晶瑩剔透的水母像一把雨傘，傘下飄蕩著觸手。10這是海葵，它應外形像葵花而得名，它的樣子千變?nèi)f化。二、新授1 1、這些海洋里的生靈們姿態(tài)萬千、色彩絢麗、種類繁多，接下來要思考兩個問題，和我們今天學習的內(nèi)容我做的海洋生物有密切的關系。（揭題板書）2 2、 同學們 請你們討論一下 PPTPPT 1 1、你還知道哪些海洋生物？ 2 2、它的外形 和色彩有什么特征？3 3、千姿百態(tài)的海洋生物美麗又神奇，那如何制作出形象逼真，姿態(tài)萬千的海洋生物呢，老師有一個小秘訣，“巧妙地利用材料，靈活地運用方法”。我們生活中的材料非常豐富 它們有著不同的形狀、質(zhì)感和色彩。4

4、 4、PPTPPT 瞧：各種包裝盒、包裝袋、報紙、掛歷紙、廢舊的瓶子、各種各樣 的繩子、紐扣、甚至蔬菜、水果，大自然也給我們提供了很多材料，有蘆葦、狗 尾巴草，生活中處處是寶，只要你學會觀察，善于發(fā)現(xiàn)，普普通通的材料也能創(chuàng) 造出精彩的作品。學習必備歡迎下載第2頁5 5、接下來讓我們來看看這些海洋生物是由哪些材料做成的PPTPPT 這只水母造型逼真，神態(tài)可愛，它是用塑料袋和衣架做成的。八角章魚是用瓦楞紙和塑料碗做成的。手套可以做螃蟹，把它豎起來像不像一只章魚。這是用泡沫網(wǎng)袋和卡紙做成的魚，網(wǎng)狀肌理正好用來做魚鱗。藍鯨用的是牛奶包裝盒還有吸管。（插）這條怪魚是用舊紙箱舊報紙做成的（板書：剪切 彎折

5、 粘接 纏裹）這條小紅魚是用什么方法做成的呢？（剪貼）身上有很多小扇子的這條魚同樣也用到了剪、貼、折等方法，非常的漂亮。一件作品往往是用多種材料做成，我們要巧妙運用材料的特點和肌理， 靈活 運用各種制作方法。有的同學可能犯難了，老師，我不知道做什么或者不知道如何做，別急，老 師這就來給大家介紹兩個好方法：PPTPPT方法一：從材料開始，讓各種材料激發(fā)我們的想象。師示范：紙杯橫過來像什么？大嘴巴魚，貼上兩個魚鰭，尾巴和眼睛，就完成了。 那把紙杯豎過來呢，有點像章魚，組合起來又能聯(lián)想到什么？ 方法二：從造型對象出發(fā)，觀察特征，尋找合適的材料。PPTPPT 我們以小海龜為例，它有哪些特征，哪些材料適

6、合表現(xiàn)它？ 圖：塑料碗海龜、菠蘿海龜你還有更好的想法嗎？三、實踐創(chuàng)作用身邊的各種材料表現(xiàn)你喜歡的海洋生物。 注意特征鮮明， 形象生動， 巧用 材料。可以獨立創(chuàng)作，也可以小組合作。同學們，你們的海洋生物做好了嗎？讓我們一起帶著自己制作的海洋生物去海洋 里遨游吧。今天我們運用了生活中的各種材料制作了美麗神奇的海洋生物，在制作過程中，我們體會到了創(chuàng)作給我們帶來的快樂，其實只要我們學會觀察，善于發(fā)現(xiàn)， 生活就會給我們帶來無窮的靈感，我們也能為生活增添無窮的精彩。四、展示與評價自評、互評、師點評五、課外延伸保護海洋的任務首先要制止對海洋生物資源的過度利用，其次要保護好海洋 生物棲息地或生境，特別是它們洄游、產(chǎn)卵、覓食、躲避敵害的海岸、灘涂、河 口、珊瑚礁，要防止重金屬、農(nóng)藥、石油、有機物和易產(chǎn)生富營養(yǎng)化的營養(yǎng)物質(zhì) 等污染海洋。保持海洋生物資源的再生能力和海水的自然凈化能力，維護海洋生態(tài)平衡，保證人類對海洋的持續(xù)開發(fā)和利用。六、板書設計我做的海洋生物材料巧妙，方法靈活剪、貼、彎、折、插、接、纏、裹、卷