高考解碼高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 對(duì)點(diǎn)精練 分析小說環(huán)境描寫含解析
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1、分析小說環(huán)境描寫 一、(2015·洛陽(yáng)統(tǒng)考)閱讀下面的文字,完成1~4題。 募 捐 碧 野 一望無(wú)盡的長(zhǎng)安街安詳?shù)靥稍诔F里,冷風(fēng)從街兩旁的屋頂上一陣陣地往下傾掃,稀疏的人影遠(yuǎn)遠(yuǎn)地蠕動(dòng)著。一陣風(fēng)來,又把黃沙飛騰起來,遮蒙了視線。天空像被寒氣凝凍得青紫,街旁矮樹的葉落得快完了,有些禿枝在寒風(fēng)中搖曳著。 慧走在前面,她是自告奮勇地把干糧斜掛在身上,我們的捐冊(cè)和幾個(gè)充饑的饅頭都放在那干糧袋里。她算是我們這個(gè)小隊(duì)里的隊(duì)長(zhǎng),我和老熊并著肩默默地跟著走。 這是南城的一個(gè)市集。我和老熊隨著慧走到一家小店門前去,慧把蓋了全市學(xué)生募捐團(tuán)的大紅印的捐冊(cè)從干糧袋里取了出來,我把我衣袋里的募捐宣傳單也
2、掏了出來。 “掌柜的,日本兵在打我們的綏遠(yuǎn)了,我們的中國(guó)兵冰天雪地里保護(hù)著我們的國(guó)土。要曉得我們失掉了綏遠(yuǎn),我們就再不能在這北京城里做買賣了!” 慧把話停了停,望望站在柜臺(tái)前的店老板,只見一道驚惶的神色掠過了店老板的臉孔。忽地圍在店門前的買客中的一個(gè)發(fā)出沙啞的聲音: “我們的綏遠(yuǎn)失掉了么?” “如果我們老百姓不幫助我們的守兵,綏遠(yuǎn)是要失掉的!綏遠(yuǎn)一失掉,我們?cè)诒本┏抢锏娜瞬坏荒茏鲑I賣,日本兵還要砍殺我們哩!” 慧又望了望眾人的驚怕的臉色: “我們不要怕,只要我們?nèi)珖?guó)老百姓肯出力幫忙,不單我們綏遠(yuǎn)不會(huì)失掉,就是駐扎在我們北京城周圍的日本兵也要給我們趕走的!我們老百姓現(xiàn)在最好的幫忙法
3、子,就是捐錢給我們綏遠(yuǎn)的守兵買皮衣,我們打算買一萬(wàn)件皮衣運(yùn)到綏遠(yuǎn)去!” “一萬(wàn)件!”老熊把一只指頭重重地敲了一下柜臺(tái)。 我把募捐宣傳單一邊分發(fā)給眾人,一邊念著: “多捐一大枚,多打死一個(gè)敵人!” 店老板最先拿出兩角票來,買客中的一個(gè)老太婆也把籃筐里的一張三十枚的銅子票,顫動(dòng)著手?jǐn)傇诨凼掷锏木鑳?cè)上: “女先生,我的孩子也當(dāng)兵,只要那些打鬼子的兵哥哥不要凍出病來!我雖然老不中用了,不過您女先生要叫人縫皮衣的時(shí)候,請(qǐng)到那對(duì)直的胡同里叫一聲老二姆!”老太婆細(xì)小的眼睛里蓄著無(wú)限悲憫和溫情。 “謝謝您,好太婆!”慧用鋼筆在募捐冊(cè)上劃了一陣子后,嘶的一聲把收條撕下來給店主人和老太婆。 接著我們
4、又移近一家油鹽店去。 突然一種皮靴聲向我的身邊沖了過來,我把頭一抬,看見一個(gè)警官站在我的身旁邊,用狐疑的眼睛打量著我,接著像覺察出我的什么似的,把眼皮一皺,做出一種鄙夷而諷刺的神色。 “渾蛋!誰(shuí)叫你們捐錢給人家?” 慧走上警官的身邊去,溫和地說: “官長(zhǎng),我們學(xué)生是出來捐些錢給綏東的抗敵弟兄的……” “誰(shuí)跟你說話!”警官粗暴地叫了一聲,接著又沖過兩三間店前去: “誰(shuí)敢捐錢的,我就要帶他上區(qū)署里去!” “漢奸!”一聲孩子的尖叫。 我們?nèi)齻€(gè)沖出了圍看熱鬧的人群,一直向街的那頭走去,當(dāng)我們走了一百步腳遠(yuǎn)的時(shí)候,慧擋住了一輛洋車: “先生,請(qǐng)捐些錢給綏東的守土官兵吧!” “我只剩下
5、還車錢呵。”坐在車上的西裝青年紅了紅臉。向車夫:“跑吧,盡站著干嗎?” 車夫反而把洋車停放在地上,一邊擦著頭上的汗珠,一邊問: “是不是打日本鬼子?” “打日本鬼子!我們綏東的守兵在戰(zhàn)壕里又寒又餓……” “呵!”車夫興奮著,把血紅的眼睛睜得大大,回轉(zhuǎn)頭去對(duì)車上:“先生,請(qǐng)先把車錢給我吧!” 車夫接過了車錢,又從踏板下拾起四個(gè)銅板: “呵……讓我來捐吧……一毛又四個(gè)大子……”車夫咧著嘴巴,作著勝利的笑。 慧剛收下錢在動(dòng)筆寫收條,突然先前的那個(gè)警官又追了過來,掄動(dòng)著臂膀: “走,走!” “走干嗎?我愿意捐錢救中國(guó)!”車夫跳起來嚷著。 “渾蛋!你敢?”警官把拳頭在車夫的面門上搖了
6、搖,突地一手來奪慧手里頭的捐冊(cè),老熊捉住了警官的胳膊。 “你有良心么?你有良心么?”慧在老熊的掩護(hù)下傷心地哭了。 這時(shí)在鐵桶般圍著的觀眾中,擠出了一個(gè)八九歲的小女孩,后面還牽著一個(gè)五六歲的小弟弟,移近慧的身邊: “姊姊!姊姊!”小女孩搖著慧的身子,把手里的幾個(gè)銅板塞在慧的手里,后面的小弟弟也爭(zhēng)了上來,把小手里的一個(gè)銅板高高地舉了上來。 慧很快地從小弟妹的手里接過錢來,低下頭去在兩人的小手上輕輕地吻了兩下,晶瑩的淚珠滴落在兩只小手心上。 警官茫然地呆望著,觀眾們的眼睛里熾燃著憤怒和愛憐。 (原載1936年《生活星期刊》第27期; 選自《百家散文名作鑒賞》,有刪改) 1.下列對(duì)作品
7、有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.我們上街募捐帶著蓋了全市學(xué)生募捐團(tuán)的大紅印的捐冊(cè)和募捐宣傳單,這透露出當(dāng)時(shí)學(xué)生的抗日愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是有組織的。 B.慧對(duì)店老板說“失掉了綏遠(yuǎn),我們就再不能在這北京城里做買賣了”,他露出驚惶的神色,因?yàn)樗闯鰜砦覀円蛩季琛? C.警官來到我身邊,用狐疑的眼睛打量著我,并且做出一種鄙夷而諷刺的神色,因?yàn)樗麘岩晌覀兡季鑼?duì)抗日能起什么作用。 D.我們向坐在洋車上的西裝青年募捐,他以只剩下還車錢來推托,我們只好向車夫募捐,車夫欣然捐出了一毛又四個(gè)大子。 E.作品以第一人稱的視角敘事,所寫的內(nèi)容都是我的所見、所聞、所言、所感,這樣寫使文中記述的募捐這
8、件事真實(shí)可信。 解析:B.“他看出來我們要向他募捐”的分析錯(cuò)誤,應(yīng)該是他害怕我們失掉綏遠(yuǎn),日本兵打過來,他再不能在北京城里做買賣。C.“他懷疑我們募捐對(duì)抗日能起什么作用”分析錯(cuò)誤,應(yīng)該是他存心破壞抗日,壓制老百姓的抗日熱情。D.“我們只好向車夫募捐”概括錯(cuò)誤,應(yīng)該是車夫主動(dòng)問是不是打鬼子,然后自愿捐款。 答案:選E給3分,選A給2分;選B、C、D不給分。 2.作品中慧這個(gè)人物有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答:________________________________________________________________________ __________________
9、______________________________________________________ 答案:①熱心救國(guó),耐心堅(jiān)決:積極走上街頭為守土將士募捐冬衣,耐心地給民眾講援助前線的道理,遇到反動(dòng)警官的阻撓也不放棄募捐。②認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵,善于說理:既從反面向受眾講明老百姓不幫助守兵將造成國(guó)土淪喪、老百姓生活不堪設(shè)想的嚴(yán)重后果,又從正面說明只要老百姓肯出力幫忙就會(huì)有好結(jié)果,以此勸說群眾捐錢為守土將士買皮衣。③心懷真誠(chéng),愛憎分明:她對(duì)捐款救國(guó)的人充滿感激,以感謝的口吻稱呼老太婆為“好太婆”,輕吻小姐弟的小手,并流下晶瑩的淚珠;對(duì)阻撓捐款的警官憤怒地斥責(zé)其沒有良心。 3.作品是怎樣描寫人物
10、形象的?請(qǐng)結(jié)合對(duì)捐款群眾的描寫簡(jiǎn)要分析。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①正面描寫。語(yǔ)言描寫:描寫車夫跳起來嚷道:“走干嗎?我愿意捐錢救中國(guó)!”活畫出車夫赤誠(chéng)愛國(guó)、敢于抗?fàn)幍男蜗?。?dòng)作描寫:描寫小女孩把幾個(gè)銅板塞在慧的手里,小弟弟把銅板高高地舉上來,表現(xiàn)了他們捐款的毫不猶豫。神態(tài)描寫:描寫老太婆細(xì)小的眼睛里蓄著無(wú)限悲憫和
11、溫情,形象地表現(xiàn)了她對(duì)前線將士的體恤;描寫車夫捐款時(shí)咧著嘴巴,作著勝利的笑,真實(shí)傳神地表現(xiàn)了他對(duì)自己捐款救國(guó)之舉的自豪。②側(cè)面描寫:描寫觀眾們的眼睛里熾燃著對(duì)警官的憤怒,對(duì)捐款小姐弟的愛憐,更加突出了小姐弟純真的形象。③反面襯托。描寫警官兇惡地壓制群眾的抗日熱情,反襯了捐款群眾體恤前方將士、抗日愛國(guó)的赤誠(chéng)情懷。(答對(duì)三點(diǎn)即可) ★4.作品第一段寫出了景物怎樣的特點(diǎn)?作品為什么以景物描寫為開頭?請(qǐng)結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 答:________________________________________________________________________ __________
12、______________________________________________________________ 答案:特點(diǎn):①灰暗;②寒冷。理由:①渲染寒冬的氣氛,為人物活動(dòng)提供背景;②使為給前線將士置辦御寒衣物顯得急迫,并使下文青年學(xué)生為給前線將士置辦皮衣而進(jìn)行的募捐顯得合情合理;③反襯下文募捐者和捐款者的愛國(guó)救國(guó)熱情;④暗合當(dāng)時(shí)國(guó)難當(dāng)頭、國(guó)運(yùn)頹敗的情勢(shì)。(答出三點(diǎn)即可) 二、(2015·邯鄲摸底)閱讀下面的文字,完成5~8題。 父親的舊懷表 敬愛的父親去世兩年了,我們一直沉浸在悲痛之中,他的遺物也就一直放在他生前常呆的那間小屋里,沒人去動(dòng)它們。 夏天的一個(gè)早上,我和
13、姐姐終于打起精神和母親一起來整理他的房間。 一個(gè)破舊的皮箱打開了,母親從里面翻出了一只舊懷表。母親用圍裙角擦了擦舊表,大聲地說:“這是你父親當(dāng)年一直在用的表,不知德瑞克喜不喜歡?我想送給他?!钡氯鹂耸俏覂鹤??!熬褪遣恢@表還能不能走?”她接著說。 我的手指輕輕地劃過舊懷表的外殼,它已經(jīng)失去了往日的光澤。撫摩著這只表,我的腦海里浮現(xiàn)出父親的音容笑貌。它多像我的父親!那么樸實(shí)、無(wú)華、簡(jiǎn)潔,而又如此忠實(shí)、可靠。 這只舊懷表令我想起父親曾經(jīng)買過的舊車。 “爸爸,你買這車干嗎呀?油漆都掉了,這么破舊難看!” “傻丫頭,盡管它的外面已經(jīng)油漆剝落,可它跑起來可輕快了。嘿,爸可揀了個(gè)便宜啦!”原來爸
14、爸看中的是更重要的東西,真的,舊車的引擎還相當(dāng)完好。 我還想起早年父親在我們的房子外面搭建的衛(wèi)生間,它里面雖然干干凈凈,但外表簡(jiǎn)陋,甚至顯得寒磣。 我想到了父親收集在他小房子里的東西:一個(gè)舊燃?xì)鉅t,一盞好用的燈,一張舒服的躺椅。在這間房子里,他常常自己動(dòng)手修理著各種收集來的舊玩意兒。他搗鼓好了被別人扔掉的壞收音機(jī),為丟棄的破玩具配上零件。這些都是別人因?yàn)閴牧穗S手扔掉的,他,默默地揀回來,修好,再用。 是不是那會(huì)兒我們的家庭經(jīng)濟(jì)很困難? 兩年前,在父親的葬禮上,一位中年男子走上前來,悲傷地,帶著懷念的口吻問我姐姐:“女士,你可知道,早些年,我們家因?yàn)橛心愀赣H的幫助,才熬過一個(gè)又一個(gè)的年關(guān)
15、?全家因?yàn)橛辛四愀赣H經(jīng)常的照顧,才免于饑餓?”我們都搖頭說,從沒聽父親說起過這碼事兒。中年男子接著告訴我們,當(dāng)年,他們家兄弟姐妹一大堆,經(jīng)濟(jì)拮據(jù),常常是吃了上頓沒下頓的。 我把這個(gè)中年男子的話轉(zhuǎn)述給母親,并詢問說:“媽,我們還真的從沒有聽您和爸說過這事兒。當(dāng)時(shí)咱們家不是也很困難嗎?”母親說:“咱們家那會(huì)兒是不寬裕,可畢竟還可以維持生活。所以呀,你爸和我就常省下一些東西來幫助比我們還困難的人家。你們姐妹幾個(gè)不知道吧,你們父親給這山里邊多少人家都送過食物和柴火。他自己呢,省吃儉用,什么都舍不得扔掉?!? 是的,我們還真的不知道,我們眼見的只有自己家的破車,只關(guān)心什么時(shí)候,父親才把它換成新的呢,讓
16、我們的小伙伴也羨慕羨慕我們?我們只關(guān)心自己家的衛(wèi)生間,什么時(shí)候也能像別人家一樣,與臥室配套?而不是建在房子外的陋室一間,讓我們臉上無(wú)光,遭人恥笑。母親的話,令我恍然大悟。怪不得父親會(huì)如此節(jié)儉。 德瑞克接受了他外公的遺物。我們有一個(gè)叫霍布的朋友,家里是珠寶商。德瑞克把舊懷表拿去請(qǐng)他修理。兩周后,懷表修好送了回來,并重新做了拋光處理?;舨几嬖V我們說:“知道吧?早些年,人們買表的時(shí)候,是可以自己在商店選擇表殼,然后再配上挑好的表芯的。所以,當(dāng)懷表不是人人都能擁有的奢侈品的時(shí)候,人們都注重表的外殼,好向別人炫耀呀!經(jīng)我手修過的舊表大多數(shù)有豪華的外殼,但是,一看內(nèi)芯,質(zhì)量卻馬馬虎虎?!? 但父親的這只
17、舊懷表卻很稀罕:它的內(nèi)芯質(zhì)量上乘,幾十年后的今天還能正常使用,而它的外殼,毫不張揚(yáng),價(jià)格也是最便宜的那種。 “什么樣的人才會(huì)這樣選表呀?”霍布驚訝地接著問道。 我毫不猶豫地回答說:“我的父親。” 我那敬愛的父親。他知道最重要、最寶貴的只有那內(nèi)在的美,那才是最值得珍藏的東西。父親默默地幫助著最需要幫助的人,為此他寧愿自己過著節(jié)儉的日子。 父親的舊懷表,如他本人,在那樸實(shí)無(wú)華的外表里深藏的,是一顆金子般的心。 (有刪改) 5.下列對(duì)選文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( ) A.作者采用記敘、議論、抒情相結(jié)合的方式行文,摘取父親生活中的小片斷,表現(xiàn)父親儉樸的生活作風(fēng),崇高的人格
18、情懷。 B.“一只舊懷表”不僅是父親的愛物,也很受母親的看重,母親把它送給我的兒子,就是想讓他成長(zhǎng)為我父親一樣的人。 C.霍布修表時(shí)說的那段話中,一般人“注重表的外殼,好向別人炫耀”,襯托父親不重外表,內(nèi)心高尚的人格精神。 D.“父親默默地幫助著最需要幫助的人,為此他寧愿自己過著節(jié)儉的日子?!绷髀冻鲎髡邔?duì)父親辛勞、儉樸一生的遺憾之情。 E.作者在追憶父親的同時(shí),對(duì)家中狹窄的小屋、寒磣的衛(wèi)生間、破舊汽車,仍刻骨銘心,說明心靈的傷痕永遠(yuǎn)難以撫平。 解析:本題重點(diǎn)是對(duì)選項(xiàng)“分析、概括”結(jié)果的辨析,找到原文相關(guān)內(nèi)容,將其與題干選項(xiàng)相對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其錯(cuò)誤之處。B項(xiàng),“母親把它送給我的兒子,就是想讓
19、他成長(zhǎng)為我父親一樣的人”分析主觀性太強(qiáng);D項(xiàng),“流露出作者對(duì)父親辛勞、儉樸一生的遺憾之情”分析不當(dāng),實(shí)際是對(duì)父親的理解與贊揚(yáng);E項(xiàng),“說明心靈的傷痕永遠(yuǎn)也難以撫平”分析偏執(zhí),作者寫“狹窄的小屋、寒磣的衛(wèi)生間、破舊汽車”說明家庭的經(jīng)濟(jì)情況并不太好,從而突出父親幫助別人的可貴。 答案:AC。選C給3分,選A給2分,選B給1分,選D、E不得分。 ★6.簡(jiǎn)要分析畫線部分在文章中起到的作用。 答:________________________________________________________________________ ____________________________
20、____________________________________________ 答案:①?gòu)娜宋镄蜗蠼嵌瓤矗@段對(duì)父親生活環(huán)境、日?;顒?dòng)的描寫,表現(xiàn)了家庭并不富裕的經(jīng)濟(jì)狀況,說明父親日常用度的節(jié)儉。②從表達(dá)技巧的角度看,這些內(nèi)容對(duì)父親慷慨地幫助比他更為窮困的家庭起到了陪襯作用,突出了父親的善良、高尚。 7.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要概括父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________
21、________________________________ 答案:①樸實(shí)、無(wú)華、簡(jiǎn)潔;②忠實(shí)、可靠;③生活節(jié)儉,性格溫和;④善良、高尚,默默無(wú)聞地幫助別人。(答出3點(diǎn)即可) 8.試從主題表現(xiàn)、人物塑造、結(jié)構(gòu)安排三個(gè)方面,探究標(biāo)題“父親的舊懷表”的作用。 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案:①主題表現(xiàn):作者不僅通過“父
22、親的舊懷表”贊美父親的高尚人格,而且還寄托著對(duì)父親的思念。②人物塑造:“父親的舊懷表”是父親的愛物,也是外表樸實(shí)、心靈高尚的父親的象征。③結(jié)構(gòu)安排:“父親的舊懷表”是文章結(jié)構(gòu)的明線,由懷表引出對(duì)父親的生活的回憶,使文章選材自由,而又有清晰的思路、線索。 內(nèi)容總結(jié) (1)分析小說環(huán)境描寫 一、(2015·洛陽(yáng)統(tǒng)考)閱讀下面的文字,完成1~4題 (2)E.作品以第一人稱的視角敘事,所寫的內(nèi)容都是我的所見、所聞、所言、所感,這樣寫使文中記述的募捐這件事真實(shí)可信 (3)選B、C、D不給分 (4)選C給3分,選A給2分,選B給1分,選D、E不得分 (5)(答出3點(diǎn)即可) 8.試從主題表現(xiàn)、人物塑造、結(jié)構(gòu)安排三個(gè)方面,探究標(biāo)題“父親的舊懷表”的作用
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