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1、Unit 9 Section B (2a—Self Check)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 重點單詞 rcal(adj.)真正的；真實的；also 也；differently 不同地；each 每一個;interesting 有趣 的；artist藝術(shù)家 2. 重點詞組 first of all 首先 in the end最后,終于 draw a picture of...給 畫像 3. 重點句式 They toil him what the criminal looks like.他們告訴他罪犯長得怎么樣。 He has long straight brown hair

2、 and big eyes.他留著長而直的棕色頭發(fā)，長著一雙大眼睛。 【重點難點】 1. 復(fù)習(xí)人的外貌描述。 2. 向別人介紹自己的親朋好友。 【自主學(xué)習(xí)】 學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本單元單詞和短語。 1. 自讀并記憶單詞5分鐘。 2. 組內(nèi)練習(xí)，運用本單元的句型相互提問。 學(xué)習(xí)任務(wù)一：完成2a部分，寫出所給單詞的反義詞。 學(xué)習(xí)任務(wù)兒：完成2b, 2c部分 1 .閱讀2b內(nèi)容，了解大概意思。 2. 細(xì)讀2b內(nèi)容，選出正確圖片。 3. 根據(jù)2b內(nèi)容，完成2c部分 學(xué)習(xí)任務(wù)三：完成3a部分。 1. 自讀3a,理解內(nèi)容的大概意思。 2. 小組討論，把缺失的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

3、3. 學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑. 學(xué)習(xí)任務(wù)四：完成3b部分，寫一寫你的好朋友。 學(xué)習(xí)任務(wù)五：完成Self Check部分。 1. 完成活動1,根據(jù)例子，在方框內(nèi)，填上更多的詞語。 2. 完成活動2,描述你父母的外貌。 【知識點擊】 1. He is a police artist.他是一名警察藝術(shù)家。 artist是名詞，意為“藝術(shù)家氣 She is a famous artisl.她是一位著名的藝術(shù)家。 【拓展】一些詞加-isl可表示“人”，這類詞多數(shù)情況下表示從事某種職業(yè)的人。 scientist 科學(xué)家 violinist 小提 physicist物理學(xué)家denti

4、st牙醫(yī) 2. They tell him what the criminal looks like.他們告訴他罪犯長得怎么樣。 本句是含有賓語從句的復(fù)合句，句中what引導(dǎo)的從句是賓語從句,作動詞tell的賓語。賓 語從句的語序使用陳述語序。 Could you tell me what your name is? 你能夠告訴我你叫什么名字嗎？ 3. Joe Brown has a very interesting job.布朗有一份非常有趣的工作。 interesting形容詞，意為“有趣的”，用于描述某事物的特征，在句中可作定語或表語。 Bob often tells u

5、s interesting stories. 鮑勃常常給我們講有趣的故事。 【辨析】interesting 與 interested interesting強(qiáng)調(diào)物體本身有趣； interested著重強(qiáng)調(diào)外界對其感興趣，主語一般是人。 常用短語:be interested in對 感興趣的 The children all like Mr Smith's lessons. They are very interesting. 孩子們都很喜歡上史密斯老師的課。這些課很有趣。 4. Then Joe draws a picture of the criminal, and the

6、police put it in newspapers and on television to find him. 然后喬畫一張罪犯的肖像。警察把它放在報紙上和電視上來尋找此人。 draw a picture of...意為“給 畫像”。 He drew a picture of his mother. 他給他媽媽畫了 ?幅肖像畫。 put為及物動詞，意為“放，擱，擺",該句為“put+名/代詞+地點”結(jié)構(gòu)，意為“把某物放在某地” Please put the rubbish out of the house. 請把垃圾放在房外。 【拓展】put有關(guān)短語集錦 5.

7、He wants to draw a good picture of each criminal, but this job is sometimes difficult. 他想畫好每個罪犯的肖像，但是這項工作有時候很困難。 each此處作形容詞，意為“每一個的”，修飾可數(shù)名詞單數(shù)。 Each student has an English storybook.每一位同學(xué)有一本英語故事書。 He gives each child a gift for Christmas. 他給了每一個孩子一份圣誕禮物。 【注意】“each+名詞單數(shù)”在句中作主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。 【

8、辨析】each和every each作形容詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)，強(qiáng)調(diào)個體 作代詞，可單獨使用，也可構(gòu)成“each of+名詞/代詞”短語 every作形容詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)，強(qiáng)調(diào)整體 He gave each boy an apple. 他給每個男孩一個蘋果。 The sun shines every day. 每天都是陽光燦爛。 6. Many people don't always see things the same way so they may describe the same person differently. 很多人并非以同樣的方式看待事物，所以他們

9、可能會將同一個人描述得不一樣。P53 way此處用作可數(shù)名詞，意為“方式，方法”,in the same way意為"用同樣的方式",該句中省 略介詞in。 Ifs easy to do it (in) this way. 用這種方式做這件事很容易。 【注意】same作形容詞常用在名詞之前，其前面常用定冠詞the。 【拓展】way短語 (1) thc way to+地點 去 的路 (2) on sb.'s way to+地點 在某人去 的路上 (3) by lhe way順便問/說一下 (4) lose one's way 迷路 (5) This way, please

10、!請走這邊！ describe是動詞，意為“描述 Can you describe the picture for us? 你能夠給我們描述一下照片嗎？ description是名詞，意為"描述”。 Her description about the story is very good. 她對故事的描述非常好。 differently副詞，意為“不同地”,用于修飾動詞或形容詞。 Boys and girls may behave differently. 男孩兒和女孩兒可能行為表現(xiàn)不同。 【拓展】difference n.不同 different adj.不同的 be d

11、ifferent from 與 不同 Different people might do the same thing differently. 不同的人對同一件事的做法也不同。 7. Also, they don't always remember well.而且，他們并不總是記得牢靠。 當(dāng)also用于句首時,其后往往用逗號與句了的其他部分隔開。這時,also修飾整個句了，相 當(dāng)于漢語中的“同時，還，而且 Mr Liu's class is interesting. Also, he makes it easy to understand. 劉老師的課很有趣。而且，他還把課講得

12、簡單易懂。 【拓展】also還可以表示“也”，常置于句中be動詞或情態(tài)動詞之后，實義動詞之前。 Mary's brother is thirteen. Her sister is also thirteen. 瑪麗的哥哥十三歲，她姐姐也十三歲。 8. He has long straight brown hair and big eyes. 他留著愴而直的棕色頭發(fā)，忙著一雙大眼睛。 修飾名詞時，形容詞的排列順序： 限定描繪大長高，形狀年齡和新老； 顏色國籍跟材料，作用類別往后靠。 “限定詞”包括：冠詞、物主代詞、指示代詞、或數(shù)詞，它位于各類形容詞前。它本身 分為三位，即：

13、前、中、后。 前位限定詞有all, half, both,分?jǐn)?shù)和倍數(shù)； 中位限定詞有冠詞、指示代詞、物主代詞等； 后位限定詞有基數(shù)詞和序數(shù)詞，但序數(shù)詞位于基數(shù)詞前。如：both my hands, all half his income 等。 “描繪”性形容詞如：beautiful, bad, cold, great 等。 “大長高”表示大小、長短、高低等一些詞。 表示“形狀”的詞如：round, square等。 “國籍”指一個國家或地區(qū)的詞。 “材料”的詞如:wooden, woolen, stone, si Ik 等。 “作用類別”的詞如：medical, colle

14、ge, writing desk, police car 等。 9. Another woman says, "He is tall and thin..." 另一個女人說，“他又高又瘦......" another此處作形容詞，意為“另一，再一”，表示三個或三個以上個體中其中的一個,后接單 數(shù)名詞。 Another student asks the same question. 另一個同學(xué)也問了同樣的問題。 【拓展】(l)another也可用作代詞，代指三個或三個以上個體中其中的一個。 Another says the movie is very interesting.

15、另一個(觀眾)則說該電影非常有趣。 (2) ano(her可與基數(shù)詞及復(fù)數(shù)名詞連用，即“another+基數(shù)詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，意為“再有兒 個......",相當(dāng)于"基數(shù)詞+more+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)氣 They will stay there for another two/two more days.他們將在那里再待兩天。 (3) one another 意為''互相",相當(dāng)于 each othero We should help one another. 我們應(yīng)當(dāng)互相幫助。 (4) one...another表示不定數(shù)目中的“一個 另_個 "；表示兩者中的"一個 另一 個

16、”，用 one...the other。 He has two daughters. One is a nurse, and the other is a teacher,他有 2 個女兒，其中一個是護(hù) 士，另一個是老師。 10. In the end, (he real criminal is a short and heavy old man, and he has short black hair! 最后，真正的罪犯是個乂矮乂胖的老人，他留著黑色的短發(fā)！ in the end意為“最后，終于",為介詞短語，表示最后的結(jié)果,通常放在開頭或句中，用逗號與 句子隔開，也可以放在句末

17、，不用逗號。其同義短語:at lasto In the end, he becomes an engineer. 最后他成為了一名工程師。 【拓展】at the end of表示“在 結(jié)尾(末尾)、在 盡頭”，后接時間名詞/地點名詞。 They went to Beijing at the end of last year. 他們?nèi)ツ昴甑兹サ谋本? real形容詞，意為“真實的;真正的"。 This is a real diamond. 這是--顆真鉆石。 【辨析】real, true與really real形容詞，“真實的;真正的”，指客觀存在,并非想象與假冒的； tr

18、ue形容詞，“真正的滇實的”，強(qiáng)調(diào)事實與實際情況相符，與“虛假的,編造的”相對 really; 副詞，“真正地;確實”，修飾動詞或形容詞，一般放在系動詞之后,形容詞/動詞之前. This is a story of real life. 這是一個真實生活中的故事。 Is it true that you rc going abroad for your holiday? 你要到國外度假是真的嗎？ Jean really likes action movies. 瓊的確喜歡動作片。 【課后作業(yè)】 完成 Unit 9 Section B (3a—Self Check)課后作業(yè)(配套)3。